【摘要】第20課明清的科學技術導學案學習目標掌握明朝紫禁城、明長城、李時珍和《本草綱目》、宋應星和《天工開物》、徐光啟和《農(nóng)政全書》。重點:北京紫禁城及李時珍和《本草綱目》。閱讀課文做下題1、明長城:東起,西至,蜿蜒六千余公里,是世界上的一個奇跡。2、北京城:時候,在
2024-11-19 02:11
【摘要】第18課明清帝國的專制統(tǒng)治學案●精題精講例1(2021年臨沂中考)龔自珍的《己亥雜詩》中有“萬馬齊喑究可哀”的詩句。造成這種局面的主要原因是例2下列措施有利于明太祖君權的加強的有①廢除丞相②分封藩王③設錦衣衛(wèi)④廷杖制度A.①②④B.①②③C.②③④D.①③④●我夯基我達標()
2024-12-08 23:28
【摘要】人教版七年級歷史下冊教案第7課輝煌的隋唐文化(一)[教學目標]1、知識與能力目標:通過本課學習,使學生了解或掌握隋唐時期在科技和文學方面的主要成就,包括趙州橋、唐都長安城、雕版印刷術、唐朝著名詩人李白、杜甫和白居易。2、情感態(tài)度與價值觀目標:通過本課學習,使學生認識到李白、杜甫、白居易的詩歌藝術極具特色,才華過人,而且
2024-12-02 09:06
【摘要】第14課燦爛的宋元文化教師寄語:文學藝術源于生活而高于生活,我們要做生活的有心人學習目標:1、了解宋元時期的史學、文學、藝術成就。2、培養(yǎng)學生的審美感,提高學生對文學藝術作品的鑒賞力3學習司馬光嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度學習重點:1、司馬光和《資治通鑒》”2、宋詞和元曲.
2024-11-30 07:42
【摘要】第10課經(jīng)濟重心的南移(南朝時)江南地廣野豐,民勤本業(yè),一歲或稔,則數(shù)郡忘饑。……絲綿布帛之饒,衣覆天下。(宋朝時)朝廷……實仰東南之財賦,…….語曰“蘇湖熟,天下足?!遍喿x材料:這兩則材料分別說明了什么問題?看看答案吧?說明到了南朝,南方經(jīng)濟有了很大的發(fā)展,逐漸趕上北方。?到了
2024-11-19 11:34
【摘要】元朝的政治和經(jīng)濟第一課時蒙古的興起和統(tǒng)一元朝的建立和統(tǒng)一元朝的統(tǒng)治(政治)民族融合(高潮)鞏固練習一、蒙古的興起和統(tǒng)一1、蒙古族的興起2、成吉思汗統(tǒng)一蒙古(1206)3、蒙古軍隊的擴張戰(zhàn)爭二、元朝的建立和統(tǒng)一全國2、南宋滅亡和文天祥抗元3、元朝的統(tǒng)一(1279)1、元朝的建立(1
2024-11-30 07:03
【摘要】00000000一個人口幾乎占人類三分之一的大帝國,不顧時勢,安于現(xiàn)狀,人為地隔絕于世并因此竭力以天朝盡善盡美的幻想自欺。這樣一個帝國注定最后要在一場殊死的決斗中被打垮。——馬克思“大帝國”指的是哪個國家的什么時期?文中說的“不顧時勢,安于現(xiàn)狀,人為地隔絕于世并因此竭力以天朝盡善盡美的幻想自欺”指的
2024-11-25 22:46
【摘要】學科歷史課
2024-12-08 22:37
【摘要】1、封建社會形成、初步發(fā)展,首次一統(tǒng)時期——戰(zhàn)國、秦漢;2、封建國家的分裂和民族融合時期——三國、兩晉、南北朝;3、封建社會的繁榮發(fā)展時期
2024-12-08 10:56
【摘要】關于口技:雜技的一種。演員運用口腔發(fā)聲技巧來模仿各種聲音。它能同時發(fā)出各種音響,這種技藝,清代屬“百戲”之一種,表演者多隱身在布?;蚱溜L的后邊,俗稱“隔壁戲”?,F(xiàn)代口技表演,演員不必隱身,改為借助擴音器發(fā)出各種聲響,并且可以借助于動作、手勢。口技林嗣環(huán)作者簡介:朗讀全文,
2024-12-08 11:16
【摘要】第4課科舉制的創(chuàng)立【教師寄語】只有拼搏才會獲得輝煌的成功,只有奮斗才能品味幸福的人生。【學習目標】1、掌握科舉制的誕生及發(fā)展完善的知識。2、全面理解科舉制的影響。3、從科舉制對隋唐繁榮的影響認識制度創(chuàng)新是人類社會進步的組成部分。【學習重點】科舉制的正式誕生;科舉制的影響?!緦W習難點】理解隋唐時期選官方式變化的進步意
2024-12-02 09:27
【摘要】學習目標:1、了解明朝北京紫禁城、明長城、李時珍和《本草綱目》、宋應星和《天工開物》、徐光啟和《農(nóng)政全書》。2、分析總結出明朝我國科技發(fā)展的時代特點。3、培養(yǎng)自尊自信,但不故步自封的民族情懷,以及刻苦學習、勤于思索、腳踏實地、開拓進取的品質。教學重點:北京紫禁城及李時珍和《本草綱目》教學難點:包括建筑在內的科技成就所體現(xiàn)
2024-12-08 02:52
【摘要】溫故知新第二次世界大戰(zhàn)產(chǎn)生了哪些影響?第8課美國經(jīng)濟的發(fā)展硅谷1、了解二戰(zhàn)后五十多年來美國經(jīng)濟發(fā)展的基本情況。2、培養(yǎng)獨立思考得出歷史結論的能力;及根據(jù)圖表、數(shù)據(jù)說明有關歷史現(xiàn)象的能力。3、認識戰(zhàn)后美國經(jīng)濟的發(fā)展,是資本主義自我調節(jié)與科技進步的必然結果,是美國在國際事
2024-11-18 18:22
【摘要】1德國和日本是二戰(zhàn)的兩大禍首,它們在發(fā)動世界戰(zhàn)爭的同時,也給自身帶來無窮災害。二戰(zhàn)結束后,德、意、日法西斯遭到慘敗,英、法等老牌資本主義國家受到嚴重削弱。歐洲因是二戰(zhàn)的主戰(zhàn)場,經(jīng)濟遭到嚴重破壞。請思考:第二次世界大戰(zhàn)對西歐和日本的影響如何?2然而,日本和歐洲經(jīng)過20世紀50~60年代的經(jīng)濟恢復,到20世紀70年代后期,已完
2024-12-08 10:26
【摘要】人教版八年級歷史下冊教案第11課民族團結教學目標基礎知識了解各民族分布特點、民族區(qū)域自治和各民族共同發(fā)展的政策及其作用掌握民族團結的概念:各民族在社會生活和交往中和睦、友好、互助、聯(lián)合的關系,以及各族人民齊心協(xié)力促進祖國發(fā)展和繁榮的狀態(tài)能力訓練過程方法整理知識提煉結論通過學
2024-12-02 09:05