滬教版歷史與社會八下義和團與八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭word教案-資料下載頁
2024-11-30 06:44本頁面
【導(dǎo)讀】自發(fā)反抗帝國主義的斗爭。通過總結(jié)義和團運動的歷史經(jīng)驗教訓(xùn)，啟。發(fā)學(xué)生進一步認識：農(nóng)民階級不可能完成反帝斗爭的任務(wù)。物主義觀點客觀地評價歷史問題的能力。用史實形成正確歷史概念以及歸納、比較史實的能力。義和團運動的興起；“扶清滅洋”的旗幟；義和團運動向京津地區(qū)發(fā)展；訂及對中國社會的嚴重危害。難點“扶清滅洋”口號及清政府與義和團的關(guān)系。范圍”，掀起了瓜分中國的狂潮，中華民族面臨著亡國滅種的危險。單等形式來組織群眾，進行反清活動。這個謊報大大激怒了慈禧。于是，清政府承認義和團為合法團體。力，令其對義和團運動進行鎮(zhèn)壓，一面直接出兵進行干涉。八國聯(lián)軍的侵華戰(zhàn)爭，遭到了義和團和清軍中愛國官兵的英勇抗擊。犯；14日，攻入北京。荷蘭等11個國家的公使提出《議和大綱》12條，強迫清政府接受?？倲?shù)超過白銀10億兩，當(dāng)時清政府每年財政收入只有8千多萬兩，鹽稅等作擔(dān)保，從而嚴重損害了中國的主權(quán)。
【正文】 清政府保證嚴 禁人民參加反帝活動 ” ，這樣清政府完全成為洋人的朝廷，成為帝國主義統(tǒng)治中國的工具。 “ 劃定東交民巷為 ‘ 使館界 ’ 允許各國駐兵保護，不準中國人居住 ” ，從此，“ 使館界 ” 成了 “ 國中之國 ” ，各國公使成了清政府的太上皇。從軍事上看， “ 清政府拆毀大沽炮臺，允許帝國派兵駐扎北京到山海關(guān)鐵路沿線要地 ” ，這就，便利侵略者對清政府進行軍事控制和直接鎮(zhèn)壓中國人民的反帝活動。由此可以得出結(jié)論，《辛丑條約》的簽訂，使中國完全陷入半殖民地半封建社會的深淵。（展示有關(guān)圖片） 課堂小結(jié) 義和團運動是 19 世紀末帝國主義侵略加劇，中外民族矛盾 尖銳化的產(chǎn)物，它是鴉片戰(zhàn)爭以后中國人民反抗侵略斗爭的又一次高潮，沉重打擊了帝國主義及其走狗清政府，粉碎了帝國主義瓜分中國的計劃，也加速了清政府的滅亡。義和團將士們的英勇斗爭精神將激勵著中國人民繼續(xù)革命。不久爆發(fā)的辛亥革命就推翻了清政府的反動統(tǒng)治?！缎脸髼l約》是帝國主義對中國進行窮兇極惡敲詐勒索的又一個不平等條約。它的簽訂，使中國完全陷入半殖民地半封建社會的深淵。 布置作業(yè) 歷史填圖冊 板書設(shè)計 第六課 義和團運動與八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭 一、 義和團運動的興起 地區(qū)：山東、直隸、河南 主要成員 ：貧苦農(nóng)民 口號： “ 扶清滅洋 ” 二、反對八國聯(lián)軍的斗爭 時 間： 1900年 義和團的戰(zhàn)斗 結(jié)果：失敗 八國聯(lián)軍在北京的暴行 三、《辛丑條約》 簽訂： 1901年 李鴻章 主要內(nèi)容： ①②③④ 影響 教學(xué)后記 本課采用多媒體進行教學(xué)，用投影圖片和教學(xué)視頻，強化學(xué)生對帝國主義列強野蠻侵略的感性認識，激發(fā)愛國情懷。
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