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市“十三五”規(guī)劃課題立項申請書-資料下載頁

2025-08-03 23:55本頁面
  

【正文】 仍然沒有取得實質性的突破和進展,我們還沒有形成課堂教學改革的有效模式,還沒有形成值得推廣的經驗和理論。面對這樣的困境,尋求改革和突破,把著眼點和落腳點放在課堂上,提高課堂教學的有效性,創(chuàng)建高效課堂,是擺脫課堂教學改革發(fā)展的“高原期”,也是教師專業(yè)發(fā)展的必然選擇。因此,如何實施有效、高效的課堂教學成為目前急需解決的問題。(二)實踐價值 通過研究實踐,必能較好的培養(yǎng)學生的創(chuàng)新學習的策略,從而提高他們的整體素質,為他們的終身學習發(fā)展奠定基礎。高效課堂和有效教學是教學的藝術性與科學性的完美結合,科學講究規(guī)律,藝術追求個性和風格。 高效課堂有效教學不僅關注學生的考試分數(shù),同時也注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力,也能更好的促進教師的自身發(fā)展。教師在參與本課題的研究中,不僅能夠更新教育思想,接受新的教學理念,更好地教書育人,而且能夠體會到教育科研對自身教育理論水平和教學水平提高有效幫助,從而能不斷更新教學的教育觀,提高指導自己的教學實踐。三、課題所在單位意見 公 章:2016年 月 日四、市教育學會意見 公 章: 2016年 月 日 6
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