【導(dǎo)讀】本節(jié)《櫻花之國(guó)—日本》是。因此,本課從內(nèi)容上是前面知識(shí)的。掌握認(rèn)識(shí)日本地理位置特點(diǎn)的方法,并會(huì)舉一反三。及成因分析,經(jīng)濟(jì)水平及發(fā)展特征等地理內(nèi)容的方法。強(qiáng),接受知識(shí)上往往帶有濃厚的感情色彩,日本時(shí)要多用激趣的方法,多用實(shí)圖展示,增強(qiáng)學(xué)生的印象。引學(xué)生注意力,喚起求知欲。習(xí)地理,也把地理理論知識(shí)用到生活中去,兩者要結(jié)合起來(lái)。養(yǎng)自我的學(xué)習(xí)探究能力。中提取知識(shí)、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的習(xí)慣。本節(jié)課授課時(shí)間為一課時(shí)。從古代受中國(guó)文化的影響,到現(xiàn)。五年就會(huì)發(fā)生危害較大的地震,小震頻繁。有67座,有“火山國(guó)”之稱。的活火山,先后多次噴發(fā)。擠壓之下,交界處的巖層便出現(xiàn)變形、斷裂等運(yùn)動(dòng),產(chǎn)生火山爆發(fā)現(xiàn)象與地震?,F(xiàn)在,日本人民正在設(shè)法減。法,盡量減少災(zāi)害造成的損失。值居世界第二位,僅次于美國(guó)(國(guó)家)。日本的主要貿(mào)易對(duì)象是美國(guó)、中國(guó)。洋、、瀨戶內(nèi)海沿岸。說(shuō)課到此結(jié)束,謝謝大家!