七年級(jí)下圖形的全等復(fù)習(xí)課件蘇科版ppt-資料下載頁(yè)
2024-11-30 15:20本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】相同；②面積相等；③全等。上述說(shuō)法中，正確的有（）。A、0個(gè)B、1個(gè)C、2個(gè)D、3個(gè)。個(gè)三角形全等；②兩個(gè)等邊三角形全等；③有一邊對(duì)應(yīng)相。A、1組B、2組C、3組D、4組。下列條件中，不能保證。A、600B、750C、900D、950. 如果BF＝AC，那么∠ABC的度數(shù)是（）。③BC＝AB＋CD；④AB∥DC。在以上4個(gè)條件中，任取2. 設(shè)計(jì)兩種不同的測(cè)量方案。
【正文】 BD， ED⊥ BD，垂足分別為 B、D， AB＝ CD， BC＝ DE。試說(shuō)明 AC⊥ CE。 ? 若保持△ ABC不動(dòng)，將△ CDE沿 BC所在直線平移得下列圖形，其余條件不變，結(jié)論還成立嗎？請(qǐng)說(shuō)明理由。 B CADECBACB (C 39。)ACBACBADEC39。 DEDEC39。 DEC39。? 1已知：如圖， Rt△ ABC， ∠ C＝ 900，沿過(guò)點(diǎn)B的一條直線 BE折疊這個(gè)三角形，使點(diǎn) C落在邊AB上的點(diǎn) D上，要使 D恰為 AB的中點(diǎn)，問(wèn)在圖中還需添加什么條件？ EA BCD? 1如圖為人民公園中的荷花池，現(xiàn)在測(cè)量荷花池兩旁A、 B兩棵大樹(shù)間的距離（不得直接量得）。請(qǐng)你根據(jù)圖形全等的知識(shí)，用一根足夠長(zhǎng)的繩子及標(biāo)桿為工具，設(shè)計(jì)兩種不同的測(cè)量方案。 ? 要求 （ 1）畫出設(shè)計(jì)的測(cè)量示意圖；（ 2）寫出測(cè)量方案的理由。 A B A B
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