【導(dǎo)讀】品文，文筆輕松，、你想長一條什么樣的尾巴？、如果“人類有尾巴”夢想成真，如果人類也有翅膀……
【總結(jié)】美坎斯?彼勒科學小品老虎尾巴賽鋼鞭，猴子尾巴打秋千，綿羊尾巴大布袋，松鼠尾巴降落傘，燕子尾巴剪春風，孔雀尾巴百花衫。尾巴兒歌坎斯*彼勒字的落實：（讀準紅色的字音）閑暇（）褪去（
2025-01-17 16:14
【總結(jié)】咬定青山不放松，立根本在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。《竹石》鄭板橋教學目標：1、朗讀課文要讀得正確、讀的順暢，讀出感情，整體感知文章內(nèi)容，體味江南竹鄉(xiāng)清幽的優(yōu)美景色，了解竹鄉(xiāng)人民
2024-12-08 12:14
【總結(jié)】我的老師海倫·凱勒“十九世紀最使人感到興趣的人物就是拿破侖與海倫·凱勒”——馬克·吐溫拿破侖法蘭西第一帝國皇帝，曾率領(lǐng)法國軍隊橫掃整個歐洲，戰(zhàn)功赫赫海倫·
2024-11-30 03:48
【總結(jié)】?滾滾長江東逝水，?浪花淘盡英雄。?是非成敗轉(zhuǎn)頭空，?青山依舊在，?幾度夕陽紅。?白發(fā)漁樵江渚上，?慣看秋月春風。?一壺濁酒
【總結(jié)】漢樂府，指漢朝的樂府詩。樂府原指國家設(shè)立的音樂機關(guān)，職責是搜集整理民間詩歌。后來就稱這類詩歌為樂府。這首詩敘述了采桑少婦嚴詞拒絕太守調(diào)戲的故事，歌頌了女主人公的機智、幽默和反抗強暴的精神。解題ls日出東南隅，照我秦氏樓。秦氏有好女，自名為羅敷。羅敷喜蠶桑，
【總結(jié)】如果人類也有尾巴班級姓名一、在括號內(nèi)給加點字注音。褪．色（）磨蹭．（）皺．紋（）閑暇．（）針灸．（）末梢．（）二、解釋下列詞語。引人入勝：司空
2024-12-05 02:24
【總結(jié)】?文體知識回憶錄，是傳記的一種，用回憶的形式記敘歷史事件或個人的真實生活?；貞涗浘哂腥缦绿攸c：A、用敘述、描寫的方法，追記本人或他人過去有生活經(jīng)歷和社會活動。B、篇幅有長有短，帶有文獻性質(zhì)。C、要求寫真人真事，語言簡明平實。三、方法指導(dǎo)（如何讀寫人的回憶錄？）?1、抓
【總結(jié)】《獵人筆記》由二十五篇各自獨立的隨筆組成，用清新樸實的筆調(diào)，再現(xiàn)了十九世紀農(nóng)奴制下俄國農(nóng)村生活中一個個具有鮮明色彩的故事，贊美了普通農(nóng)民的高尚美好的心靈，揭露鞭撻了農(nóng)奴主的殘暴和自私。作為故事的組成部分，其中的景物描寫，集中體現(xiàn)了屠格涅夫超越丹青妙手
2024-11-19 03:12
【總結(jié)】《莊子》秋水（節(jié)選）秋天的潮汛?！肚锼愤x自《莊子?外篇》。《莊子》今存全三十三篇，其中內(nèi)篇七，外篇十五，雜篇十一。內(nèi)篇一般認定為莊子自撰，外篇、雜篇出自莊子門人及后學之手。原文由七個寓言故事組成，課文節(jié)選的是開頭。秋水：一、作者簡介：
2024-11-30 03:43
【總結(jié)】伊瓦什凱維奇（波蘭）季節(jié)更替、生命演變，這是不可抗拒的自然規(guī)律，但每個人因自己的生活經(jīng)歷、知識層面的種種不同，對不同的“物”，或者是對相同的“物”，都會有不同的感受。今天我們就一起學習波蘭作家伊卡什凱維奇的散文《草莓》，體會作者對時光、對生命的別樣的感悟。伊瓦什凱維奇(1894-1980),波蘭詩人、小說
2024-12-08 12:13
【總結(jié)】 《假如人類也有尾巴》是篇科技小品文，今天，為大家?guī)砹恕都偃缛祟愐灿形舶汀贩此蓟仡?，希望大家喜歡! 《假如人類也有尾巴》反思回顧篇1 文章運用了大膽的想象，合理推導(dǎo)，層層展開，把如果人...
2025-03-30 06:23
【總結(jié)】一、關(guān)于神創(chuàng)造人類的神話1、講《女媧造人》的故事和《圣經(jīng)》里關(guān)于上帝造人的故事。講我國乃至世界各民族中廣泛流傳的關(guān)于神創(chuàng)造人類的神話。2、討論《女媧造人》和《伊甸園里》兩則神話故事的共同點？第一，兩則神話都認為人類并不是從來就有的，無論東方西方，古人早都思考人類起源問題。第二，兩則神話都認為人類
2024-12-08 16:04
【總結(jié)】《如果人類也有尾巴》教學設(shè)計教學目標：，開拓學生的視野，點燃學生想象力的火花，培養(yǎng)學生探究事物、創(chuàng)造生活的興趣和信心。，變換角度，對同一事物提出新奇見解。培養(yǎng)學生求異思維、逆向思維等創(chuàng)新思維的能力，并學會通過積極的創(chuàng)造性思維解決學習、生活中的問題。教學重難點：重點：緊扣想象力和創(chuàng)造力的開發(fā)。難點：引導(dǎo)學生通過創(chuàng)造思維探
2024-12-04 21:09
【總結(jié)】秦文君霞浦七中:蘇點點走進作者你知道秦文君是何許人?她寫過哪些作品,有你熟悉的嗎?你能說出其中的片段嗎?秦文君,女,當代著名的兒童文學家.現(xiàn)任上海市作家協(xié)會副主席,上海少兒出版社《中國兒童文學》主編。1982年開始文學創(chuàng)作，已出版作品400萬字。代表有《男生
2024-11-30 14:02
【總結(jié)】茅盾體會內(nèi)在美對比現(xiàn)中心拓展延伸學習遷移品味語言河南省靈寶市第二初級中學王少苗1、理解白楊樹的象征意義和托物言志的寫法；2、感受作者對北方抗日軍民的贊美之情；3、體會本文準確、優(yōu)美、富有感情的語言。在語段中，作者運用了哪些詞語來贊美白楊樹？文章由樹
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