【總結】中央廣播電視大學文學科新聞傳播學類廣告(設計與制作方向)專業(yè)(???、教育學科教育學類美術教育專業(yè)(專科)“構成”課程考核說明《構成》是“廣告”專業(yè)(??疲┰O計與制作方向、美術教育專業(yè)(???兩專業(yè)的專業(yè)基礎課(必修),本課程4學分,課內72學時。本課程是兩專業(yè)的一門重要的基礎課程,具有很強的實用性。通過本課程的學習和訓練,使學生建立新的思維方法和設計
2025-04-09 06:53
【總結】構成基礎課程標準介紹-----------------------作者:-----------------------日期:構成基礎課程標準課程名稱:構成基礎課程代碼:350004適用專業(yè):計算機多媒體技術學時:64學分:4開課學期:第一學期第一
2025-07-14 23:41
【總結】第一篇:網絡課程的構成要素和基本功能 網絡課程的構成要素和基本功能 教育技術學111班王玉玨11140125 網絡課程作為一種全新的課程教學,其教學內容的呈現,教學活動的開展都是依托網絡實現的,...
2024-11-16 00:22
【總結】平面構成-發(fā)射構成一、發(fā)射的概念 發(fā)射是一種特殊的重復,是基本形或骨骼單位環(huán)繞一個或多個中心點向外散開或向內集中。自然界盛開的花朵就屬于發(fā)射的形狀。另外,發(fā)射也可以說是一種特殊的漸變。它同漸變一樣,骨骼和基本形要作有序的變化。但是,發(fā)射有兩個顯著的特征: 其一,發(fā)射具有很強的聚焦,這個焦點通常位于畫面的中央; 其二,發(fā)射有一種深邃的空間感,光學的動感,使所有的圖形向中心
2025-07-25 06:33
【總結】銀川能源學院教案首頁本表及教案續(xù)頁每一大節(jié)填寫一次授課內容立體形態(tài)基本元素、點的構成學時2授課時間第周第次課學習目標1、認識立體構成的基本元素2、立體構成的形態(tài)構成元素點的形態(tài)構成重點難點1、點的形態(tài)構成元素的意義和作用2、點立體構成的設計制作方法教學手段教學過程教學環(huán)節(jié):教學內容:形態(tài)的空
2025-08-05 08:51
【總結】第一篇:平面構成和色彩構成 在學平面構成和色彩構成是時候是絕對不可以怠慢的,一定要認真對待,就如同小學,中學是大學的基礎,要跑步一定要先會走,雖然說法是土了一點,但是多看多做是累積經驗的一種方法,經...
2024-10-15 10:23
【總結】課件制作:鄒艷紅精品課程概述?色彩構成是根據人對色彩的視知覺和心理效應,用一定的色彩規(guī)律去組合搭建色彩要素間的相互關系,創(chuàng)造出符合審美需求和設計創(chuàng)意的色彩效果,是一種對理想色彩的創(chuàng)造過程及結果。?色彩構成同平面構成、立體構成課一起形成一個完整的構成課程體系,是所有美術
2025-01-15 23:14
【總結】GraphicDesign空間構成GraphicDesign空間構成?一、平面空間?二、矛盾空間?三、幻覺空間GraphicDesign?一、平面空間:空間構成由長、寬兩種單元因素構成,叫做“兩次元空間”,也稱“二度空間”或者“二維空間”。
2025-05-03 13:46
【總結】色彩構成InteractionofColor設計色彩第一章色彩及色彩的三要素一、色彩構成的概念?色彩構成:是用科學的分析方法,把復雜的色彩現象還原為最基本的形態(tài)要素,依照色彩的自身規(guī)律去重構這些形態(tài)要素之間的相互關系,使之呈現出新的美的色彩效果,這種重構的過程――或者稱之為創(chuàng)作的過程――就叫色彩構成
2025-08-15 23:01
【總結】《三大構成》課程教學標準一、課程簡介1.課程基本信息課程代碼HYBJB111課程名稱三大構成課程類型□A類■B類□C類課程屬性□公共課■專業(yè)基礎課□專業(yè)課課程性質■必修□專業(yè)選修□公共選修開課專業(yè)環(huán)境藝術設計開課學期1學分3總學時54(理論:30實踐:24專項實踐:0)先修課程
2025-07-15 01:55
【總結】《構成藝術》總學時:96。其中理論講授:62學時實踐學習:34學時章名序號教學內容建議學時授課類型第一章構成概論1構成藝術觀4理論2構成及構成的誤解理論3構成教育的內容理論4抽象構成與具象構成、意象構成的區(qū)別理論第二章形式要素
2025-06-09 21:37
【總結】構成與建筑學習建筑學長達兩年之久了,其間斷斷續(xù)續(xù)地會接觸一些建筑構成的課業(yè)。對于構成,似乎從來沒有很絕對的定義。基于我對于構成知識及其作品的了解和思考,所謂構成,在我看來,就是使用點、線、面、體三四種基本概念元素創(chuàng)造除一種獨特的形態(tài)與布局,通過二維或三維的形式表現出來,并使其具有相當的美感和一定的實用價值的創(chuàng)作手法。作為一名建筑學學生,漸漸地意識到建筑構成對于我們平時設計靈感的重要性??v
2025-01-16 15:16
【總結】高中化學課程結構高中化學課程由8個課程模塊構成,分為必修、選修兩類.其中,必修包括2個模塊;選修包括6個模塊,是必修課程的進一步拓展和延伸.每個課程模塊2學分,36學時.必修:化學1、化學2選修:化學與生活、化學與技術、物質結構與性質、化學反應原理、有機化學基礎、實驗化學學生在高中階段修滿
2025-08-16 01:30
【總結】招標投標法律法規(guī)體系的構成(一)按照法律規(guī)范的淵源劃分招標投標法律體系由有關法律、法規(guī)(包括行政法規(guī)和地方性法規(guī))、規(guī)章(包括國務院部門規(guī)章和地方政府規(guī)章)及規(guī)范性文件構成。1、法律由全國人大及其常委會制定,通常以國家主席令的形式向社會公布,具有國家強制力和普遍約束力,一般以法、決議、決定、條例、辦法、規(guī)定等為名稱。如《中華人民共和國招標投標法》、《中華人民共和國政府采購法》、《中華
2025-06-29 01:53
【總結】重復是構成中最基本的形式。所謂重復,是指骨格的單元、形象、大小、色彩和方向等都是相同的,也就是說,在同一設計中,相同的形象出現過兩次或兩次以上。重復的構成形式,來源于自然界萬物周而復始的更疊,它使形象秩序化、整齊化形成和諧富于節(jié)奏感的視覺效果,有利于加深人對形象的記憶。重復是關于重復設計中最常見的一種手法。形象只要多次的展現,就會給人在
2025-01-14 16:25