【導(dǎo)讀】的,也不是想出來(lái)的,多動(dòng)手才能學(xué)好數(shù)學(xué)。把剪開得到的每對(duì)同位角、內(nèi)錯(cuò)角重疊,角相等”成立的理由嗎?例如圖,AD∥BC,∠A=∠C.③∠3=∠B④∠B+∠BCD=180°已知:直線a∥b,c∥d,∠1=115°,∴∠3=∠2=115°∠A+∠B+∠ACB的度數(shù).解:A地位于B地的南偏西65°方向。兩條平行直線被第三條直線直線所截,條件與結(jié)論有什么關(guān)系??jī)?nèi)錯(cuò)角相等,兩直線平行兩直線平行,內(nèi)錯(cuò)角相等。