正文內(nèi)容

蘇科版七年級數(shù)學(xué)下冊【教案一】72探索平行線的性質(zhì)-資料下載頁

2025-11-29 20:00本頁面

【導(dǎo)讀】以得到怎樣的結(jié)論？在練習(xí)本上畫兩條平行線AB、CD，分別把圖中的同位角、內(nèi)錯角重疊你會發(fā)現(xiàn)什么？兩直線平行、內(nèi)錯角相等。行，同旁內(nèi)角互補(bǔ)，＋∠2－∠3＝90°

　　

【正文】知識，檢驗?zāi)繕?biāo)的實施情況 [來源 :學(xué)科網(wǎng) ZXXK] 通過練習(xí)進(jìn)一步2 如圖， OP∥ QR∥ ST，則下列各式中正確的是（） A．∠ 1＋∠ 2＋∠ 3＝ 180176。 B．∠ 1＋∠ 2－∠ 3＝ 90176。 C．∠ 1－∠ 2＋∠ 3＝ 90176。 D．∠ 2＋∠ 3－∠ 1＝ 180176。鞏固今天所學(xué)的知識。培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力。整理知識，檢驗?zāi)繕?biāo)的實施情況板書設(shè)計情境創(chuàng)設(shè) 例 1： ?? ?? ?? [來源 :Zx x k .Co m] 例 2： ?? ?? ?? 習(xí) 題 ?? ?? ?? 作業(yè)布置課后隨筆

點擊復(fù)制文檔內(nèi)容

教學(xué)課件相關(guān)推薦

七年級數(shù)學(xué)平行線概念性質(zhì)-資料下載頁

【總結(jié)】課題：平行課型：新授課授課人：楊世瓊主要內(nèi)容說教材教學(xué)目標(biāo)重點，難點教具主要教學(xué)方法教學(xué)過程達(dá)標(biāo)測驗小結(jié)布置作業(yè)板書設(shè)計說教材平行在日常生活中無處不在，無時不有，在此之前，中學(xué)生已學(xué)過直線段等。已為學(xué)平行打下基礎(chǔ)。先引導(dǎo)學(xué)生回顧

2025-10-29 02:54

蘇科版七年級數(shù)學(xué)下冊【教案二】71探索直線平行的條件-資料下載頁

【總結(jié)】j4321DECBA7．1探索直線平行的條件一、教學(xué)目標(biāo)：直線平行的條件以及內(nèi)錯角、同旁內(nèi)角的特征過程..二、教學(xué)重點、難點：重點：實例操作探索直線平行的條件難點：內(nèi)錯角、同旁內(nèi)角的特征與同位角的區(qū)別聯(lián)系.三、教學(xué)方法：引導(dǎo)、探究、四、教學(xué)過程：（一）復(fù)習(xí)

2025-11-29 02:51

青島版七年級數(shù)學(xué)下冊93平行線的性質(zhì)課件-資料下載頁

【總結(jié)】這是一幅風(fēng)景區(qū)照片,你從中看到那些平行線的形象?學(xué)習(xí)目標(biāo)1、通過實際操作，探索：“兩條平行直線被第三條直線所截,同位角相等”的性質(zhì)。并通過說理，認(rèn)識“兩條平行直線被第三條直線所截,內(nèi)錯角相等”和“同旁內(nèi)角互補(bǔ)”的性質(zhì).2、會運用平行線的性質(zhì)，解決與“三線八角”有關(guān)的問題。3、經(jīng)歷觀察、推理、交流等活動，發(fā)展空間觀念，有條理的思

2025-08-05 17:58

七年級數(shù)學(xué)平行線的判定及性質(zhì)相交線與平行線基礎(chǔ)練習(xí)-資料下載頁

【總結(jié)】第1頁共3頁七年級數(shù)學(xué)平行線的判定及性質(zhì)（相交線與平行線）基礎(chǔ)練習(xí)試卷簡介:全卷共5道題，分值100分，測試時間30分鐘。主要考察了大家對平行線的判定以及性質(zhì)的掌握情況學(xué)習(xí)建議:本章內(nèi)容極為重要，為接下來學(xué)習(xí)角度的轉(zhuǎn)移等做好鋪墊，需要引起大家重視。知識點多，而且較易混淆，需要大家首先熟悉課本基礎(chǔ)知識，再

2025-08-12 20:16

蘇科版數(shù)學(xué)七下探索平行線的性質(zhì)1-資料下載頁

【總結(jié)】數(shù)學(xué)不是看出來的，也不是想出來的，而是做出來的。只有多動手才能學(xué)好數(shù)學(xué)。初中數(shù)學(xué)七年級下冊(蘇科版)探索平行線的性質(zhì)授課、制作：蔣永軍ABCDMN1、在練習(xí)本上畫兩條平行線AB、CD，再畫直線MN與直線AB、CD相交2、指出圖中同位角、內(nèi)錯角、同旁內(nèi)角136

2025-11-21 03:58

2018青島版七年級數(shù)學(xué)下冊93平行線的性質(zhì)導(dǎo)學(xué)案-資料下載頁

【總結(jié)】平行線的性質(zhì)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、使學(xué)生理解平行線的性質(zhì)，能初步運用平行線的性質(zhì)進(jìn)行有關(guān)計算．2、向?qū)W生滲透討論的數(shù)學(xué)思想，培養(yǎng)學(xué)生思維的靈活性和廣闊性．學(xué)習(xí)重點：平行線的性質(zhì)的理解和應(yīng)用學(xué)習(xí)難點：平行線性質(zhì)的研究和發(fā)現(xiàn)過程是本節(jié)課的重點。一、預(yù)習(xí)導(dǎo)航：閱讀課本P35頁，觀察與思考，寫出你的收獲：____________

2025-11-30 01:04

平行線的判定七年級數(shù)學(xué)下冊-資料下載頁

【總結(jié)】點此播放視頻1、同學(xué)們根據(jù)前面所學(xué)內(nèi)容，看下圖請找出哪些角是內(nèi)錯角哪些角是同位角哪些角是同旁內(nèi)角哪些角是對頂角它們有什么聯(lián)系234157786課前熱身看下圖，根據(jù)你的判斷說出下列每一組角之間的關(guān)系∠ABE和∠ACD∠A和∠ACD∠A

2025-01-13 22:45

七年級數(shù)學(xué)下冊第五章相交線與平行線53平行線的性質(zhì)531平行線的性質(zhì)課件新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】平行線的性質(zhì)平行線的性質(zhì)性質(zhì)1:兩條平行線被第三條直線所截,相等.簡單說成:兩直線平行,相等.性質(zhì)2:兩條平行線被第三條直線所截,相等.簡單說成:兩直線平行,相等.性質(zhì)3:兩條平行線被第三條直線所截,互補(bǔ).簡單說成:兩直線平行,互補(bǔ).同位角同位角

2025-06-12 04:38

七年級數(shù)學(xué)下冊第二章相交線與平行線23平行線的性質(zhì)232平行線的性質(zhì)課件北師大版-資料下載頁

【總結(jié)】七年級(下冊)初中數(shù)學(xué)第一環(huán)節(jié)：復(fù)習(xí)回顧，夯實基礎(chǔ)問題1:平行線的性質(zhì)有哪幾條？問題2：判別直線平行的條件有哪幾個？你現(xiàn)在一共有幾個判定直線平行的方法？問題3：在應(yīng)用二者時應(yīng)注意什么問題？第二環(huán)節(jié)：層層遞進(jìn)，推理論證問題1：如圖，直線a，b被直線c所截，（1

2025-06-12 00:56

七年級下冊平行線的性質(zhì)說課稿-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：七年級下冊《平行線的性質(zhì)》說課稿七年級下冊《平行線的性質(zhì)》說課稿七年級下冊《平行線的性質(zhì)》說課稿尊敬的評委老師：大家好，我是#號選手，很高興能有這次機(jī)會與大家交流。今天我要說課...

2025-10-26 17:00

七年級數(shù)學(xué)下冊第五章相交線與平行線53平行線的性質(zhì)531平行線的性質(zhì)第1課時平行線的性質(zhì)教學(xué)-資料下載頁

【總結(jié)】平行線的性質(zhì)第五章相交線與平行線導(dǎo)入新課講授新課當(dāng)堂練習(xí)課堂小結(jié)平行線的性質(zhì)第1課時平行線的性質(zhì)學(xué)習(xí)目標(biāo)，會運用兩條直線是平行關(guān)系判斷角相等或互補(bǔ)；（重點）.根據(jù)右圖，填空：①如果∠1＝∠C，那么＿＿∥＿＿（

2025-06-12 04:38

七年級數(shù)學(xué)下冊第二章相交線與平行線23平行線的性質(zhì)231平行線的性質(zhì)課件北師大版-資料下載頁

【總結(jié)】七年級(下冊)初中數(shù)學(xué)（1）因為∠1=∠5(已知)所以a∥b（）（2）因為∠4=∠(已知)所以a∥b（內(nèi)錯角相等，兩直線平行）（3）因為∠4+∠=1800(已知)所以a∥b（）如圖，直線a與直

2025-06-12 00:56

2018湘教版數(shù)學(xué)七年級下冊43平行線的性質(zhì)-資料下載頁

【總結(jié)】4．3平行線的性質(zhì)1．理解平行線的性質(zhì)；(重點)2．能運用平行線的性質(zhì)進(jìn)行推理證明．(重點、難點)一、情境導(dǎo)入窗戶內(nèi)窗的兩條豎直的邊是平行的，在推動過程中，兩條豎直的邊與窗戶外框形成的兩個角∠1、∠2有什么數(shù)量關(guān)系？二、合作探究探究點一：平行線的性質(zhì)

2025-11-29 19:01