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20xx春蘇科版物理八年級(jí)下冊(cè)93力與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系-資料下載頁

2024-11-30 14:33本頁面

【導(dǎo)讀】＝5N，且兩力在同一水平直線上，則F1和F2. A、一定是8NB、一定是2N. C、可能是3N或5ND、可能是2N或8N. 力____4×105N(填“大于”、“小于”、“等于”),若以5m/s勻速提升重物時(shí),電梯對(duì)重。物的支持力____4×105N;若以1m/s勻速下降。三要素完全相同,這兩個(gè)力是(). C肯定不是平衡力。D條件不足,無法確定。勻速拉升，那么要將這個(gè)物體沿堅(jiān)直方向勻速。放下所需要的作用力是（）。D、等于600牛，向上施力

　　

【正文】如果用 600牛的力能將一個(gè)物體沿豎直方向勻速拉升，那么要將這個(gè)物體沿堅(jiān)直方向勻速放下（不計(jì)空氣阻力）所需要的作用力是（） A、小于 600牛，向上施力 B、等于 600牛，向下施力 C、小于 600牛，向下施力 D、等于 600牛，向上施力小結(jié)：本節(jié)課你學(xué)到了什么 ……

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【總結(jié)】三、力與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力①知道什么是物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的改變②認(rèn)識(shí)力可以改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)③知道物體受力不平衡時(shí)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)如何改變過程與方法①通過實(shí)驗(yàn)觀察和對(duì)事例的分析，概括出力的作用效果及力與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系。②通過分析實(shí)例，加深對(duì)知識(shí)的理解，在運(yùn)用知識(shí)中培養(yǎng)學(xué)生的分析概括能力。情感、

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