【正文】 ，師德師風(fēng)不良的教師采取“一票否決”制。真正獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，獎(jiǎng)勤罰懶。加大獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資發(fā)放的幅度，充分用活績(jī)效工資，發(fā)揮激勵(lì)作用。（八）注重學(xué)校發(fā)展形象良好的辦學(xué)形象是學(xué)校生存和發(fā)展的必備條件，是學(xué)生健康成長(zhǎng)的重要基礎(chǔ)。因此切實(shí)打造“特色鮮明的文化形象、勤政廉政的領(lǐng)導(dǎo)形象、德高業(yè)精的教師形象、文明活潑的學(xué)生形象、整潔優(yōu)雅的環(huán)境形象”的學(xué)校形象，進(jìn)一步抓好校園“四化建設(shè)”。一、指導(dǎo)思想以縣教育局的統(tǒng)一部署，全面啟動(dòng)質(zhì)量提升工作的精神和科學(xué)發(fā)展為指導(dǎo)，實(shí)事求是，緊密聯(lián)系我校校情、學(xué)情，結(jié)合自身教學(xué)特點(diǎn)，深入教學(xué)現(xiàn)狀，總結(jié)教學(xué)得失，研究教學(xué)策略，制訂有效措施，積極探索出一條適合我校發(fā)展，能全面提高教學(xué)質(zhì)量的新路。（一）管理總體目標(biāo)辦學(xué)方向和目標(biāo)：全面貫徹教育方針政策，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，堅(jiān)持以人為本，師生素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展的管理理念，調(diào)動(dòng)一切積極因素，在學(xué)校管理、師資隊(duì)伍、學(xué)生素質(zhì)、學(xué)校硬件、教育質(zhì)量等方面爭(zhēng)創(chuàng)一流。注重素質(zhì)教育，激發(fā)興趣，培養(yǎng)個(gè)性，讓學(xué)生具有積極樂(lè)觀的生活態(tài)度，健康全面的發(fā)展，成為合格的建設(shè)者和接班人。，規(guī)范學(xué)生的生活習(xí)慣、行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。，開(kāi)全科目、開(kāi)滿課時(shí)。加強(qiáng)教學(xué)管理，力爭(zhēng)九年畢業(yè)班鞏固率達(dá)到100%，在中考綜合成績(jī)進(jìn)入縣前3名，在全縣中考統(tǒng)考中一高中上線率25%以上，普通高中上線率60%，職校上線率25%，畢業(yè)合格率100%。七八年級(jí)學(xué)期期末成績(jī)達(dá)到縣平均水平。爭(zhēng)取在中考考試中優(yōu)秀率達(dá)到30%，合格率100%。爭(zhēng)創(chuàng)縣、市科技教育教學(xué)示范學(xué)校。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的檢查，切實(shí)加強(qiáng)畢業(yè)班的教育教學(xué)工作，力爭(zhēng)教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。（2）2019年3月—2020年2月學(xué)年提升發(fā)展規(guī)劃堅(jiān)持不懈的做好教學(xué)常規(guī)的管理工作，繼續(xù)加強(qiáng)校本教研，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，提高教師教育教學(xué)水平，提升課堂教學(xué)質(zhì)量。努力推動(dòng)核心價(jià)值觀教育取得新實(shí)效在教學(xué)實(shí)踐中使校本課程的研發(fā)不斷充實(shí)和深入，逐步形成自己的特色；加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)年級(jí)的督促指導(dǎo)，推行目標(biāo)管理制，提高質(zhì)量意識(shí)。（3）2020年3月—2021年2月學(xué)年提升發(fā)展規(guī)劃1教育科研取得顯著的成果，課題研究、校本課程的研究和開(kāi)發(fā)有重大突破，教師在各級(jí)各類刊物上發(fā)表的文章篇數(shù)、各種比賽中獲獎(jiǎng)的人數(shù)都有所增加。八年級(jí)鞏固率達(dá)到100%，七年級(jí)鞏固率達(dá)到100%，七八年級(jí)學(xué)期期末成績(jī)進(jìn)入縣前三名1基本完成優(yōu)秀特色構(gòu)建，校園文化建設(shè)，傳統(tǒng)文化建設(shè)，課程文化建設(shè)。力爭(zhēng)我校的辦學(xué)水平、教育質(zhì)量在全縣處于一流水平。教學(xué)質(zhì)量能夠得到保證與提高，教師的教學(xué)過(guò)程是關(guān)鍵。備課組以分析教材，研討教法為主，做到備課、上課、練習(xí)、測(cè)評(píng)四統(tǒng)一。教案檢查由教導(dǎo)主任開(kāi)學(xué)初檢查一次，以后每半個(gè)月檢查一次教師導(dǎo)學(xué)案、教案，及時(shí)調(diào)控組內(nèi)教師的備課進(jìn)度，督促組內(nèi)全體教師及時(shí)備課。保證同學(xué)科進(jìn)度一致，按單元檢查集體備課；同時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)將不定期進(jìn)行抽查，聽(tīng)課的同時(shí)查本節(jié)教案（上課時(shí)教師必須帶導(dǎo)學(xué)案、教案，主動(dòng)交聽(tīng)課領(lǐng)導(dǎo)）。教案和學(xué)生作業(yè)，主任每月檢查一次，并隨時(shí)抽查；校長(zhǎng)每學(xué)期檢查一次或抽查。導(dǎo)學(xué)案和教案必須保證質(zhì)量，保證提前量，真正做到導(dǎo)學(xué)案為課堂教學(xué)服務(wù)，在課前將導(dǎo)學(xué)案印發(fā)給學(xué)生。B、教學(xué)方式方法，教具運(yùn)用，師生活動(dòng)要充分準(zhǔn)備、精心設(shè)計(jì)，并記錄在教案上。上課（1）貫徹落實(shí)常規(guī)，嚴(yán)肅教學(xué)紀(jì)律，堅(jiān)決做到六不：不漏課、不遲到、不課中外出、不坐講、不接打手機(jī)、不接待客人，學(xué)校要天天查，堂堂查，并及時(shí)以通報(bào)的形式進(jìn)行反饋。任課教師要提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高管理水平。全體教師要注重師德修養(yǎng)，尊重學(xué)生，善于發(fā)現(xiàn)并及時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生的閃光點(diǎn)，著力培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。要求習(xí)題精選，題量適中，減輕負(fù)擔(dān)，評(píng)講及時(shí)，課堂作業(yè)要全批全改，杜絕重復(fù)和不經(jīng)典作業(yè)。因材施教，分層教學(xué)，經(jīng)常深入到學(xué)生中去，尤其要多關(guān)注學(xué)困生，為他們提供方法指導(dǎo)與學(xué)習(xí)幫助。課后輔導(dǎo)要從平時(shí)做起，注意長(zhǎng)期性。教務(wù)處堅(jiān)持每日巡課、查崗制度，定期對(duì)教案、作業(yè)及批改記錄、培優(yōu)輔差記錄、聽(tīng)評(píng)課記錄、教研記錄等進(jìn)行檢查，及時(shí)準(zhǔn)確的記錄和糾正。在課堂改革中繼續(xù)實(shí)行五步教學(xué)模式。定期召開(kāi)年級(jí)教師會(huì)研究學(xué)生，分析學(xué)情。做好資料的整理歸檔工作。充分利用現(xiàn)有的儀器設(shè)備，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)。(11)教務(wù)處主任要每月檢查一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記、聽(tīng)課筆記，并做好記錄及信息的反饋。(12)進(jìn)一步抓好專用教室管理，確保使用率穩(wěn)步提高。（二）規(guī)范教研活動(dòng)，加強(qiáng)校本教研的力度。（2）教研組每月組織一次研討課，課前要充分研討，課后要認(rèn)真總結(jié)，要有利于改進(jìn)課堂教學(xué)，避免應(yīng)付，流于形式。教研活動(dòng)按照定時(shí)間，定地點(diǎn)的原則，進(jìn)行活動(dòng)。圍繞備課，上課，聽(tīng)課，說(shuō)課，評(píng)課，公開(kāi)課，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的形式展開(kāi)，班子成員要按照安排時(shí)間參與活動(dòng)。班主任要做到：善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)解決問(wèn)題，杜絕發(fā)生問(wèn)題。樂(lè)業(yè)敬業(yè)，培養(yǎng)自己堅(jiān)忍不拔、永不言敗的品格。團(tuán)結(jié)是走向勝利的保障，大到學(xué)校、年級(jí)；小到教研組都要搞好團(tuán)結(jié)，要補(bǔ)臺(tái)不要拆臺(tái)，要大度不要計(jì)較，學(xué)會(huì)寬容，集體合作才能出智慧。凡事要大處著眼，小處著手。抓好班風(fēng)、校紀(jì)和違紀(jì)學(xué)生的整治工作，學(xué)會(huì)恰當(dāng)處理同學(xué)之間產(chǎn)生的矛盾糾紛，抓好班級(jí)的和諧建設(shè)，教會(huì)學(xué)生做人，班級(jí)管理上位了，學(xué)生積極向上了，工作自然會(huì)蓬勃發(fā)展。實(shí)行按部門(mén)、職責(zé)的分工負(fù)責(zé)制，并分層、分項(xiàng)制定相關(guān)的實(shí)施方案、計(jì)劃，逐步分期實(shí)施。嚴(yán)肅執(zhí)行教育法律法規(guī)，推進(jìn)依法治教工作，實(shí)行校務(wù)公開(kāi)，自覺(jué)接受社會(huì)及教職工的監(jiān)督，使學(xué)校教育工作走上法制化，規(guī)范化的軌道，形成依法治教的大環(huán)境，保證規(guī)范辦學(xué)各項(xiàng)措施的落實(shí)。盡心盡力關(guān)心教師提高教師的生活質(zhì)量。創(chuàng)設(shè)良好的校園文化環(huán)境，發(fā)揮“三結(jié)合”教育的作用，提高辦學(xué)規(guī)范化程度，達(dá)到校內(nèi)、校外的協(xié)調(diào)統(tǒng)一。全面啟動(dòng)教育質(zhì)量提升工程實(shí)施方案(附考核辦法)黑山縣大虎山鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)2018年3月第四篇：三年教育質(zhì)量提升方案學(xué)校三年教育質(zhì)量提升方案黑山縣大虎山鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)2018年3月學(xué)校三年教育質(zhì)量提升方案一、二、指導(dǎo)思想和科學(xué)發(fā)展為指導(dǎo)，實(shí)事求是，緊密聯(lián)系我校校情、學(xué)情，結(jié)合自身教學(xué)特點(diǎn)，深入教學(xué)現(xiàn)狀，總結(jié)教學(xué)得失，研究教學(xué)策略，制訂有效措施，積極探索出一條適合我校發(fā)展，能全面提高教學(xué)質(zhì)量的新路徑。（一）管理總體目標(biāo)辦學(xué)方向和目標(biāo)：全面貫徹教育方針政策，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，堅(jiān)持以人為本，師生素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展的管理理念，調(diào)動(dòng)一切積極因素，在學(xué)校管理、師資隊(duì)伍、學(xué)生素質(zhì)、學(xué)校硬件、教育質(zhì)量等方面爭(zhēng)創(chuàng)一流。注重素質(zhì)教育，激發(fā) 2 興趣，培養(yǎng)個(gè)性，讓學(xué)生擁有積極樂(lè)觀的生活態(tài)度，健康全面地發(fā)展，成為合格的建設(shè)者和接班人。（2）具體抓好七年級(jí)新生入學(xué)教育規(guī)范學(xué)生的生活習(xí)慣、行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。（4）嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，開(kāi)全科目、開(kāi)足課時(shí)。（5）加強(qiáng)教學(xué)管理，力爭(zhēng)九年畢業(yè)班鞏固率達(dá)到100%；在中考綜合成績(jī)進(jìn)入全縣前3名；今年我縣自主招生給了10個(gè)名額，爭(zhēng)取上線率100%；在全縣中考統(tǒng)考中一高中上線率25%以上，普通高中上線率60%，職校上線率15%，畢業(yè)合格率100%；八年級(jí)鞏固率達(dá)到100%；切實(shí)抓好七年級(jí)基礎(chǔ)教學(xué)工作，培養(yǎng)尖子學(xué)生；七八年級(jí)學(xué)期期末成績(jī)達(dá)到縣平均水平。爭(zhēng)取在中考考試中優(yōu)秀率達(dá)到30%，合格率100%。爭(zhēng)創(chuàng)縣、市科技教育教學(xué)示范學(xué)校。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的檢查，切實(shí)加強(qiáng)畢業(yè)班的教育教學(xué)工作，力爭(zhēng)教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。2019—2020年學(xué)年提升發(fā)展規(guī)劃（8）堅(jiān)持不懈的做好教學(xué)常規(guī)的管理工作，繼續(xù)加強(qiáng)校本教研，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，提高教師教育教學(xué)水平，提升課堂教學(xué)質(zhì)量；（9）將社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入教育全過(guò)程，堅(jiān)持以“立德樹(shù)人”為根本任務(wù)，社會(huì)主義核心價(jià)值觀進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)學(xué)生頭腦，努力推動(dòng)核心價(jià)值觀教育取得新實(shí)效。（11）繼續(xù)進(jìn)行課堂教學(xué)改革，把課改推向深入，逐步實(shí)現(xiàn)有效課堂向高效課堂轉(zhuǎn)化。將教師三學(xué)年來(lái)的科研論文（案例）搜集成冊(cè)。八年級(jí)鞏固率達(dá)到100%，七年級(jí)鞏固率達(dá)到100%，七八年級(jí)學(xué)期期末成績(jī)進(jìn)入縣前三名（15）基本完成優(yōu)秀特色構(gòu)建，校園文化建設(shè)，傳統(tǒng)文化建設(shè)，課程文化建設(shè)。力 爭(zhēng)我校的辦學(xué)水平、教育質(zhì)量在全縣處于一流水平。規(guī)范教師的儀容儀表，樹(shù)立良好的教師隊(duì)伍形象，采取“制度約束，感情引領(lǐng)，文化塑魂”的模式做教師管理工作。關(guān)心新上崗教師的生活，使他們盡快融入新的教育教學(xué)生活當(dāng)中，為新教師的成長(zhǎng)鋪路搭橋，使他們邁好人生旅途的第一步。四、工作重點(diǎn)及具體措施（一）規(guī)范教學(xué)管理，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。每一個(gè)課任教師要嚴(yán)格按照學(xué)校教學(xué)常規(guī)的各項(xiàng)要求認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)、課后反思、課后輔導(dǎo)等教學(xué)環(huán)節(jié)，切實(shí)將教學(xué)常規(guī)中的各項(xiàng)要求落到實(shí)處，本學(xué)期教務(wù)處將在這方面加強(qiáng)檢查的力度。備課組以分析教材，研討教法為主，做到備課、上課、練習(xí)、測(cè)評(píng)四統(tǒng)一。教案檢查由教導(dǎo)主任開(kāi)學(xué)初檢查一次，以后每半個(gè)月檢查一次教師導(dǎo)學(xué)案、教案，及時(shí)調(diào)控組內(nèi)教師的備課進(jìn)度，督促組內(nèi)全體教師及時(shí)備課。保證同學(xué)科進(jìn)度一致，按單元檢查集體備課；同時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)將不定期進(jìn)行抽查，聽(tīng)課的同時(shí)查本節(jié)教案（上課時(shí)教師必須帶導(dǎo)學(xué)案、教案，主動(dòng)交聽(tīng)課領(lǐng)導(dǎo)）。教案和學(xué)生作業(yè)，主任每月檢查一次，并隨時(shí)抽查；校長(zhǎng)每學(xué)期檢查一次或抽查。A、教學(xué)內(nèi)容要詳實(shí)，對(duì)教材、教參等資料要進(jìn)行深加工，不得平移到教案上。C、認(rèn)真做好教學(xué)反思回顧，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，用心提高自己的教學(xué)水平，并將典型的課堂記實(shí)、案例，經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)形成文字材料，學(xué)校將定期檢查。（2）強(qiáng)化課堂教學(xué)管理，規(guī)范學(xué)生課堂行為，注意培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、聽(tīng)課習(xí)慣，參與習(xí)慣，每班要有編排合理的學(xué)習(xí)小組，培訓(xùn)好小組長(zhǎng)。要切實(shí)做到以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體；面向全體，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生參與課堂活動(dòng)的積極性 與有效性；鼓勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑，大膽發(fā)表自己的見(jiàn)解。（3）不許體罰、變相體罰學(xué)生，杜絕有辱學(xué)生人格的語(yǔ)言、行為，注重教師的自身形象，嚴(yán)格要求自己的教學(xué)儀表、教學(xué)態(tài)度、普通話以及板書(shū)水平（4）作業(yè)批改。（5）課后輔導(dǎo)。做到當(dāng)天授課內(nèi)容必須當(dāng)天過(guò)關(guān)務(wù)態(tài)度和藹可親，百問(wèn)不厭。（6）聽(tīng)課：堅(jiān)持聽(tīng)課制度，教學(xué)主任一學(xué)期不少于80接（7）精準(zhǔn)檢查。（8）繼續(xù)探討新課改，深化教學(xué)改革，提高課堂效益。（9）組織好月考、期中、期末等質(zhì)量檢測(cè)，認(rèn)真進(jìn)行質(zhì)量分析，及時(shí)收集、分析、反饋學(xué)科教學(xué)情況，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，尋找不足，改進(jìn)工作。定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，經(jīng)常同家長(zhǎng)溝通，取得家長(zhǎng)支持，教師家長(zhǎng)齊努力，提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)。(10)加強(qiáng)現(xiàn)代教學(xué)手段的使用。農(nóng)遠(yuǎn)工程設(shè)備必須使用，各教研組要制 定使用計(jì)劃，要達(dá)到每名教師三室至少使用一次。教務(wù)處要按照《教師業(yè)務(wù)工作考核標(biāo)準(zhǔn)》和本計(jì)劃及時(shí)檢查、評(píng)估、總結(jié)、反饋，及時(shí)做好詳細(xì)記錄并存檔。各專用教室臺(tái)帳齊全，物品擺放有序，衛(wèi)生狀況良好，各實(shí)驗(yàn)室負(fù)責(zé)人教師要認(rèn)真梳理應(yīng)做實(shí)驗(yàn)，爭(zhēng)取演示和分組實(shí)驗(yàn)開(kāi)足、開(kāi)好。教研組必須保證完成三大任務(wù)：（1）學(xué)科校本教研要結(jié)合本學(xué)科教學(xué)實(shí)際，要制定好活動(dòng)計(jì)劃，每月必須集中活動(dòng)一次，并及時(shí)講評(píng)總結(jié)，達(dá)到改進(jìn)教學(xué)，提高質(zhì)量的目的。（3）組織全組教師集體業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和基本功訓(xùn)練，要保證時(shí)間和質(zhì)量?；顒?dòng)要有計(jì)劃，有記錄，有總結(jié)。教師要積極參加市、縣組織的各項(xiàng)的活動(dòng)。班主任要做到：善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)解決問(wèn)題，杜絕發(fā)生問(wèn)題。樂(lè)業(yè)敬業(yè)，培養(yǎng)自己堅(jiān)忍不拔、永不言敗的品格。團(tuán)結(jié)是走向勝利的保障，大到學(xué)校、年級(jí)組；小到教學(xué)組、學(xué)科組、同組搭檔，都要搞好團(tuán)結(jié)，要補(bǔ)臺(tái)不要拆臺(tái)，要大度不要計(jì)較，學(xué)會(huì)寬容，集體合作才能出智慧。凡事要大處著眼，小處著手。抓好班風(fēng)、校紀(jì)和違紀(jì)學(xué)生的整治工作，學(xué)會(huì)恰當(dāng)處理同學(xué)之間產(chǎn)生的矛盾糾紛，抓好班級(jí)的和諧建設(shè)，教會(huì)學(xué)生做人，班級(jí)管理上位了，學(xué)生積極向上了，工作自然會(huì)蓬勃發(fā)展。實(shí)行按部門(mén)、職責(zé)的分工負(fù)責(zé)制，并分層、分項(xiàng)制定相關(guān)的實(shí)施方案、計(jì)劃，逐步分期實(shí)施。嚴(yán)肅執(zhí)行教育法律法規(guī)，推進(jìn)依法治教工作，實(shí)行校務(wù)公開(kāi)，自覺(jué)接受社會(huì)及教職工的監(jiān)督，使學(xué)校教育工作走上法制化，規(guī)范化的軌道，形成依法治教的大環(huán)境，保證規(guī)范辦學(xué)各項(xiàng)措施的落實(shí)。盡心盡力關(guān)心教師提高教師的生活質(zhì)量。創(chuàng)設(shè)良好的校園文化環(huán)境，發(fā)揮“三結(jié)合”教育的作用，提高辦學(xué)規(guī)范化程度，達(dá)到校內(nèi)、校外的協(xié)調(diào)統(tǒng)一。第五篇：羊坊提升教育質(zhì)量方案柴峰小學(xué)舉行“提升教育質(zhì)量，樹(shù)立教育新形象，辦人民滿意的教育”大討論活動(dòng)為了充分整合教育資源，進(jìn)一步鼓勵(lì)廣大師生參與教育管理、投身教育事業(yè)的積極性和主動(dòng)性，同時(shí)認(rèn)真貫徹“實(shí)事求是”的思想路線落實(shí)區(qū)社會(huì)事業(yè)局布置的“提升教育質(zhì)量，樹(shù)立教育新形象，辦人民滿意的教育”大討論活動(dòng)，切實(shí)找準(zhǔn)學(xué)校管理工作中存在的問(wèn)題，匯聚民意，虛心納諫，共謀學(xué)校發(fā)展大計(jì)，從而打造優(yōu)質(zhì)教育服務(wù)的品牌，柴峰小學(xué)于近日啟動(dòng)實(shí)施“提升教育質(zhì)量，樹(shù)立教育新形象，辦人民滿意的教育”大討論活動(dòng)。內(nèi)容涉及學(xué)校管理、德育、教育教學(xué)、校園文化建設(shè)，后勤服務(wù)等，形成個(gè)人的“金點(diǎn)子”。從教師的進(jìn)言中，學(xué)校聽(tīng)到了廣大教師發(fā)自肺腑的金玉良言，感悟到了廣大教師“校興我榮，校衰我恥”的榮辱觀，真正體現(xiàn)了教師是學(xué)校的主人?！敖瘘c(diǎn)子”所涉及的內(nèi)容廣泛而實(shí)在?！敖瘘c(diǎn)子”工程的實(shí)施大大地激發(fā)了廣大師生參與學(xué)校管理的熱情，形成人人關(guān)心學(xué)校發(fā)展，個(gè)個(gè)支持學(xué)校改革的良好局面，有力地推動(dòng)學(xué)校各方面工作向縱深發(fā)展。第三階段：“我的管理觀”領(lǐng)導(dǎo)班子管理論壇在教師“金點(diǎn)子”和教研組長(zhǎng)管理論壇的基礎(chǔ)上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員從自己的工作角度談對(duì)管理的認(rèn)識(shí)與做法，同時(shí)對(duì)第一階段“金點(diǎn)子”工程中教師發(fā)現(xiàn)學(xué)校管理工作中存在的問(wèn)題進(jìn)行解答并且提出改進(jìn)建議。在交流會(huì)上，各班主任互相介紹一些在班級(jí)管理方面成功的經(jīng)驗(yàn)或做法，以此促進(jìn)大家互相借鑒學(xué)習(xí)，提高自身班級(jí)管理工作