小班科學(xué)活動(dòng)喂小兔教案-資料下載頁(yè)
2025-09-30 00:08本頁(yè)面
【正文】 長(zhǎng)得一樣嗎?哪里不一樣?”“哪里不一樣?”(引導(dǎo)幼兒觀察小兔子身上的點(diǎn)點(diǎn)不一樣)“(2)請(qǐng)個(gè)別幼兒回答四只兔寶寶上分別有幾個(gè)點(diǎn)點(diǎn)并帶領(lǐng)全部幼兒一起點(diǎn)數(shù)兔寶寶上的點(diǎn)點(diǎn)。(3)師：”兔媽媽想把蘑菇送給兔寶寶，你覺(jué)得這些蘑菇分別送給誰(shuí)最合適呢?(出示PPT6)請(qǐng)幼兒上臺(tái)幫助兔媽媽分一分。小結(jié)：原來(lái)他們身上的點(diǎn)點(diǎn)是一樣多的。(請(qǐng)幼兒示范，幼兒回答，教師驗(yàn)證)五、游戲：分享小蘑菇(1)師：“兔媽媽謝謝小朋友幫助她把蘑菇分給寶寶!可是兔媽媽這里還有好多剩下的小蘑菇,想分享給別人家的小兔子,小朋友可以幫幫忙嗎?(出示小兔子)(請(qǐng)一位幼兒上來(lái)操作，教師并驗(yàn)證)”看，你們的小椅子下面，有兔媽媽采好的蘑菇。你們看一看，你們手上的蘑菇一樣嗎?哪里不一樣?“(引導(dǎo)幼兒說(shuō)出蘑菇上的點(diǎn)點(diǎn)不一樣)”誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)，你的小蘑菇上面，有幾個(gè)點(diǎn)點(diǎn)?(點(diǎn)個(gè)別孩子說(shuō)一說(shuō)自己手中的蘑菇有幾個(gè)點(diǎn)點(diǎn))請(qǐng)你手上蘑菇上面有一個(gè)點(diǎn)點(diǎn)的小朋友舉起來(lái)給我看一看(依次舉起點(diǎn)點(diǎn)24)小朋友都認(rèn)識(shí)了自己的小蘑菇，現(xiàn)在呀，請(qǐng)你的蘑菇上有一個(gè)點(diǎn)點(diǎn)的小朋友，把你的小蘑菇送上來(lái)。(依次送24)(2)幼兒操作完成師：小朋友真是太厲害了，都把小蘑菇送對(duì)了，兔媽媽為了謝謝你們，下次會(huì)邀請(qǐng)我們一起去采蘑菇。第五篇：幼兒園小班科學(xué)活動(dòng)教案：可愛(ài)的小兔目標(biāo)：1．能觀察、了解兔子的主要外形特征和生活習(xí)性。2．有喜歡小兔子、關(guān)心小動(dòng)物的情感。3．豐富詞語(yǔ)：毛茸茸、三瓣唇、蹦蹦跳跳。準(zhǔn)備：兔子一只，白菜、胡蘿卜若干，幾種不同顏色的小兔圖片。過(guò)程：1．引發(fā)觀察的興趣。以歡迎小客人的形式抱出小兔。2．觀察兔子。提問(wèn)：你喜歡兔子嗎?兔子是什么樣子的。引導(dǎo)幼兒有順序地觀察兔子的頭部(長(zhǎng)耳朵、紅眼睛、三瓣唇等)；身體(橢圓形、四條腿，前腿短、后腿長(zhǎng))；尾巴(短短的)。學(xué)學(xué)兔子是怎樣行走的，模仿小兔跳。3．抱抱小兔子。提問(wèn)：小兔全身長(zhǎng)滿(mǎn)了什么?身上的毛是什么顏色的?抱起來(lái)感覺(jué)怎么樣?4．喂喂小兔子。講一講：小兔愛(ài)吃什么?吃東西時(shí)嘴巴是怎樣動(dòng)的?建議：1．如果幼兒不愿意抱小兔子，不要勉強(qiáng)。2．幼兒園可設(shè)置飼養(yǎng)角，經(jīng)常帶幼兒去觀察、喂養(yǎng)小動(dòng)物。3．提供多種毛色的小兔圖片供幼兒認(rèn)知。評(píng)價(jià)：1．喜歡小兔子，愿意摸摸、抱抱、喂喂。2．有初步觀察的能力，能觀察并說(shuō)出兔子的主要特征。
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