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正文內(nèi)容

干部作風(fēng)建設(shè)年活動動員會講話-資料下載頁

2025-10-01 19:29本頁面
  

【正文】 保戶、殘疾人、孤寡老人、留守兒童和婦女,尤其是“結(jié)親”幫扶對象等弱勢群體,給他們帶去黨和政府的溫暖和關(guān)懷,鼓勵他們熱愛生活,奉獻社會,積極投身社會主義新農(nóng)村建設(shè)。四要排查隱患促民安。在走訪過程中,要把安全問題擺在突出位臵,對基層單位安全隱患進行一次多角度、深廣度、全方位的大排查。重點對廠礦企業(yè)生產(chǎn)、道路水面交通、森林防火、食品藥品、農(nóng)村危房、村內(nèi)治安等6大類安全隱患進行地毯式排查。對排查出來的問題要進行幫扶整改,明確責(zé)任人,明確整改措施和整改時間,堅決做到發(fā)現(xiàn)一起、整改一起、消除一起,確保農(nóng)村內(nèi)外環(huán)境安定和諧,人民群眾安居樂業(yè)。五要化解矛盾聚民心??h委政法委和縣信訪局要仔細摸底,排查一些信訪老大難問題和不穩(wěn)定因素。工作隊下去后,要與鄉(xiāng)鎮(zhèn)、相關(guān)企業(yè)和相關(guān)人員加強聯(lián)系,督促指導(dǎo)他們做好工作;各有關(guān)部門要守土有責(zé),按照“各家孩子各家抱”的原則,全力有效化解矛盾,確保排查出來的信訪問題和不穩(wěn)定因素在今年內(nèi)得到有效解決。這些問題,縣活動辦要作為重點,作為硬指標,進行督查考核。在此基礎(chǔ)上,各單位還要進一步排查,建立矛盾糾紛和信訪問題專門臺帳,對信訪突出問題要建立包案責(zé)任機制,明確包案領(lǐng)導(dǎo)和工作人員,采取人民調(diào)解、行政調(diào)解、司法調(diào)解“三調(diào)聯(lián)動”等方式積極化解,尤其要集中化解一批多年重復(fù)上訪、越級上訪案件,確保社會大局和諧穩(wěn)定。三、強化組織領(lǐng)導(dǎo),確?;顒訉嵭罨叭f名干部下基層大走訪”活動,涉及面廣,工作任務(wù)重,必須精心組織,周密部署,強化領(lǐng)導(dǎo),確保活動取得實效。(一)要落實工作責(zé)任。這次大走訪活動,由縣委干部作風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組負總責(zé),縣創(chuàng)先爭優(yōu)活動辦、作風(fēng)辦主抓,紀委抓督查落實??h活動辦公室要抽調(diào)人員抓好日常工作,加強對工作隊員的管理和考核。各級各部門主要負責(zé)人要負總責(zé)、親自抓,要帶頭深入基層,帶頭捐款捐物走訪慰問,帶頭解決實際問題。各單位分管領(lǐng)導(dǎo)要全面做好安排部署,科學(xué)制定實施方案,切實抓好貫徹落實。各單位要輪流安排隊員下鄉(xiāng),切實加強隊員管理,及時報送有關(guān)情況,務(wù)求取得實效。(二)要加強督促檢查。為推動活動平衡開展,縣紀委、作風(fēng)辦、創(chuàng)先爭優(yōu)辦、縣督查室將采取定期督查和明查暗訪等形式,加強督促檢查。重點看各單位領(lǐng)導(dǎo)是否重視、人員是否到位、作風(fēng)是否扎實、任務(wù)是否落實、群眾反映是否良好。每次督查后都要形成督查通報,對在活動中工作扎實、表現(xiàn)突出、成效明顯的單位和個人要進行表揚;對活動組織不嚴、工作落實不力、群眾反映不好的要予以通報批評,并約談主要領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)責(zé)任人。對主題活動月的工作,特別是縣委經(jīng)濟工作會議和“機關(guān)下基層,百局幫百村”活動安排的重點工作,各級各單位要建立專門臺帳,縣里將對各單位進行考核排隊,考核的結(jié)果將在一定范圍內(nèi)通報。同時,要把各單位活動開展情況作為目標管理考核、領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部考核的重要內(nèi)容,作為各單位和黨員干部評先評優(yōu)評獎的重要依據(jù)。(三)要抓好統(tǒng)籌結(jié)合。主要抓好“四個結(jié)合”:一是與創(chuàng)先爭優(yōu)活動緊密結(jié)合。要充分運用創(chuàng)先爭優(yōu)活動這一重要載體和平臺,通過公開承諾、群眾評議、領(lǐng)導(dǎo)點評以及“三亮三比三創(chuàng)三評”等方式和途徑,不斷改進基層黨組織和黨員干部作風(fēng),進一步建立健全轉(zhuǎn)變機關(guān)作風(fēng)、密切黨群干群關(guān)系的長效機制。要以扎實深入的作風(fēng)建設(shè)推動創(chuàng)先爭優(yōu)活動持續(xù)健康發(fā)展,不斷擴大覆蓋、提升層次、增強實效。二是與基層組織建設(shè)年活動緊密結(jié)合。中央把今年確定為基層組織建設(shè)年,這既是加強基層組織建設(shè)、鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)的重要舉措,也是深入推進作風(fēng)建設(shè)的難得機遇。各單位要按照中央和省市委的要求,堅持以作風(fēng)建設(shè)年為抓手,推動各級領(lǐng)導(dǎo)班子成員和機關(guān)干部深入基層、服務(wù)基層,幫助基層加強組織建設(shè),著力解決基層黨組織建設(shè)中的突出問題。三是與本單位中心工作緊密結(jié)合。各單位要圍繞縣委縣政府工作重點,在推動工作中錘煉黨員干部作風(fēng),在加強作風(fēng)建設(shè)中推動自身事業(yè)發(fā)展,從而實現(xiàn)二者的有機融合、更好更快發(fā)展。四是與“機關(guān)下基層,百局幫百村”活動緊密結(jié)合。要把“機關(guān)下基層,百局幫百村”活動作為大走訪活動的子項目中的一個主要內(nèi)容放在一起通盤考慮,抓好各項措施落實,努力在支、幫、促上下功夫,做到兩不誤,兩促進。(四)要營造濃厚氛圍。開展集中活動,氛圍很重要??h委宣傳部要組織縣內(nèi)媒體開辟活動專欄,做到報紙?zhí)焯煊形?、電視天天有影、廣播天天有聲。要把這次主題月活動作為“走基層、轉(zhuǎn)作風(fēng)、改文風(fēng)”的重要內(nèi)容,安排記者深入基層采訪,實行跟蹤報道,采寫一批高質(zhì)量有份量的稿件??h活動辦要編發(fā)《簡訊》,收集情況,推介典型,縣直單位和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)每兩天要報一次活動情況。要重點做到“四個多宣傳”:要多宣傳深入基層辦實事的干部;要多宣傳群眾評價好的干部;要多宣傳活動中的特色做法和經(jīng)驗;要多宣傳群眾對活動的反映和評價。(五)要堅持以月促年。主題月活動,集中開展時間只有一個月多一點。對聯(lián)系單位的工作,一個月不可能解決根本問題。要想改變聯(lián)系對象的現(xiàn)狀,必須抓持久,抓重點,至少抓一年。對縣委安排的聯(lián)系點,各單位不能隨意變更,安排重點走訪的對象只能增加,不能減少,要做到社情民意在一線掌握、困難矛盾在一線解決、干部作風(fēng)在一線轉(zhuǎn)變、干群關(guān)系在一線融合。今年,每個單位至少要安排23名干部駐點指導(dǎo),做到精兵強將向基層選派,真金白銀向基層傾斜,按照縣委活動辦的要求和本單位的實際情況,重點解決幾個突出問題,邊遠村重在改善基礎(chǔ)設(shè)施,貧困村重在發(fā)展致富,后進村重在整頓轉(zhuǎn)化,通過卓有成效的工作,改變聯(lián)系點面貌。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)是加強基層工作的責(zé)任主體,也要安排機關(guān)和站所做好以月促年工作,力爭取得更大成效。同志們,“風(fēng)正民心順,官賢弊自絕”,抓作風(fēng)建設(shè),只有起點,沒有終點;只有更好,沒有最好。全縣各級黨組織和廣大黨員干部,一定要以這次主題月活動為契機,進一步深化認識,轉(zhuǎn)變作風(fēng),敢于擔(dān)當,善于結(jié)合,善于落實,以作風(fēng)建設(shè)的實際成效取信于民,造福于民,為衡南“爭當排頭兵、成為增長極”提供堅強的作風(fēng)保障!第五篇:干部作風(fēng)建設(shè)年活動“和諧岐山建設(shè)提升年活動”領(lǐng)導(dǎo)班子剖析材料 為樹立干部形象、落實干部作風(fēng),全面提升學(xué)校的辦學(xué)水平,按照縣政府、縣教育局“關(guān)于在深入開展和諧期山建設(shè)提升年活動”的意見、要求,按照教育局的統(tǒng)一安排部署,我校在全校教師中中深入開展活動,在學(xué)習(xí)領(lǐng)會文件精神后,我們緊密聯(lián)系工作實際搞了一次“回頭看”深入查擺作風(fēng)建設(shè)尊在的問題,進行對照檢查。一、對照領(lǐng)導(dǎo)班子隊伍建設(shè)標準,查找自身不足。為提高蒲村中心小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子辦事能力,充分發(fā)揮先進性教育的作用,落實干部作風(fēng)建設(shè),把學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)隊伍建設(shè)成高效、廉潔、團結(jié)、拼搏的領(lǐng)導(dǎo)集體。要求領(lǐng)導(dǎo)班子樹立六種意識、作到六個帶頭、四個經(jīng)常、三靠三不和三要三不。六種意識:領(lǐng)導(dǎo)意識:事事要想在前,學(xué)在前,干在前;服務(wù)意識:從思想上,業(yè)務(wù)上對老師們有所幫助,全心全意為師生服務(wù);吃苦意識:早來晚歸,節(jié)假日加班不計報酬,不與教師爭榮譽;民主意識:尊重教師和學(xué)生,廣泛聽取意見;爭先意識:各種工作要爭先進,趕先進,把自己的工作干好,干漂亮??蒲幸庾R:樹立現(xiàn)代教育觀,從經(jīng)驗型管理走向科研型管理,每學(xué)期讀幾本書,寫幾篇論文。六個帶頭:帶頭廉潔奉公;帶頭愛崗敬業(yè);帶頭學(xué)習(xí)政治理論;帶頭面向全體學(xué)生;帶頭關(guān)心群眾生活;帶頭開展教育研究。四個經(jīng)常:經(jīng)常聽取教職工意見,實行校務(wù)公開;經(jīng)常開展批評與自我批評;經(jīng)常深入課堂,掌握課改實驗的第一手材料;經(jīng)常反思自己的工作,敢于同自我挑戰(zhàn),不斷改進領(lǐng)導(dǎo)方法。三靠三不:制定計劃靠黨的教育方針,不搞無目的蠻干;各項工作靠全體教師,不搞一人主觀武斷;當干部靠努力工作和人格影響力,不搞陽奉陰違和拉幫結(jié)派。三要三不:工作中要統(tǒng)一思想,顧全大局,不個行其事;處理問題要講政治原則,不徇私情工作中;要以黨的教育方針為重,不以教謀私。問題及改進措施:通過調(diào)查,大多數(shù)教師認為理想的領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)是公正、正義、平易近人、與群眾打成一片的,那么如何做到公正呢?我想公正的前提是了解每個人,了解每個人的工作的形式和內(nèi)容,也就是說當你越是了解的多,就越有可能公正,還要對所有的人完全沒有偏見。正義主要有兩個關(guān)鍵處可望實現(xiàn):一是對教師的評價中,二是在學(xué)校資源的配置中。首先是在對教師的評價中,到底如何進行評價教師的勞動?如何使對教師的評價公正、公平、合理呢?第二是在學(xué)校資源的配置中,學(xué)校資源總是稀缺的,比如設(shè)備、權(quán)利,這些資源的供給總是不能滿足需求,這時,學(xué)校中也就只有一部分人享有大部分資源,一部分人享有大部分資源并不是不公正的根源,不公正是因為將資源配置給了不應(yīng)該獲得資源的人。因此說制度建設(shè)需要教師共同修訂然后通過教代會討論形成決議,大家自覺執(zhí)行實現(xiàn)自我管理。平易近人、與群眾打成一片,要做到這一點的前提是高度尊重,平時對待每個人,校園里的人不分大小、不分職務(wù),以一顆平等的心對待,多為對方想一想,經(jīng)常反思自己錯在哪里?為什么會這樣?多觀察、勤反思就一定做到平易近人,和群眾打成一片。對個別教師存在的問題的思考和研究,缺乏深度和廣度;對待學(xué)習(xí),要深入持久,不斷提高自身素養(yǎng)。二、對照“六查六看”,查找自身不足。“六查六看”:一查本校確定的發(fā)展思路、規(guī)劃和舉措,看發(fā)展思路、規(guī)劃和舉措是否符合科學(xué)發(fā)展觀的要求;二查為人民辦實事的落實情況,看是否堅持以人為本,一切為了人民、一切依靠人民的要求;三查學(xué)校教育的發(fā)展情況,看是否符合協(xié)調(diào)發(fā)展的要求;四查和諧校園創(chuàng)建情況,看是否符合和諧社會建設(shè)要求;五查教育均衡協(xié)調(diào)發(fā)展情況,看教師之間、班與班之間是否均衡協(xié)調(diào)發(fā)展;六查干部政績和作風(fēng)建設(shè),看干部能不能以求真務(wù)實的工作作風(fēng)、心系群眾的服務(wù)思想、惠及子孫的科學(xué)政績?yōu)榘l(fā)展服務(wù)、為人民造福。問題及改進措施:通過制度的建設(shè)實現(xiàn)教師的自我管理需要深入地研究。如何實現(xiàn)學(xué)校各部門工作統(tǒng)籌規(guī)劃,協(xié)調(diào)共進,科學(xué)發(fā)展,值得進一步探討。調(diào)整教師心態(tài),營造和諧健康的環(huán)境。在處理個別教師的問題時,要努力尋找有效的方法,我們還缺乏高超的智慧,這一點需要向名校長學(xué)習(xí),多看書、常交流。“和諧岐山建設(shè)提升年活動”領(lǐng)導(dǎo)班子剖析材料蒲村中心小學(xué)2011年5月15日
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