【正文】 的自然產(chǎn)物，而不是虛假的包裝品。(二)自我過程管理的主要內(nèi)容。。(三)需要抓好幾個重要環(huán)節(jié)的工作。各課題負(fù)責(zé)人及其所在單位要按有關(guān)規(guī)定做好課題的自我管理，采取措施切實加強對課題研究過程的檢查和督促。要抓好幾個重要環(huán)節(jié)的工作。開題會是教育科研的一個重要環(huán)節(jié)。開題會在課題設(shè)計的基礎(chǔ)上進(jìn)行，是課題設(shè)計論證方案的進(jìn)一步深化和細(xì)化。從管理的角度講，開題會主要做好3件事：①明確研究的方向與目標(biāo)。使參與課題研究的人員在重點與難點做到心中有數(shù)。②明確分工。使每個參與者對自己在課題中的職責(zé)以及各階段的任務(wù)都比較清楚。③明確每個階段研究的主要任務(wù)，尤其是第一階段的任務(wù)。例1：柳州市教科所唐麗《小學(xué)生研究性學(xué)習(xí)的理論與實踐研究》(XXb35)課題實施方案：一、課題的提出及名稱。二、研究假設(shè)。三、研究內(nèi)容。四、研究對象及范圍。五、研究變量及其操作定義。六、研究方法和具體措施。七、經(jīng)費管理與使用。八、人員分工。九、研究步驟及時間安排。例2：浦北縣中學(xué)高德良《農(nóng)村中學(xué)教學(xué)方法優(yōu)化的研究與實驗》(XXc138)開題報告內(nèi)容：。二、課題的界說。三、課題研究的內(nèi)容。四、課題研究的思路、方法和基本步驟。五、研究工作的總體安排和進(jìn)度。六、研究成果的表達(dá)形式。七、課題組成員分工。八，經(jīng)費預(yù)算。其余都大同小異。按照研究工作計劃的階段任務(wù)和人員分工，逐項檢查，研討問題，聽取意見和建議，溝通信息，在課題原設(shè)計的基礎(chǔ)上進(jìn)一步完善論證，并及時調(diào)整。主要是加強理論學(xué)習(xí)和指導(dǎo)。包括理論學(xué)習(xí)和專題研討、聘請專家指導(dǎo)、講學(xué)，階段研討與交流、研討課和示范課的展示以及文獻(xiàn)的檢索與整理等。課題立項獲準(zhǔn)后，應(yīng)該建立例會制度。例會由課題負(fù)責(zé)人召集，全體成員參加。根據(jù)課題研究的內(nèi)容和參與人員范圍不同，確定例會時間。大的課題至少半年一次。(1)課題檔案管理的意義及要求①在課題的研究中，數(shù)據(jù)、資料的收集與整理是一項很重要的工作，是課題研究成果的重要依據(jù)，是撰寫《研究工作報告》和《研究報告》及論文等重要參考資料，每一項課題都必須自己建檔立案，設(shè)立專、兼職資料員，確保檔案的完整。②重要檔案資料將來結(jié)題時作為成果的重要的主件和附件。否則在進(jìn)行階段或結(jié)題總結(jié)時，就會缺乏論據(jù)，降低說服力。(2)結(jié)題時必不可少的檔案材料。①申報課題時的《》。②獲得立項課題的通知。③關(guān)于更改有關(guān)項目的請示及批復(fù)。(①和③到結(jié)題鑒定時，需將復(fù)印件放進(jìn)每位專家評審的材料中，一定要保存好。)(3)檔案資料內(nèi)容包括課題研究成果的文字資料和實物等。不同級別、不同研究內(nèi)容的課題，要求有所不同。例1：浙江洞頭縣教科室，強調(diào)縣市以上課題立項負(fù)責(zé)人，要過好課題研究的“材料積累關(guān)”，對自己的研究課題，要建立“課題材料檔案袋”。必須有：。其他還有調(diào)查測量表，課題階段總結(jié)報告等等。例2：柳州市教科所要求課題結(jié)題時成果附件要有：檔案資料：①立項申請報告、方案、審批文件。②計劃、小結(jié)、階段成果報告等。③研究報告、工作報告、測查報告、論文、專著等。④成果推廣應(yīng)用計劃、教育教學(xué)效果信息反饋情況。⑤成果獲獎文件、獎狀、證書。過程資料：①典型教案、作用、課堂實錄、觀察記錄。②各種調(diào)查、檢查、測查的數(shù)據(jù)及評價記錄。③典型事例、方案。④研究日記、過程記錄(記事本)⑤文獻(xiàn)檢索等渠道所得的相關(guān)課題信息、動態(tài)。⑥會議式研究活動記錄、紀(jì)要。⑦心得體會、隨筆。⑧資料性照片、音像資料。例3：上海市金山區(qū)興塔小學(xué)五年來開展“農(nóng)村小學(xué)環(huán)境教育實踐研究”的課題全過程管理資料：包括開題設(shè)計方案，情報資料綜述，實施操作中積累的調(diào)查問卷，教師教學(xué)案例、活動方案設(shè)計，學(xué)生、家長、教師在環(huán)境教育活動中的體驗，課題研究成果。例4：江蘇省太倉高級中學(xué)要求課題組要建立規(guī)范的資料收集工作制度。課題管理材料(立項書、實施方案、實施過程、階段驗收、結(jié)題)科研工作計劃、總結(jié)(每學(xué)期一份)科研工作制度(長期使用)科研工作會議記錄簿(會議主持人、會議內(nèi)容、效果、參加人)科研活動記錄簿(課題運作的各項活動、時間地點)報告、學(xué)習(xí)、講座記實(主講人、參加人、時間、地點、內(nèi)容)課題研究、經(jīng)驗材料匯總(各種經(jīng)驗總結(jié)材料、講話材料、現(xiàn)場會材料)信息材料登記(書籍、小報、照片、圖片刊物等)論文登記表(時間、姓名、論文題目、發(fā)證時間、單位)論文集(打印精裝或文件簡裝)投入經(jīng)費登記表(時間、名稱、單價、合計)個人科研學(xué)習(xí)記錄(科研活動內(nèi)容記實、材料剪輯等)第三部分 廣西教育科學(xué)規(guī)劃課題的成果鑒定和結(jié)題驗收一、申請結(jié)題驗收及成果鑒定的程序及要求?！督Y(jié)題申請表及成果鑒定書》。課題研究工作完成后，需要進(jìn)入結(jié)題及成果鑒定的,課題負(fù)責(zé)人向廣西教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室索要(或網(wǎng)上下載)并填寫《廣西教育科學(xué)規(guī)劃課題結(jié)題申請及成果鑒定書》(簡稱《結(jié)題申請及成果鑒定書》，接受由區(qū)教科規(guī)劃辦組織的成果鑒定及結(jié)題驗收。①填寫好的《結(jié)題申請及成果鑒定書》(含所在單位蓋章。地市教科所教研室或高校教育科學(xué)規(guī)劃課題管理部門蓋章)。②研究工作報告(報告研究工作概況。一般不超過3000字)。③研究成果主件(即最終研究成果形式，有：研究報告、論文、專著、譯著、工具書、電腦軟件等等的其中一種。多數(shù)為研究報告。)④研究成果必要的附件。(能夠輔助說明成果，增強成果可信度的的材料。)⑤(a類課題)資助經(jīng)費與使用經(jīng)費情況決算單。上述一起送交區(qū)教科規(guī)劃辦后，等待批復(fù)。區(qū)教科規(guī)劃辦對課題組的申請材料進(jìn)行審查，同意后發(fā)批復(fù)文。同時附上給專家的《邀請信》及《鑒定意見表》(空表)。，向?qū)＜宜徒昏b定材料。課題組向鑒定組每位專家提供的鑒定材料應(yīng)有：①代發(fā)給專家的《邀請信》及《鑒定意見表》(空表)。②申報課題時的《》復(fù)印件(含更改項目的批復(fù)文)。③研究工作報告。④研究成果主件。⑤研究成果必要的附件。⑥成果簡介。包含：成果提要(完成目標(biāo)情況)。創(chuàng)新點。成果學(xué)術(shù)價值及社會效益。自我評價(含了解到的社會反映，但不一定所有課題都有，有的才寫)。⑦會議鑒定的日程安排(通訊鑒定不用)。如果是c類及部分b類課題需要委托課題管理部門組織會議鑒定的，還需將材料多備一套給受委托組織鑒定的地市教科所、教研室或高校教育科研規(guī)劃課題管理部門。屬于會議鑒定的，需將鑒定材料提前至少一周時間送給專家，同時課題組還要做好應(yīng)對專家現(xiàn)場提問的答辯準(zhǔn)備。專家在認(rèn)真通讀研究成果的基礎(chǔ)上，對照《》預(yù)期達(dá)到的目標(biāo)，實事求是地對成果提出客觀、公正、全面的鑒定意見。所有鑒定材料經(jīng)區(qū)教科規(guī)劃辦最后驗收合格后，由區(qū)教科規(guī)劃辦向課題組頒發(fā)《結(jié)題證書》。特別說明：過去規(guī)定，所有課題結(jié)題都必須進(jìn)行成果鑒定，對“十五”課題，我區(qū)參照全國教育科學(xué)規(guī)劃辦的辦法和外省做法，考慮鑒定需要經(jīng)費，而一些課題研究內(nèi)容較小，感到經(jīng)費較困難的c類課題，允許選擇“不進(jìn)行成果鑒定，直接辦理結(jié)題驗收?！睂Σ贿M(jìn)行鑒定的課題，區(qū)教育科學(xué)規(guī)劃辦對課題研究是否達(dá)到《》預(yù)期的目標(biāo)，進(jìn)行審查驗收。驗收合格的，頒發(fā)“結(jié)題證書”。兩者區(qū)別：一個有鑒定意見，一個沒有專家鑒定意見。二、選擇結(jié)題及成果鑒定方式、時間。①通訊鑒定。②會議鑒定。會議鑒定一般為1—2天。通訊鑒定可限定在10天左右。三、成果鑒定專家組的確定及鑒定費標(biāo)準(zhǔn)。鑒定專家組應(yīng)該是本領(lǐng)域、本學(xué)科威望較高的、副高及相當(dāng)副高以上職稱人員(特殊的情況，如幼兒園研究內(nèi)容、小學(xué)教學(xué)等的也可個別中級職稱)。每個課題的鑒定專家一般為5人，最多不超過7人。課題組成員及顧問不能擔(dān)任本課題成果鑒定專家，課題負(fù)責(zé)人所在單位及其上級主管部門參與鑒定的專家不能超過2人。目前辦法：專家組建議名單先由課題組自己或通過委托管理單位提出，最終由區(qū)教科規(guī)劃辦確定。根據(jù)鑒定成果類別和字?jǐn)?shù)以及鑒定所需時間、鑒定形式等不同，鑒定費標(biāo)準(zhǔn)一般掌握在每位專家200—600元。四、結(jié)題驗收的審批及組織鑒定單位。(一)結(jié)題驗收的審批單位。所有課題(a類、b類、c類)的結(jié)題申請，均由廣西教育科學(xué)規(guī)劃辦審批。(二)組織鑒定單位。所有課題(a類、b類、c類)，由廣西教育科學(xué)規(guī)劃辦組織。將分不同情況安排：(1)a類課題，由廣西教育科學(xué)規(guī)劃辦組織。(2)b類課題，由廣西教育科學(xué)規(guī)劃辦組織。或者由廣西教育科學(xué)規(guī)劃辦委托課題管理單位組織。(3)c類課題，主要委托課題管理單位組織。具體為：①課題負(fù)責(zé)人所在單位是地、市、柳鐵管轄的，委托地、市教科所(教研室)組織。②課題負(fù)責(zé)人所在單位是高等學(xué)校的，委托該校分管教育科學(xué)規(guī)劃課題的部門(科研處、教科所、高教室等)組織。其余(如：課題負(fù)責(zé)人所在單位為區(qū)直中專、技校以及區(qū)直單位等等)仍然由區(qū)教科規(guī)劃辦組織。凡委托地市教科所、教研室，或高校教育科學(xué)規(guī)劃課題管理部門組織會議鑒定的，由區(qū)教科規(guī)劃辦發(fā)給委托書。鑒定結(jié)束后，受委托鑒定單位將會議鑒定結(jié)果報給區(qū)教科規(guī)劃辦。第四部分 課題經(jīng)費的管理、籌措和使用一、課題研究經(jīng)費。b類、c類課題研究經(jīng)費由課題負(fù)責(zé)人及其所在單位及自籌。課題負(fù)責(zé)人及主要參與者所在單位應(yīng)對課題研究給予人力、財力、物力等方面的支持。限于：①國內(nèi)調(diào)研、差旅費。②資料收集、復(fù)印、翻拍、翻譯費等及少量必要圖書購置費。③小型會議費。④計算機使用費。⑤成果印刷費。⑥勞務(wù)酬金及咨詢費(提取額分別不得超過總經(jīng)費的10%和5%)。⑦成果鑒定費。⑧管理費(課題負(fù)責(zé)人所在單位提取管理費的限額為課題總經(jīng)費的5%，但最高每項課題提取XX元，不得超額提取或重復(fù)提取。所提管理費按科研管理部門與財務(wù)部門3:2的比例分配)。⑨出版補助費。由于目前我區(qū)的資助課題經(jīng)費較少，所以暫不提倡搞課題負(fù)責(zé)人所在單位提取課題管理費。其余自籌的經(jīng)費使用范圍也參照上述辦理。資助經(jīng)費的安排為2次：批準(zhǔn)立項當(dāng)年下達(dá)一次，預(yù)留一部分，待課題完成，經(jīng)批準(zhǔn)進(jìn)入結(jié)題驗收階段時再撥付一次。，由課題負(fù)責(zé)人按計劃自主支配課題資助經(jīng)費。，并對經(jīng)費使用情況行使監(jiān)督、檢查職責(zé)。，課題負(fù)責(zé)人要向所在單位財務(wù)部門催寄發(fā)票。課題完成，辦理結(jié)題手續(xù)時，課題負(fù)責(zé)人應(yīng)將經(jīng)費使用決算表報區(qū)教科規(guī)劃辦。二、結(jié)題鑒定經(jīng)費。，成果鑒定經(jīng)費主要由課題組根據(jù)課題經(jīng)費安排，不足部分由所在單位負(fù)責(zé)。b類、c類課題由課題組及其負(fù)責(zé)人所在單位承擔(dān)。：①給專家的鑒定費。②專家食宿費、會議場租費。③區(qū)教科規(guī)劃辦將收取一定的評審驗收費用。第五篇：吉林省教育科學(xué)十二五”規(guī)劃2013立項課題吉林省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃2013立項課題吉林省第八屆教育科學(xué)優(yōu)秀成果名單高等教育論文類：二等獎高等教育論文類：三等獎