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毽球文化活動支持人開場詞-資料下載頁

2025-10-01 17:05本頁面
  

【正文】 舉止;3.進(jìn)行人身侵犯等情節(jié)。(三)被取消比賽資格者應(yīng)立即進(jìn)行替換并離開比賽場地和運動員隊席,不得參加該場比賽。(四)任何不良行為不論是發(fā)生在局前還是局間,都應(yīng)判罰。第四篇:毽球作業(yè)毽球從我國古老的民間踢毽子游戲演變而來,是中華民族傳統(tǒng)體育寶庫中的一顆燦爛的明珠。它在花毽的趣味性、觀賞性、健身性基礎(chǔ)上,增加了對抗性,集羽毛球的場地、排球的規(guī)則、足球的技術(shù)為一體,是一種隔網(wǎng)相爭的體育項目。對發(fā)展和培養(yǎng)人們的判斷、反 應(yīng)、快速移動能力及靈活性、柔韌性等身體素質(zhì)具有特殊的作用。毽球體積小、重量輕、攜帶方便、且經(jīng)濟(jì)實效,深受男女老幼的歡迎。尤其適合在青少年 中開展。1).毽球的特點之“群眾性” 踢毽子對男女老少都相宜,點滴時間也可以利用。老年人和慢性病患者,可以通過不十分激烈的動作進(jìn)行練習(xí),堅持下去大有好處。老年人腰腿不便是常見的慢性病,踢毽子基本在于腰腿,如經(jīng)常適度踢毽,對舒筋活血,益壽保健,有一定的效益。《體育報》曾多次報道過,由于堅持踢毽子,恢復(fù)了健康和延緩衰老的實例。2).毽球的特點之“普及性” 踢毽子運動量可隨意控制,可視自己的體能來確定運動量。不必與人爭搶沖撞。不受場地限制、占地小、器具簡單投資少男女老少都可參加。其踢法多種多樣,踢毽子寓游戲于運動之中,只要玩得開心,合理掌握運動量,不但能夠達(dá)到強身之目的,還能享受到其中的樂趣: v踢毽子消耗體力不大,很快可以恢復(fù)。毽子可以隨身攜帶,哪里都可以玩。這是僅次于跑步的最便宜的減肥運動。踢毽子有很正規(guī)的比賽,其鍛煉效果堪與慢跑、游泳、騎車、劃船、爬坡、越野、和徒手體操相媲美。3).毽球的特點之“融合性” 毽球運動融入了足球的腳法、羽毛球的場地和排球的戰(zhàn)術(shù)。發(fā)展踢毽運動,還對其他體育項目運動技術(shù)的提高有促進(jìn)作用。有人研究,踢毽子與踢足球有很多共同點,如果把它作為足球訓(xùn)練的一種輔助練習(xí),是有價值的。踢足球和踢毽子都是利用足內(nèi)側(cè)、足外側(cè)、正腳面來控制,同樣需要踝關(guān)節(jié)、膝關(guān)節(jié)和髖關(guān)節(jié)的靈活協(xié)調(diào)。踢毽子的接和落都要給予緩沖,這有助于加深青少年足球練習(xí)時對接傳球的體會。足球受場地和器材的影響較大,特別是城市中小學(xué),除體育場訓(xùn)練外,其它訓(xùn)練條件較差,毽子隨身而帶,可利用一切空余時間進(jìn)行足球的輔助練習(xí)。除足球之外,踢毽對其他運動項目,如武術(shù)、體操、跑步等都有裨益,也不失為一種良好的輔助運動練習(xí)。4).毽球的特點之“觀賞性” 踢毽子是我國獨有的民族體育運動之一,它不僅是鍛煉身體的手段也是一種優(yōu)美的藝術(shù)表演。5).毽球的特點之“靈巧性” 上下飛舞不定的毽子,踢毽者要在最有利的一剎那間來控制它,在空中完成各種接、落、跳、繞、踢的動作,過早過晚都要失敗,這就需要做到反應(yīng)快、時間準(zhǔn)、動作靈敏、協(xié)調(diào)。因此,踢毽子有利于提高人們的反應(yīng)、靈敏和動作協(xié)調(diào)的能力。毽子可以培養(yǎng)組織紀(jì)律性和互相合作的精神,還能培養(yǎng)克服困難,爭取主動,掌握有利時機的本領(lǐng)。網(wǎng)球運動是深受人們喜愛,極富樂趣的一項體育活動。它既是一種消遣,一種增進(jìn)健康的方式,也是一種藝術(shù)追求和享受,當(dāng)然它還是一種扣人心弦的競賽項目。打網(wǎng)球文明,高雅,動作優(yōu)美,每打出一次好球,都會使人感覺興奮異常,愉快無比一、網(wǎng)球具有獨特的健身價值一個網(wǎng)球運動員無論在力量、速度、耐力、柔韌性和靈敏性方面,都必須具備良好的素質(zhì)。特別是隨著網(wǎng)球技術(shù)的不斷發(fā)展,上網(wǎng)打法已相當(dāng)普遍,運動員在發(fā)球或接發(fā)球之后都積極爭取時機跑到近網(wǎng)處作空中截?fù)簟⒏邏簞幼?,這時要照顧到前后左右四個方位的來球,如果沒有精確的預(yù)測能力、快速的靈敏反應(yīng),以及熟練的截?fù)簟⒏邏杭夹g(shù),就不能適應(yīng)這種打法。二、網(wǎng)球具有獨特的欣賞價值網(wǎng)球運動是一項把力量美和藝術(shù)美,形體美、服飾美與環(huán)境美,比賽中競爭的激烈性與觀眾的文明性有機結(jié)合在一起,即把競爭性、文化性、觀賞性和參與性有機結(jié)合在一起的極具魅力的體育項目,既有悠久歷史,又不斷得到普及發(fā)展深受群眾喜愛的時尚健身運動。當(dāng)然,網(wǎng)球之所以有其獨特的欣賞價值,還因為它特有的“網(wǎng)球精神”。網(wǎng)球比賽跑動場面大,對抗激烈,且又在露天進(jìn)行,運動員的體力消耗很大。規(guī)則規(guī)定要連勝兩分才算取勝一局;要連勝兩局才算取勝一盤。否則便要無休止地戰(zhàn)斗下去??梢姡W(wǎng)球比賽中不但要勇敢拼搏,而且還要能夠堅忍不拔。因此,網(wǎng)球比賽是力的較量,是技術(shù)戰(zhàn)術(shù)的較量,也是心理素質(zhì)的較量。總之,人們在欣賞網(wǎng)球運動時,會有一種力的感受、雅的體驗、美的熏陶,而這些正是網(wǎng)球運動所特有的魅力。第五篇:毽球工作總結(jié)毽球工作總結(jié)我校毽球團(tuán)體工作在上級領(lǐng)導(dǎo)以及校長室的總體布置下,堅持德、智、體全面發(fā)展的正確方向,明確全民健身計劃,在搞好學(xué)校體育工作的同時,緊緊圍繞教育的實施,全神貫注抓好課堂教學(xué),認(rèn)真抓好毽球運動隊的訓(xùn)練,使我校體育工作得到很大的發(fā)展,豐富了校園生活,增強了師生的身體素質(zhì),健全了學(xué)校體育教學(xué)制度?,F(xiàn)作本學(xué)年學(xué)校毽球社團(tuán)的工作總結(jié)如下:一、緊緊依靠辦學(xué)單位,不斷完善毽球教學(xué)條件各級領(lǐng)導(dǎo)的高度重視。毽球是一個非常有特色的體育項目,廣受人們喜歡。學(xué)校有完善的毽球工作領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)。有我于雷擔(dān)當(dāng)教練,主要負(fù)責(zé)運動員的訓(xùn)練、參賽時的后勤保障工作。嚴(yán)密的組織為學(xué)校毽球運動的開展提供了有力的保障。嚴(yán)格管理,政策扶持。有計劃地強化訓(xùn)練,每學(xué)期組織一次校內(nèi)比賽,并不失時機地派出運動隊參加比賽。我校想方設(shè)法加強教練隊伍建設(shè),經(jīng)常派教師外出取經(jīng),也請高水平的毽球教練來我校指導(dǎo),提高教師的綜合水平。同時對輔導(dǎo)老師的工作作了傾斜,輔導(dǎo)教師安排少2個班的課,另外在學(xué)生的訓(xùn)練時間上作了傾斜,每天安排至少1節(jié)課訓(xùn)練,以保證訓(xùn)練的時間。二、以完善的教學(xué)、訓(xùn)練、比賽機制,穩(wěn)步推進(jìn)學(xué)校體育工作的發(fā)展做好運動員梯隊建設(shè),打下良好的基礎(chǔ)??茖W(xué)高效的教學(xué)管理。(1)進(jìn)一步完善毽球隊的內(nèi)部組織機構(gòu),從學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)到毽球主教練、毽球隊的隊長、小隊長。層層落實了毽球的訓(xùn)練工作,培養(yǎng)了毽球隊員的自我管理能力。另外,我校的絕大部分教師是毽球的愛好者,也是毽球的好手,是理想的助理教練。(2)發(fā)揮好教師和毽球尖子的示范作用,激發(fā)學(xué)生的興趣,使全體學(xué)生愛毽球,樂學(xué)毽球。創(chuàng)建人人學(xué)毽球,人人愛毽球的良好氛圍。(3)毽球的集體訓(xùn)練安排在做完廣播體操后,人手一只毽子,從最基本的腳法踢起,再進(jìn)行對踢、組合踢等。分散訓(xùn)練安排到每個班,由班主任利用課余時間進(jìn)行訓(xùn)練。這樣培養(yǎng)了學(xué)生踢毽興趣,使學(xué)生的踢毽水平得到了很大提高。(4)經(jīng)常開展毽球比賽,豐富師生的課余生活。(5)我校還利用這一優(yōu)勢組織一批踢毽尖子,利用課余時間和假期時間進(jìn)行訓(xùn)練。三、成績喜人,社會好評如潮俗話說,一分耕耘一分收獲,我校付出的努力已經(jīng)獲得讓人鼓舞的成績。更為可喜的是,隨著毽球運動的普及,我校學(xué)生的身心健康都得到良好的發(fā)展。首先是提高了學(xué)生的身體素質(zhì),學(xué)生學(xué)習(xí)的精神更加飽滿。其次是鍛煉了人的協(xié)調(diào)能力,手、腳、身配合動作顯得更為和諧。第三是鍛煉了人的意志和毅力,踢毽運動顯著特點是“堅持就是勝利”,運動過程不僅要保持平衡,保持動作協(xié)調(diào),還要不怕苦不怕累,才能取得勝利。第四是提高了學(xué)生的團(tuán)隊精神,學(xué)會了合作,毽球運動很講究合作,特別是花式演練和對抗性比賽,只有合作才能表現(xiàn)出毽球運動的美和取得比賽的勝利。這些素質(zhì)的發(fā)展,對學(xué)習(xí)成績的提高又起到了很好的促進(jìn)作用。
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