【導(dǎo)讀】歷史事件或個人的真實生活。他人過去有生活經(jīng)歷和社會活動。B、篇幅有長有短,帶有文獻性質(zhì)。C、要求寫真人真事,語言簡明平實。物的思想性格、品德、氣質(zhì)。弄清作者對人物的褒貶態(tài)度。的,不時還插入議論。點字詞圈注出來。本文可分三大部分。逝世,引出回憶的內(nèi)容。的思念之情,表達報答母親深恩的決心。世的消息,我很悲痛"。出對母親一生事跡的回憶。榨油點燈,親手紡線織布,退佃搬家,送我讀書,這節(jié)在結(jié)構(gòu)上,起過渡作用?!澳赣H最大的特點是一生不曾脫離過勞動”;感謝母親對“我”的教育與深刻影響。感謝母親“教給我與困難作斗爭的經(jīng)驗”,“給我一個強健的身體,一個勤勞的習(xí)慣”;我以后走上革命的道路。這是母親留給兒子。采用了帶有抒情筆調(diào)的議論的表達方式。(這段熱烈慷慨、明朗堅決,擲地有聲,感人肺腑,