教科版科學(xué)四上天氣日歷word教案-資料下載頁
2024-11-30 14:51本頁面
【導(dǎo)讀】通過親自觀察認(rèn)識到天氣每天都在發(fā)生變化。1．初步學(xué)會(huì)使用溫度計(jì)來測量氣溫。意識到長期的觀察和記錄能幫助我們了解到更多的天氣信息。1．分類介紹每一種天氣符號的含義。3．每個(gè)學(xué)生在小紙卡上畫幾個(gè)天氣符號，制成天氣記錄卡。并提示學(xué)生在今后一個(gè)月的時(shí)。片的上方寫上今天的日期。觀察的過程中對天氣情況進(jìn)行判斷。此時(shí)的學(xué)生對天氣現(xiàn)象的觀察能力還不強(qiáng)，教師應(yīng)重點(diǎn)。如何判斷天空中的云是多云、陰天等方法和學(xué)生們進(jìn)行交。流，并作初步的指導(dǎo)。7．回到教室后，教師可將“天氣日歷”貼在黑板上。各小組舉起前面畫好的相應(yīng)的小卡片。請一名同學(xué)把小記錄卡粘在“天氣日歷”。今天的日期欄內(nèi)。8．依次提問學(xué)生哪一張?zhí)鞖夥栕钅芊从辰裉斓慕涤炅?、風(fēng)向、風(fēng)級？9．出示“溫度記錄表”，指導(dǎo)學(xué)生用填充圖（描豎條）的方法記錄今天的氣溫。10．討論怎樣安排每天的記錄任務(wù)？明確分配任務(wù)的方案，確定每天在什么時(shí)間來觀察天氣。
【正文】 日歷 ”貼在黑板上。提問學(xué)生：哪一張?zhí)鞖夥?最能反映今天的云量？各小組舉起前面畫好的相應(yīng)的小卡片。請一名同學(xué)把小記錄卡粘在 “天氣日歷 ”今天的日期欄內(nèi)。 8． 依次提問學(xué)生哪一張?zhí)鞖夥栕钅芊从辰裉斓慕涤炅俊L(fēng)向、風(fēng)級？ 9． 出示 “溫度記錄表 ”，指導(dǎo)學(xué)生用填充圖（描豎條）的方法記錄今天的氣溫。 10．討論怎樣安排每天的記錄任務(wù)？明確分配任務(wù)的方案，確定每天在什么時(shí)間來觀察天氣。
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