20xx年學(xué)年度教師個人校本研訓(xùn)總結(jié)-資料下載頁
2025-09-30 15:47本頁面
【正文】 動式學(xué)習(xí)交流活動。通過每周的教研活動，以及每學(xué)期的教學(xué)視導(dǎo)及開放日活動，不斷錘煉教師的教學(xué)藝術(shù)，規(guī)范教師的教學(xué)行為。比如，聽評課活動，就特別強(qiáng)調(diào)了課前、課堂、課后三個環(huán)節(jié)中教者、聽者、評者的合作。通過課前會議，共同對執(zhí)教內(nèi)容加以分析，執(zhí)教者說課，而準(zhǔn)備聽課的同志也根據(jù)自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)提出自己的觀點(diǎn)，并明確自己在聽課時應(yīng)觀察的要點(diǎn)，這樣就共同經(jīng)歷了一個準(zhǔn)備過程。在課堂上，聽課者根據(jù)自己確立的觀察要點(diǎn)，加以觀察、記錄，并進(jìn)行分析。課后及時召開會議，先由執(zhí)教者發(fā)表執(zhí)教感言，提出反思型自評意見，聽課教師則根據(jù)自己的觀察要點(diǎn)充分發(fā)表意見，也可就某一問題進(jìn)行探討。第 3 頁
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