【導(dǎo)讀】較前代有了發(fā)展,商品經(jīng)濟(jì)空前活躍,明朝中后期我國出現(xiàn)了資本主義萌芽。朝實行的“閉關(guān)鎖國”政策及其影響。的關(guān)系,提高學(xué)生分析問題的能力。指導(dǎo)學(xué)生通過研讀史料,從材料入手解決問題,使學(xué)。生掌握學(xué)習(xí)歷史的方法,提高學(xué)習(xí)歷史的能力。護(hù)改革開放政策的自覺性。清朝“閉關(guān)鎖國”政策是中國漸漸落后于世界而。教師可以準(zhǔn)備好苞米花、花生、薯條、瓜子等,問問學(xué)生這些食品的來歷,由此導(dǎo)入新課。到利用,糧食總產(chǎn)量大幅增加。對于養(yǎng)活眾多人口,騰出更多土地種植經(jīng)濟(jì)作物,促進(jìn)。農(nóng)業(yè)生產(chǎn)商品化,有重要意義。長壓力,還能促進(jìn)糧食商品化和農(nóng)民轉(zhuǎn)入手工業(yè)生產(chǎn)。發(fā)展,社會的安定促使國內(nèi)市場擴(kuò)大,最終迎來了商品經(jīng)濟(jì)空前繁榮的景象。全國性商業(yè)貿(mào)易城市,匯集四面八方的特產(chǎn);并先后出現(xiàn)數(shù)十座較大商貿(mào)城市。適當(dāng)補(bǔ)充當(dāng)時世界范圍內(nèi)發(fā)生的變化。一政策對此后中國歷史的發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。只有聯(lián)系地看問題,才能正確解釋歷史。