【正文】 校辦成本地的一流學(xué)校。教師要按時(shí)上下課，不準(zhǔn)漏課，缺課。建立健全的教學(xué)常規(guī)管理、教學(xué)評(píng)價(jià)的規(guī)章制度；分工明確，責(zé)任落實(shí)，建立網(wǎng)絡(luò)式的管理模式，強(qiáng)化教學(xué)研究和集體備課活動(dòng)。1力爭(zhēng)九年畢業(yè)班鞏固率達(dá)到100%，在中考綜合成績(jī)進(jìn)入縣前2名的同時(shí)，縣一高中上線率27%以上，普通高中上線率50%，職校上線率23%，畢業(yè)合格率100%。個(gè)人備課要做到規(guī)范和創(chuàng)新相結(jié)合，要根據(jù)自己任教學(xué)生的實(shí)際情況備出學(xué)生學(xué)習(xí)中可能出現(xiàn)的疑惑及解決的方案，備課中要多考慮教學(xué)方法的設(shè)計(jì)。A、教學(xué)內(nèi)容要詳實(shí)，對(duì)教材、教參等資料要進(jìn)行深加工，不得平移到教案上。（3）不許體罰、變相體罰學(xué)生，杜絕有辱學(xué)生人格的語(yǔ)言、行為，注重教師的自身形象，嚴(yán)格要求自己的教學(xué)儀表、教學(xué)態(tài)度、普通話以及板書(shū)水平（4）作業(yè)批改。（8）繼續(xù)探討新課改，深化教學(xué)改革，提高課堂效益。農(nóng)遠(yuǎn)工程設(shè)備必須使用，各教研組要制定使用計(jì)劃，要達(dá)到每名教師三室至少使用一次。（3）組織全組教師集體業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和基本功訓(xùn)練，要保證時(shí)間和質(zhì)量。要讓人去找事，不讓事找人，一旦事事纏身，肯定處處被動(dòng)，最終難逃失敗。利用各種形式向教職工、家長(zhǎng)、社區(qū)成員進(jìn)行宣傳活動(dòng)，通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)等形式搞好學(xué)習(xí)宣傳，提高對(duì)學(xué)校推進(jìn)素質(zhì)教育和實(shí)施發(fā)展規(guī)劃的認(rèn)識(shí)，調(diào)動(dòng)校內(nèi)全體師生的積極性，開(kāi)發(fā)校內(nèi)外資源，推動(dòng)學(xué)校規(guī)劃的實(shí)施。二、總體目標(biāo)根據(jù)學(xué)校及地區(qū)的具體實(shí)際，構(gòu)思學(xué)校三年質(zhì)量提升發(fā)展的總體目標(biāo)為：進(jìn)一步優(yōu)化辦學(xué)條件：建立適應(yīng)地區(qū)發(fā)展和學(xué)校發(fā)展的、科學(xué)規(guī)范的管理機(jī)制；精心打造富有特色的校園文化；大幅度提升教職員工的綜合素質(zhì)，建立一支適應(yīng)教育現(xiàn)代化，適應(yīng)學(xué)生發(fā)展需求的高素質(zhì)教師隊(duì)伍；全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，把學(xué)校辦成本地的一流學(xué)校。教師要按時(shí)上下課，不準(zhǔn)漏課，缺課。抓好常態(tài)校本教 研，積極探索自主高效的課堂教學(xué)模式。（16）堅(jiān)定不移的走課改之路，科學(xué)規(guī)劃，精心部署，扎實(shí)推進(jìn)課改，全力打造高效課堂，全面提高教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)質(zhì)量能夠得到保證與提高，教師的教學(xué)過(guò)程是關(guān)鍵。要有詳細(xì)的記錄；二分鐘鈴到位和教具檢查采取由教務(wù)處安排專(zhuān)人和學(xué)生反饋相結(jié)合的方法。任課教師要提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高管理水平。課后輔導(dǎo)要從平時(shí)做起，注意長(zhǎng)期性。做好資料的整理歸檔工作。（二）規(guī)范教研活動(dòng)，加強(qiáng)校本教研的力度。五、工作要求正視教學(xué)中存在的主要問(wèn)題：課改已經(jīng)到了中期，我們面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，改革中還 存在眾多問(wèn)題，主要表現(xiàn)在：課改的進(jìn)程出現(xiàn)偏差，學(xué)科之間效果產(chǎn)生了差異，有的學(xué)科成效顯著，有的學(xué)科效果還沒(méi)有突顯，比如數(shù)學(xué)和英語(yǔ)兩大重要學(xué)科從成績(jī)上看還很不理想。細(xì)致入微。做好教師心理健康教育工作，疾病預(yù)防工作，提高教師辦公條件，改善教師辦公環(huán)境，團(tuán)結(jié)教職工齊心協(xié)力同心同德。這些金點(diǎn)子字里行間洋溢著教師們的愛(ài)崗敬業(yè)。交流會(huì)一開(kāi)始，各班主任結(jié)合自身工作情況暢所欲言，分別從“班級(jí)常規(guī)管理”、“培養(yǎng)小干部”、“學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成”以及“如何與家長(zhǎng)溝通建立良好關(guān)系”等方面介紹了班級(jí)管理的一些經(jīng)驗(yàn)與做法，既有具體的步驟方法，又有許多豐富感人的親歷故事。各校能立足學(xué)生思想道德建設(shè)的新任務(wù)新要求，把教師職業(yè)道德建設(shè)放在德育隊(duì)伍建設(shè)突出位置，按照省教育廳“師德建設(shè)年”的工作要求，開(kāi)展形式多樣的師德教育活動(dòng)，教育和引導(dǎo)廣大教師模范遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，增強(qiáng)學(xué)識(shí)魅力和人格魅力，以高尚的師德情操引導(dǎo)學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展。針對(duì)目前師生的心理健康問(wèn)題，積極開(kāi)展心理健康教育研討和輔導(dǎo)活動(dòng)，培養(yǎng)師生良好的心理素質(zhì)，構(gòu)建健康人格。（2）以少先隊(duì)建隊(duì)58周年活動(dòng)為契機(jī)，加強(qiáng)建隊(duì)紀(jì)念日系列教育，引導(dǎo)、激勵(lì)少先隊(duì)員們繼承和發(fā)揚(yáng)少先隊(duì)的光榮傳統(tǒng)，增強(qiáng)光榮感和使命感，學(xué)區(qū)少先隊(duì)開(kāi)展了以“紀(jì)念建隊(duì)58周年，做新時(shí)代的好少年”為主題黑板報(bào)評(píng)比活動(dòng)。二、抓常規(guī)，規(guī)范學(xué)校管理各校以“學(xué)校管理規(guī)范年”為主題，深入貫徹實(shí)施《福建省小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理的若干意見(jiàn)》《南安市小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理辦法》的精神，落實(shí)好學(xué)區(qū)的常規(guī)管理辦法和督查意見(jiàn)，規(guī)范教師的教學(xué)行為，加強(qiáng)教師備課、上課、聽(tīng)課、評(píng)課、作業(yè)、輔導(dǎo)、考查、考試、評(píng)價(jià)、教研等教學(xué)行為和教學(xué)過(guò)程的動(dòng)態(tài)管理，制定符合新課程理念的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控、檢測(cè)制度與實(shí)施辦法，學(xué)校教務(wù)處采取定期與不定期的形式，開(kāi)展自查教學(xué)常規(guī)管理工作，規(guī)范教師教學(xué)工作行為。2007年6月，在第八屆世界華人小學(xué)生作文大賽中城關(guān)中心周雪真老師指導(dǎo)的林晉隆同學(xué)獲二等獎(jiǎng)； 2007年8月，在南安教育局主辦的家庭教育論文評(píng)選活動(dòng)中，蓮塘中心小學(xué)陳守評(píng)老師獲市三等獎(jiǎng)；2007年9月，在南安宣傳部、教育局主辦的第二屆全國(guó)青少年兒童書(shū)信寫(xiě)作大賽中，崎峰小學(xué)鄭彩榕獲一等獎(jiǎng)（指導(dǎo)教師：王秀潤(rùn)）；獲三等獎(jiǎng)有蓮塘中心小學(xué)陳萍萍（指導(dǎo)教師：陳麗君）、鎮(zhèn)山小學(xué)洪婷芳（指導(dǎo)教師：林金盾）、城關(guān)中心小學(xué)陳賢勝（指導(dǎo)教師：陳婷婷）、崎峰小學(xué)鄭雅芳（指導(dǎo)教師：陳美玲）； 2007年11月，在南安教育局舉辦的小學(xué)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)中，崎峰小學(xué)陳金蓮獲市語(yǔ)文二等獎(jiǎng)；城關(guān)中心小學(xué)鄭佩蘭獲市數(shù)學(xué)一等獎(jiǎng)； 2007年11月，在泉州市教科所、福建教育雜志社聯(lián)合舉辦的小學(xué)生作文通訊賽活動(dòng)中，貴峰小學(xué)王晴雯獲一等獎(jiǎng)（指導(dǎo)教師：林玉彬），二等獎(jiǎng)有崎峰小學(xué)鄭欣欣（指導(dǎo)教師：李完英）、蓮塘二校陳世祥（指導(dǎo)教師：陳文旭）、城關(guān)中心小學(xué)陳玉純（指導(dǎo)教師：林明治），三等獎(jiǎng)有蓮塘中心易曉文（指導(dǎo)教師：陳麗君）、鎮(zhèn)山小學(xué)洪延水（指導(dǎo)教師：陳守鎳）、蓮塘中心陳毓陽(yáng)（指導(dǎo)教師：陳碧治）、蓮塘中心小學(xué)陳玉珊（指導(dǎo)教師：陳守惦）、大埔小這黃金寶（指導(dǎo)教師：王歡蓮）； 2007年12月，在南安市舉辦的“南華龍杯”中小學(xué)生喜慶十七大征文評(píng)選活動(dòng)中，城關(guān)中心小學(xué)鄭丁偉獲市一等獎(jiǎng)（指導(dǎo)教師：陳紫燕）、蓮塘中心小學(xué)陳恒昌獲市二等獎(jiǎng)（指導(dǎo)教師：王賢玲）； 2007年12月，在南安市舉辦的第十二屆學(xué)術(shù)研討會(huì)優(yōu)秀論文評(píng)選活動(dòng)中，蓮塘中心小學(xué)洪惠婷獲市二等獎(jiǎng)，獲市三等獎(jiǎng)的有蓮塘中心小學(xué)陳守評(píng)、貴峰小學(xué)王彩婷； 2008年1月，在南安市舉行的《品德與社會(huì)》教學(xué)論文評(píng)選活動(dòng)中，城關(guān)中心小學(xué)潘秋月獲市三等獎(jiǎng)； 2007年12月宣化小學(xué)林巧玲（指導(dǎo)導(dǎo)教師：卓秋紅）、童星幼兒園黃佳怡（指導(dǎo)教師：鄭彩云）獲得南安市“桂榮杯”校園歌手獨(dú)唱比賽優(yōu)秀獎(jiǎng)； 2008年1月宣化小學(xué)林志鑫（指導(dǎo)教師：陳冬筍）、崎峰小學(xué)鄭春霞（指導(dǎo)教師：呂麗新）獲南安市“節(jié)能環(huán)保 從我做起”、蓮塘二校陳曉婷（指導(dǎo)教師：葉雪芬）獲三等獎(jiǎng)； 12008年1月城關(guān)中心陳玉純、蓮塘中心陳珊茹、崎峰小學(xué)鄭宗盛、宣化小學(xué)林納森被評(píng)為南安市“三好生”；大埔小學(xué)黃曉梅、鎮(zhèn)山小學(xué)洪釩鋼、貴峰小學(xué)王平平、蓮塘中心陳燕妮、城關(guān)中心陳君美被評(píng)為南安市“優(yōu)秀學(xué)生干部”；城關(guān)中心六年一班被評(píng)為南安市“先進(jìn)班集體”。城關(guān)中心小學(xué)加大泉州市教育科研課題《小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效策略的研究》的研究力度，11月份參加在泉州實(shí)驗(yàn)小學(xué)開(kāi)展的“泉州市小學(xué)數(shù)學(xué)教科研課題現(xiàn)場(chǎng)研討會(huì)”活動(dòng)，認(rèn)真做好資料的收集、整理、歸檔工作，該校的課題階段小結(jié)以及4位老師的論文、教學(xué)設(shè)計(jì)均收入泉州市教育科研“十一五”規(guī)劃重點(diǎn)課題“建立新課程下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)方式的研究”中期小結(jié)材料匯編。積極開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)集體備課活動(dòng)?；顒?dòng)范圍廣，人員多，學(xué)區(qū)在時(shí)間、經(jīng)費(fèi)等都給予大力支持，教師在活動(dòng)中得到了啟發(fā)，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，提高了能力，逐步成為專(zhuān)業(yè)化教師。學(xué)區(qū)人員實(shí)行部門(mén)負(fù)責(zé)制和掛鉤校責(zé)任制，堅(jiān)持每周至少一天的下校工作制度，制定了《溪美學(xué)區(qū)____小學(xué)課程計(jì)劃實(shí)施情況登記表》、《溪美學(xué)區(qū)____小學(xué)教師出勤登記表》、《溪美學(xué)區(qū)____小學(xué)學(xué)校教學(xué)常規(guī)督查情況表》、《溪美學(xué)區(qū)____小學(xué)教師教學(xué)常規(guī)督查情況表》，定期不定期的對(duì)學(xué)校常規(guī)管理和教師的常規(guī)教學(xué)進(jìn)行督查并記錄在案，及時(shí)進(jìn)行交流反饋。城關(guān)中心小學(xué)組建女子籃球隊(duì)，參加南安市比賽獲得第四名。各校能貫徹執(zhí)行上級(jí)財(cái)務(wù)工作文件精神及財(cái)務(wù)工作會(huì)議要求，落實(shí)《南安市溪美中心小學(xué)財(cái)務(wù)管理制度》，認(rèn)真依法理財(cái)，服務(wù)教育教學(xué)，加強(qiáng)學(xué)校收支管理、代管款項(xiàng)管理、固定資產(chǎn)管理、采購(gòu)管理、財(cái)務(wù)公開(kāi)管理。項(xiàng)目責(zé)任人認(rèn)真學(xué)習(xí)普及程度、師資水平、教育質(zhì)量、辦學(xué)條件、領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)、教育管理、教育改革與發(fā)展等有關(guān)內(nèi)容及指標(biāo)，根據(jù)市、學(xué)區(qū)等有關(guān)職能部門(mén)資料的建檔要求，認(rèn)真做好資料的收集、整理、建檔工作，做到條目清楚、詳實(shí)準(zhǔn)確、數(shù)出有據(jù)、經(jīng)得起檢查，促進(jìn)資料管理與過(guò)程性管理的有機(jī)結(jié)合，不斷提高教育督導(dǎo)工作水平。校際之間師資力量與校本研討水平參差不齊，山區(qū)校、薄弱校教師老齡化，雖然教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，但課改新理念接受偏慢，教法難于適應(yīng)時(shí)代要求，教育思想尚需繼續(xù)轉(zhuǎn)變，教學(xué)素質(zhì)有待進(jìn)一步提高。（三）新學(xué)期工作思路一、樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀，促進(jìn)學(xué)校均衡發(fā)展二、樹(shù)立教師人才觀，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)三、樹(shù)立教師職業(yè)觀，促進(jìn)教師職責(zé)履行四、樹(shù)立課改課程觀，促進(jìn)課程計(jì)劃落實(shí)五、樹(shù)立教育質(zhì)量觀，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展溪美中心小學(xué)2008年元月樂(lè)樂(lè) 發(fā)表于 2008220 15:44:00閱讀全文(916)| 回復(fù)(0)| 引用通告(0)| 鮮花()| 編輯學(xué)校如何真正實(shí)現(xiàn) 減輕師生負(fù)擔(dān)提高教育質(zhì)量教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，是辦教育的永恒主題。我們都知道課堂是小學(xué)生獲取知識(shí)的主渠道。基于這種想法，要提高教學(xué)質(zhì)量，就要面向全體學(xué)生，就應(yīng)實(shí)施“抓中”、“促優(yōu)”、“扶差”戰(zhàn)略，通過(guò)抓中帶動(dòng)差生，促進(jìn)優(yōu)生。由于日記的內(nèi)容非常自由，學(xué)生可以看到什么寫(xiě)什么，想到什么寫(xiě)什么，愿意寫(xiě)什么就寫(xiě)什么，這樣他們會(huì)沒(méi)有顧慮，也沒(méi)有任何負(fù)擔(dān)，日積月累，學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力，語(yǔ)言感受能力都會(huì)有質(zhì)的飛躍。對(duì)拖拉作業(yè)的學(xué)生，小老師也要負(fù)責(zé)督促其及時(shí)完六、減輕師生負(fù)擔(dān)，提高教育質(zhì)量的有效途徑（一）、扎實(shí)常規(guī)工作提高教育質(zhì)量為了提高教師課堂教學(xué)水平，我校采取每周由教務(wù)主任隨機(jī)聽(tīng)課，組織教師每周聽(tīng)課一次，每位教師都參與。要減輕學(xué)生心理負(fù)擔(dān)，必須建立在了解其心理特征的基礎(chǔ)之上。學(xué)校如何真正實(shí)現(xiàn) 減輕師生負(fù)擔(dān)提高教育質(zhì)量羊 坊 小 學(xué)羊坊小學(xué)慶“六一”活動(dòng)方案一、實(shí)施背景：一年一度的六一兒童節(jié)是全國(guó)少先隊(duì)員最隆重的節(jié)日，通過(guò)開(kāi)展慶?！傲弧被顒?dòng)，使隊(duì)員在積極的參與中體驗(yàn)集體合作的快樂(lè)，體現(xiàn)一種積極向上、樂(lè)觀進(jìn)取的精神。（陳慧珍）印發(fā)獎(jiǎng)狀：教導(dǎo)處。b、校長(zhǎng)講話。背景幕布、主持人、主持詞準(zhǔn)備。學(xué)生：統(tǒng)一著校服，戴好紅領(lǐng)巾（確保當(dāng)天紅領(lǐng)巾要干凈），遵守各項(xiàng)規(guī)定，有事向班主任請(qǐng)假。（10分）5．節(jié)奏感強(qiáng)，整個(gè)節(jié)目流暢。（10分）（六）評(píng)比辦法：設(shè)一等獎(jiǎng)3名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)4名。（10分）（2）相聲、小品、課本?。?00分）1．表情豐富，臺(tái)風(fēng)大方，服裝整潔。（班主任全程參加活動(dòng)）溫馨提示：天熱，請(qǐng)通知學(xué)生注意防曬，戴好太陽(yáng)帽。請(qǐng)各中隊(duì)于5月26日前上交音樂(lè)到宋秀萍老師處。d、頒獎(jiǎng)。（陳慧珍）活動(dòng)地點(diǎn)：操場(chǎng)（二）慶祝“六一”兒童節(jié)文藝匯演總體規(guī)劃負(fù)責(zé)人：(宋秀萍)舞臺(tái)設(shè)計(jì)布置：（宋秀萍）攝像：（宋秀萍）宣傳發(fā)動(dòng)、組織階段、排練階段：時(shí)間為5月份（各班班主任、音樂(lè)老師、各中隊(duì)輔導(dǎo)員、各中隊(duì)長(zhǎng)）評(píng)委：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及個(gè)別非班主任；分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)（負(fù)責(zé)人：馬巧萍）活動(dòng)時(shí)間：(1)5月初，各中隊(duì)開(kāi)始為此次活動(dòng)做準(zhǔn)備工作；（包括選演員，選節(jié)目??）(2)5月25日，各中隊(duì)上交節(jié)目名稱、演出形式、演員人數(shù)、演出時(shí)間；(3)5月26日，抽簽決定表演順序。為了使慶?；顒?dòng)順利進(jìn)行，特制定此方案。我校搞了大課間活動(dòng)，做做操、玩玩游戲，大大球，讓孩子放松，這樣，他們?cè)谙鹿?jié)課就精力充沛的投入學(xué)習(xí)。并將陳慧珍的語(yǔ)文、宋秀萍的數(shù)學(xué)作為原州區(qū)優(yōu)質(zhì)課評(píng)的對(duì)象。作業(yè)交上來(lái)以后，教師要及時(shí)批改，最好是做到面批。四、提倡寫(xiě)日記。減少聽(tīng)課不認(rèn)真，注意力不集中，在課堂上“走神”的現(xiàn)象。下面就結(jié)合我的教學(xué)生活和認(rèn)識(shí)，談?wù)剛€(gè)人的幾點(diǎn)看法：首先，提高教師自身的修養(yǎng)。二、師資專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)不盡合理。2008年1月份，接受了市的檢查，受到了較好的評(píng)價(jià)。認(rèn)真做好財(cái)務(wù)公示工作，實(shí)行校務(wù)公開(kāi)，讓教職員工知校事，讓家長(zhǎng)交放心錢(qián)，創(chuàng)設(shè)風(fēng)清氣順的安全育人環(huán)境。蓮塘中心小學(xué)積極開(kāi)發(fā)“南音”校本課程，在南安市舉行的南音大會(huì)唱中，六人獲獎(jiǎng)，其中陳少鵬同學(xué)獲一等獎(jiǎng)。學(xué)校不僅在學(xué)校課程計(jì)劃、教學(xué)活動(dòng)、教師備課、課堂教學(xué)等方面進(jìn)行過(guò)程性的監(jiān)控，還注重學(xué)生的雙基知識(shí)，學(xué)習(xí)方式、實(shí)踐操作、品德修養(yǎng)等方面的質(zhì)量監(jiān)控檢測(cè)。蓮塘中心小學(xué)被評(píng)為新課程實(shí)驗(yàn)先進(jìn)單位，李彩云被評(píng)為新課程實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀校長(zhǎng)，陳雪治、陳雪劍、陳金穗被評(píng)為新課程實(shí)驗(yàn)先進(jìn)個(gè)人，周雪真、王毅芳、陳幼治被評(píng)為校本教研先進(jìn)個(gè)人。本學(xué)期網(wǎng)上發(fā)表的教學(xué)設(shè)計(jì)語(yǔ)文184多篇、數(shù)學(xué)193多篇，共收集了本學(xué)區(qū)教師命題試卷100多份，教研論壇發(fā)帖量達(dá)4080篇。蓮塘、貴峰、鎮(zhèn)山等小學(xué)也積極地申報(bào)立項(xiàng)課題，爭(zhēng)取獲得上級(jí)課題組的專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)。三、抓教研，提升教師素質(zhì)一是積極開(kāi)展課堂教學(xué)研討活動(dòng)。學(xué)校行政人員、骨干教師深入課堂聽(tīng)課，對(duì)任課教師教學(xué)進(jìn)行即時(shí)評(píng)價(jià)，力爭(zhēng)做到把優(yōu)點(diǎn)說(shuō)足，把問(wèn)題說(shuō)清，把建議說(shuō)明，讓教師在常規(guī)教學(xué)過(guò)程中受益，進(jìn)一步提高教師履行崗位職責(zé)的能力各幼兒園能抓好保教常規(guī)管理工作，規(guī)范幼兒教師的保教行為。（3）貫徹落實(shí)南教綜[2007]253號(hào)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)近期學(xué)校德育工作的通知》文件精神，學(xué)區(qū)于12月21日在崎峰小學(xué)開(kāi)展 “珍愛(ài)生命”小學(xué)生主題演講比賽活動(dòng)。本學(xué)期，承擔(dān)南安市小學(xué)心理健康教育研討活動(dòng)，市教育局領(lǐng)導(dǎo)李仁杰、蔡建家，進(jìn)修學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)黃卿龍、曾天成、楊志華、呂新鵬以及各學(xué)區(qū)負(fù)責(zé)“心育”的領(lǐng)導(dǎo)，市“心育”實(shí)驗(yàn)校專(zhuān)（兼）職教師近