【正文】 。五、抓安全，創(chuàng)建平安校園各校把安全工作列入學(xué)校重要的議事日程，成立了以校長為組長的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，認(rèn)真制定學(xué)校安全工作計劃，層層簽定安全責(zé)任狀，做到任務(wù)明確，領(lǐng)導(dǎo)到位，責(zé)任到人，認(rèn)真及時貫徹執(zhí)行上級安全文件精神，落實好學(xué)校各階段的安全工作，重點突出防水、防火、防電、防盜等工作，加強食品衛(wèi)生、用膳管理和交通安全教育，開展預(yù)防禽流感、水痘等流行性傳染病預(yù)防活動。學(xué)區(qū)成立了檢查組，以南教綜[2005]70號文中《中小學(xué)創(chuàng)建“平安校園”評估標(biāo)準(zhǔn)》及我學(xué)區(qū)根據(jù)南教綜[2007]119號文件精神制定的《溪美中心小學(xué)學(xué)校安全目標(biāo)責(zé)任制考評標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，組織人員對各校安全工作、校務(wù)公開進行拉網(wǎng)式檢查，增強學(xué)校安全意識，提高安全工作系數(shù)。多數(shù)學(xué)校能按照《南安市創(chuàng)建“安全學(xué)?！被顒訖z查驗收考評標(biāo)準(zhǔn)》，采取有效措施，狠抓各項安全指標(biāo)的落實，積極開展“平安校園”創(chuàng)建活動，營造健康和諧的育人環(huán)境。各校能貫徹執(zhí)行上級財務(wù)工作文件精神及財務(wù)工作會議要求，落實《南安市溪美中心小學(xué)財務(wù)管理制度》，認(rèn)真依法理財，服務(wù)教育教學(xué)，加強學(xué)校收支管理、代管款項管理、固定資產(chǎn)管理、采購管理、財務(wù)公開管理。學(xué)區(qū)財管組能加強對各校財務(wù)管理監(jiān)督工作，制定學(xué)校財務(wù)資產(chǎn)簡明表，及時了解學(xué)校財務(wù)運行情況，調(diào)控學(xué)校備用金的領(lǐng)取及使用，確保學(xué)?？茖W(xué)安排經(jīng)費，合理使用，力爭做到日清月結(jié)，開源節(jié)支，把有限的資金全部用在教育教學(xué)上，發(fā)揮財務(wù)服務(wù)教育教學(xué)的作用。認(rèn)真做好財務(wù)公示工作，實行校務(wù)公開，讓教職員工知校事，讓家長交放心錢，創(chuàng)設(shè)風(fēng)清氣順的安全育人環(huán)境。六、抓督導(dǎo)，創(chuàng)建教育強鎮(zhèn)一是積極做好鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育督導(dǎo)評估工作。各校能繼續(xù)鞏固“雙高普九”取得的成效，做好迎接泉州市、南安市對鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育的督導(dǎo)評估工作，把迎接教育督導(dǎo)，建設(shè)教育強鎮(zhèn)，促進教育強市建設(shè)納入學(xué)校事業(yè)發(fā)展規(guī)劃。認(rèn)真貫徹執(zhí)行南政文《南安市人民政府關(guān)于建立對鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府和街道辦事處教育工作督導(dǎo)評估制度的意見》，按照《南安市鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）教育工作督導(dǎo)評估方案》的指標(biāo)要求做好硬件、軟件的建設(shè)工作。積極建立教育督導(dǎo)評估工作機制，切實把鞏固“雙高普九”，做好教育評估工作納入學(xué)校的常規(guī)工作。校長親自抓，并根據(jù)人事變動和工作要求，調(diào)整充實“教育督導(dǎo)”項目責(zé)任人，明確工作職責(zé)，定期檢查工作進展情況，確保各項工作落到實處。項目責(zé)任人認(rèn)真學(xué)習(xí)普及程度、師資水平、教育質(zhì)量、辦學(xué)條件、領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)、教育管理、教育改革與發(fā)展等有關(guān)內(nèi)容及指標(biāo)，根據(jù)市、學(xué)區(qū)等有關(guān)職能部門資料的建檔要求，認(rèn)真做好資料的收集、整理、建檔工作，做到條目清楚、詳實準(zhǔn)確、數(shù)出有據(jù)、經(jīng)得起檢查，促進資料管理與過程性管理的有機結(jié)合，不斷提高教育督導(dǎo)工作水平。學(xué)區(qū)各部分負(fù)責(zé)人能加強學(xué)習(xí)，明確指標(biāo)，認(rèn)真部署，加強各小學(xué)相關(guān)項目的業(yè)務(wù)指導(dǎo)，重視校際之間的合作與交流，既做好轄區(qū)內(nèi)各小學(xué)的資料匯總統(tǒng)計，還負(fù)責(zé)全鎮(zhèn)的資料匯總統(tǒng)計工作，按時、按質(zhì)、按量把有關(guān)資料送交市教育局督導(dǎo)室。2008年1月份，接受了市的檢查，受到了較好的評價。二是認(rèn)真做好學(xué)校實施素質(zhì)教育的督導(dǎo)評估工作。根據(jù)《溪美街道學(xué)校實施素質(zhì)教育督導(dǎo)評估工作計劃》的要求，溪美街道辦事處組織學(xué)區(qū)人員深入崎峰小學(xué)、貴峰小學(xué)進行素質(zhì)教育督導(dǎo)評估。采取查、聽、看、問等形式，對學(xué)校的教學(xué)常規(guī)及素質(zhì)教育實施情況進行全面的評估，在閱看學(xué)校匯報材料及自評報告的基礎(chǔ)上，通過查閱資料，實地察看，進課堂聽課，召開行政人員、教師座談會，個別走訪，結(jié)合平時的過程性檢查，多方采集信息，綜合評估，并做好反饋督導(dǎo)工作。6月份，蓮塘中心小學(xué)也接受南安市素質(zhì)教育督導(dǎo)評估，獲得南安市農(nóng)村小學(xué)實施素質(zhì)教育先進單位。（二）問題與建議一、師資力量結(jié)構(gòu)不盡理想。校際之間師資力量與校本研討水平參差不齊，山區(qū)校、薄弱校教師老齡化，雖然教學(xué)經(jīng)驗豐富，但課改新理念接受偏慢，教法難于適應(yīng)時代要求，教育思想尚需繼續(xù)轉(zhuǎn)變，教學(xué)素質(zhì)有待進一步提高。今后仍需加強培訓(xùn)與研討，在校本教研上下功夫。二、師資專業(yè)結(jié)構(gòu)不盡合理。教師中語數(shù)科教師比例大，出現(xiàn)區(qū)域性超編，學(xué)科結(jié)構(gòu)性缺編，如藝術(shù)、英語、校本課程、綜合實踐活動等課程的教師欠缺。今后在師資培訓(xùn)方面，立足實際，逐步轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)任教，激活教師自主發(fā)展的內(nèi)在活力，適應(yīng)課程改革和學(xué)生發(fā)展的需要。三、師生評價體制有待完善?，F(xiàn)行教師教學(xué)評價體制及促進學(xué)生全面發(fā)展的評價體制與課程改革不盡吻合。尚需改進，穩(wěn)重求實，堅持發(fā)展性評價的思想，進一步探索科學(xué)的教育教學(xué)監(jiān)控與評價制度，促進教師的專業(yè)成長與學(xué)生的全面發(fā)展。（三）新學(xué)期工作思路一、樹立科學(xué)發(fā)展觀，促進學(xué)校均衡發(fā)展二、樹立教師人才觀，促進教師專業(yè)成長三、樹立教師職業(yè)觀，促進教師職責(zé)履行四、樹立課改課程觀，促進課程計劃落實五、樹立教育質(zhì)量觀，促進學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展溪美中心小學(xué)2008年元月樂樂 發(fā)表于 2008220 15:44:00閱讀全文(916)| 回復(fù)(0)| 引用通告(0)| 鮮花()| 編輯學(xué)校如何真正實現(xiàn) 減輕師生負(fù)擔(dān)提高教育質(zhì)量教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，是辦教育的永恒主題。因此，努力提高教學(xué)質(zhì)量，對站在教育最前線的團員來說，更是義不容辭的職責(zé)。下面就結(jié)合我的教學(xué)生活和認(rèn)識，談?wù)剛€人的幾點看法：首先，提高教師自身的修養(yǎng)。我校注重提高教師修養(yǎng)，這是上好每一節(jié)課的前提條件，我們必須努力提高個人的修養(yǎng)，博覽群書，不斷學(xué)習(xí)，不斷地往自己的肚子里裝墨水。俗話說“給人一杯水，自己要有一桶水。”其次，在認(rèn)真?zhèn)湔n，上好課的同時，還要注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，努力提升學(xué)習(xí)效果。俗說話：“好習(xí)慣使人受益終生”。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是提高學(xué)業(yè)成績的重要保證，也是一個人成才的重要因素。我們都知道課堂是小學(xué)生獲取知識的主渠道。作為一線的老師，我們在上課的時候要關(guān)注每一個學(xué)生，努力使課能吸引學(xué)生，及時提醒學(xué)生認(rèn)真聽講，引導(dǎo)并鼓勵學(xué)生積極思考發(fā)言。減少聽課不認(rèn)真，注意力不集中，在課堂上“走神”的現(xiàn)象。讓學(xué)生養(yǎng)成良好的上課習(xí)慣。三、我校認(rèn)為要讓每個孩子都找到好學(xué)生的感覺。經(jīng)驗告訴我們，任何一個學(xué)生的心靈深處，都有想做好孩子的愿望。教育的使命和教師的任務(wù)就是要呵護這種愿望，讓學(xué)生從小就有一種良好的心態(tài)，學(xué)會自信，學(xué)會欣賞自己，趕走內(nèi)心的自卑，樹立創(chuàng)造者的自尊。我覺得這種感覺的找尋更能從根本上提高我們的教學(xué)質(zhì)量，是實而不華的?；谶@種想法，要提高教學(xué)質(zhì)量，就要面向全體學(xué)生，就應(yīng)實施“抓中”、“促優(yōu)”、“扶差”戰(zhàn)略，通過抓中帶動差生，促進優(yōu)生。在輔導(dǎo)時間分類指導(dǎo)，分類訓(xùn)練，使優(yōu)生得到擴展提高，使差生得到彌補，最終達到優(yōu)生更突出，中等生有進展，差生有收獲、有提高。四、提倡寫日記。小學(xué)一二年級不要求寫作文，而語文園地和練習(xí)中出現(xiàn)的看圖寫話又是為中高年級寫作打基礎(chǔ)的。要想提高學(xué)生的寫作水平，增強語感能力，光靠這些訓(xùn)練是遠遠不夠的。我認(rèn)為應(yīng)該嘗試讓學(xué)生每天寫一則日記。從一年級開始，學(xué)生就學(xué)會了漢語拼音，我們就可以鼓勵學(xué)生每天寫一句話的日記。最初時字?jǐn)?shù)要求可以略少些，漸漸地提高要求，讓每一位學(xué)生都能嘗到成功的喜悅。由于日記的內(nèi)容非常自由，學(xué)生可以看到什么寫什么，想到什么寫什么，愿意寫什么就寫什么，這樣他們會沒有顧慮，也沒有任何負(fù)擔(dān)，日積月累，學(xué)生的語言表達能力，語言感受能力都會有質(zhì)的飛躍。五、及時批改作業(yè)，加強培優(yōu)補差工作。作業(yè)交上來以后，教師要及時批改，最好是做到面批。這樣能及時發(fā)現(xiàn)問題并及時讓學(xué)生訂正。對于不會訂正的同學(xué)，教師要從旁指點，進行補差。做到日日清，當(dāng)天清。學(xué)生就沒有拖拉、偷懶的問題。這是一個補差的好辦法，對于特別差的幾個學(xué)生，教師可以給他們各自指定一個小老師，利用課余一對一的進行輔導(dǎo)，特別是在識字和課文朗讀方面。對拖拉作業(yè)的學(xué)生，小老師也要負(fù)責(zé)督促其及時完六、減輕師生負(fù)擔(dān)，提高教育質(zhì)量的有效途徑（一）、扎實常規(guī)工作提高教育質(zhì)量為了提高教師課堂教學(xué)水平，我校采取每周由教務(wù)主任隨機聽課，組織教師每周聽課一次，每位教師都參與。在這一活動中，我校涌現(xiàn)出了好幾位教師，宋秀萍、陳慧珍、郭榮，這幾位教師的課被作為示范課，在片區(qū)教研活動中得到大家的好評。并將陳慧珍的語文、宋秀萍的數(shù)學(xué)作為原州區(qū)優(yōu)質(zhì)課評的對象。通過這些，足以說明我校在提升教育質(zhì)量上很下功夫。（二）、目前我國教育正在從應(yīng)試教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)軌。應(yīng)試教育的突出表現(xiàn)是中小學(xué)生負(fù)擔(dān)過重。這已演變成為突出的社會問題，嚴(yán)重阻礙了教育的健康發(fā)展。要推進素質(zhì)教育，我校切實減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)和精神負(fù)擔(dān)。要減輕學(xué)生心理負(fù)擔(dān)，必須建立在了解其心理特征的基礎(chǔ)之上。不給學(xué)生加壓。我校搞了大課間活動，做做操、玩玩游戲，大大球，讓孩子放松，這樣，他們在下節(jié)課就精力充沛的投入學(xué)習(xí)。（三）、讓孩子向40分鐘要質(zhì)量，課堂上解決問題。不留那些機械重復(fù)的作業(yè)，留家庭作業(yè)也要適量。保正孩子有足夠的睡眠時間。讓孩子有一個要學(xué)就學(xué)個踏實，要玩就玩?zhèn)€痛快的想法。（四）、給老師不留多余工作，讓其身心投入的教學(xué)中。學(xué)校如何真正實現(xiàn) 減輕師生負(fù)擔(dān)提高教育質(zhì)量羊 坊 小 學(xué)羊坊小學(xué)慶“六一”活動方案一、實施背景：一年一度的六一兒童節(jié)是全國少先隊員最隆重的節(jié)日，通過開展慶?！傲弧被顒樱龟爢T在積極的參與中體驗集體合作的快樂，體現(xiàn)一種積極向上、樂觀進取的精神。開展以豐富多彩的活動，激發(fā)學(xué)生熱愛生活、熱愛學(xué)習(xí)、熱愛校園的情感，歡度一個有意義、能回味的“六一”兒童節(jié)。為了使慶祝活動順利進行，特制定此方案。二、時間安排：2011年5月27日三、活動主題：“歡度六一，師生同樂”慶“六一”活動四、預(yù)期目標(biāo)：一年一度的“六一”國際兒童節(jié)即將到來，為了讓孩子們過一個豐富多彩、快樂祥和的節(jié)日，給隊員們一次表現(xiàn)自我的機會，同時，也為了展示我校素質(zhì)教育取得的豐碩成果，達到孩子、父母和老師同樂的境界，我校將舉行隆重的“歡度六一，師生同樂”慶“六一”文藝匯演。五、組織分工：（一）入隊儀式入隊儀式總指導(dǎo)：周慶鐵 9：00——9：30全校集中開會：（宋秀萍）a、奏隊歌，介紹出席的嘉賓。b、領(lǐng)導(dǎo)講話致歡迎詞。（陳慧珍）c、新隊員入隊。（大隊長）d、表彰優(yōu)秀少先隊員。（陳慧珍）印發(fā)獎狀：教導(dǎo)處。（郭榮）發(fā)放禮物：辦公室。（陳慧珍）活動地點：操場（二）慶?！傲弧眱和?jié)文藝匯演總體規(guī)劃負(fù)責(zé)人：(宋秀萍)舞臺設(shè)計布置：（宋秀萍）攝像：（宋秀萍）宣傳發(fā)動、組織階段、排練階段：時間為5月份（各班班主任、音樂老師、各中隊輔導(dǎo)員、各中隊長）評委：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及個別非班主任；分?jǐn)?shù)統(tǒng)計（負(fù)責(zé)人：馬巧萍）活動時間：(1)5月初，各中隊開始為此次活動做準(zhǔn)備工作；（包括選演員，選節(jié)目??）(2)5月25日，各中隊上交節(jié)目名稱、演出形式、演員人數(shù)、演出時間；(3)5月26日，抽簽決定表演順序。(4)2011年5月27日文藝匯演：①8：40——9：00各班根據(jù)體藝組長安排，對照座位安排方案，認(rèn)真排好座位，協(xié)助做好班級學(xué)生紀(jì)律。（負(fù)責(zé)人：各班班主任）②9：00——9：20新隊員入隊儀式。③9：20——9：30表彰十佳少先隊員。④9：30——12：30文藝表演?；顒硬襟E：a、介紹出席的嘉賓以及評委。b、校長講話。c、節(jié)目表演。d、頒獎。（三）活動前準(zhǔn)備：各中隊做好六一“優(yōu)秀少先隊員”表彰前的推薦工作,每班1人,于5月26前上交申請表格資料。各中隊準(zhǔn)備好一質(zhì)量較高的文藝節(jié)目，于5月26日前上交一份節(jié)目串聯(lián)詞，把串詞交給周慶鐵老師。（即司儀在節(jié)目演出前的講話內(nèi)容，20—30字以內(nèi)，內(nèi)容要與節(jié)目相照應(yīng)。）做好新生入隊的各項準(zhǔn)備工作。（一年級中隊輔導(dǎo)員、大隊輔導(dǎo)員）班主任做好“優(yōu)秀少先隊員＂家長的邀請工作，歡迎他們來觀看節(jié)目。背景幕布、主持人、主持詞準(zhǔn)備。5月26日內(nèi)各中隊出好一期慶六一黑板報。請各中隊于5月26日前上交音樂到宋秀萍老師處。（四）注意事項：安全：服從負(fù)責(zé)老師的安排，按要求活動。（負(fù)責(zé)人：班主任加強教育）文明：自覺排隊，不亂擠，禮貌謙讓。衛(wèi)生：搞好個人衛(wèi)生，不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，并能主動收拾身邊垃圾?；顒咏Y(jié)束后，打掃干凈活動場所，衛(wèi)生處將組織檢查。紀(jì)律：老師：統(tǒng)一著新制定制服。學(xué)生：統(tǒng)一著校服，戴好紅領(lǐng)巾（確保當(dāng)天紅領(lǐng)巾要干凈），遵守各項規(guī)定，有事向班主任請假。（負(fù)責(zé)人：班主任）班主任加強責(zé)任心確保無事故。（班主任全程參加活動）溫馨提示：天熱，請通知學(xué)生注意防曬，戴好太陽帽。（五）評分標(biāo)準(zhǔn)：（100分為滿分，保留兩位小數(shù)，四舍五入，前三個節(jié)目演出完后，再給分。）（1）歌曲、舞蹈（100分）1．服裝統(tǒng)一，色彩搭配效果好。（10分）2．動作舒展，形象化。（30分）3．方位明顯，隊形多樣。（20分）4．表情豐富，有感染力。（10分）5．節(jié)奏感強，整個節(jié)目流暢。（20分）6．節(jié)目形式多樣，主題鮮明。（10分）（2）相聲、小品、課本?。?00分）1．表情豐富，臺風(fēng)大方，服裝整潔。（15分）2．普通話標(biāo)準(zhǔn)，吐字清楚。(15分)3．表演要求生動流暢，有創(chuàng)意，要脫稿。(30分)4．要求有感情，富有感染力。（15分）5．故事完整，情節(jié)突出。（15分）6．內(nèi)容健康向上，主題鮮明。（10分）（六）評比辦法：設(shè)一等獎3名，二等獎3名，三等獎4名。評委：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)（七）非班主任工作人員安排：非班主任負(fù)責(zé)協(xié)助所在班的班主任工作附錄：活動流程整理隊伍大隊長宣布活動開始入隊儀式：表彰優(yōu)秀隊員文藝匯演 a、陳校長講話 b、表演節(jié)目頒獎隊旗退場宣布活動結(jié)束