教科版科學(xué)四上天氣日歷word教案(留存版)
【正文】 雨量、風(fēng)向、風(fēng)級(jí)？ 9． 出示 “溫度記錄表 ”，指導(dǎo)學(xué)生用填充圖（描豎條）的方法記錄今天的氣溫。 情感態(tài)度價(jià)值觀： 意識(shí)到長期的觀察和記錄能幫助我們了解到更多的天氣信息。 5． 天氣日歷可以每個(gè)小組完成一個(gè)天氣日歷，但全班共同完成一個(gè)天氣日歷的記錄可能會(huì)比較現(xiàn)實(shí)。因?yàn)椋瑥倪@一次開始，學(xué)生將持續(xù)一個(gè)月的天氣觀察，并在觀察的過程中對(duì)天氣情況進(jìn)行判斷。 過程與方法： 1．初步學(xué)會(huì)使用
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