走一步再走一步修正稿-資料下載頁(yè)
2024-11-30 12:30本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】中發(fā)掘?qū)氋F的思想啟迪。本文是敘事散文。散文的重要特點(diǎn)是“形散而神不?！靶紊ⅰ敝杆〔膹V泛,結(jié)構(gòu)自由,表現(xiàn)方。法多樣;“神不散’指立意明確,主題鮮明而集中。因?yàn)樘鞖鈵灍幔胝乙恍┬碌幕觼?lái)玩。一共有6個(gè)小男孩?！拔摇迸赖綆r石架上，上不去，下不來(lái)，陷于絕望、恐懼；小伙伴們都離“我”而去。在父親的指導(dǎo)和鼓勵(lì)下順利爬下懸崖。八年來(lái)‘我’一直有病?“我”只能爬到三分之一高的巖石架，而且上不去，走下一步，直到抵達(dá)我所要到的地方。化整為零，給人以戰(zhàn)勝艱險(xiǎn)的信心。它告訴“我”無(wú)論遇到怎樣的危險(xiǎn)和困難，大困難是由小困難組。在我們的生活中，家長(zhǎng)、老師其。實(shí)也給了我們很多這類的指導(dǎo)。面對(duì)生活，你們也會(huì)有諸多的感受，
【正文】 終究要靠自己去走，總靠別人扶，不是長(zhǎng)久之計(jì)。父親指導(dǎo)兒子獨(dú)立走下來(lái)，恰恰是讓兒子經(jīng)過(guò)這種歷練增加獨(dú)立克服困難的勇氣和經(jīng)驗(yàn)。在我們的生活中，家長(zhǎng)、老師其實(shí)也給了我們很多這類的指導(dǎo)。 信心喪盡 信心萌發(fā) 信心大增 走 一 步 再走一步 （詳） （略） “我”體弱多病，膽小 懸崖高度 伏筆 課文脈絡(luò) 結(jié)合自身生活體驗(yàn)，進(jìn)一步拓展思維，深刻領(lǐng)悟文中的啟示：你在生活中曾經(jīng)遇到過(guò)什么困難？當(dāng)時(shí)你是怎么對(duì)待的？結(jié)果如何？如果現(xiàn)在碰到這種情況，你會(huì)怎么辦？ 拓展小拼盤 直接突出中心 與中心有關(guān)，但不很重要 與中心無(wú)關(guān) 根據(jù)中心 考慮詳略 ——略 ——舍 ——詳 文章詳略得當(dāng)小貼士 同學(xué)們 ， “ 事事洞明皆學(xué)問(wèn) ， 人情練達(dá)即文章 ” ， 莫頓 亨特能夠從兒時(shí)的一件小事中 ， 感悟出人生的哲理 ， 善于感悟 ， 人就會(huì)聰明起來(lái) 。 面對(duì)生活 ， 你們也會(huì)有諸多的感受 ，試以 “ 我從 ____學(xué)到的 ” 為題 ， 寫一篇 500字左 右 的 文 章 （ 先 將 題 目 補(bǔ) 充 完 整 ） 作業(yè)直通車
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