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嶺底小學標準化建設自查自評總結-資料下載頁

2024-10-09 00:07本頁面
  

【正文】 現代,辦學水平不斷提高,“尊重的教育”特色顯現。辦學四年過來,學校先后獲得:“安徽省數字化校園優(yōu)秀學?!?、“安徽省衛(wèi)生先進單位”、“銅陵市語言文字規(guī)范化示范學?!?、“銅陵市平安校園”、“銅陵市五好關工委”、“銅陵市家教名校”、“銅官山區(qū)文明單位”、“銅官山區(qū)平安單位”、“銅官山區(qū)教體局安全目標考核優(yōu)秀單位”等榮譽稱號。學校教學質量上乘,學生參加各類比賽成績優(yōu)秀,受社會廣泛好評。二、辦學條件優(yōu)越,設施先進現代。校園占地9000平方米,建筑面積6400平方米,現有教學班14個,在校生612人(班額嚴格控制在45人以下。),生均占地面積和建筑面積均達到或超過規(guī)定指標。建有多網合一的校園網絡系統(tǒng),電子白板進教室,教師人人用手提。學校布局合理,環(huán)境幽雅,條件舒適。校園整體規(guī)劃設計,建筑標準符合國家關于校舍建設標準的要求。南、北兩棟教學樓錯落有致,教室使用面積超過72平方米,寬敞舒適,采光良好。校園地勢平坦,圍繞教學樓建有三個小型廣場、一個塑膠運動操場和一個開放式的羽毛球場,校園視野開闊,學生活動方便。學校建有假山、噴泉,小魚嬉戲相看不厭;休憩長廊促膝交流;花園小徑晨讀漫步;綠化帶里鮮花點綴生機盎然;文化長廊尊重氣息撲面而來;課間,草坪音箱音樂低徊愉悅身心。校園宛然成了師生幸福的棲居地。學校建有科學實驗室,儀器室,均按照省標準配備器材。教學儀器的購置達到了《中小學校理科教學儀器配備標準》的基本要求。每年,學校均安排一定的教育經費購置教學儀器和設備,方便教學。實驗教學中制度規(guī)范,有《實驗室規(guī)則》、《安全衛(wèi)生學高級及以上職稱的教師超過50%,符合我校教育教學需要。我校有專任的音、體、美學科教師。建立了學校、家庭、社會“三位一體”的教育網絡和管理體制,有效地開展了社會教育活動。我們建立了實施素質教育的領導機構,校長為第一責任人。目標明確,責任到位。我校建立了教師崗位責任制,教師的師德師風考評(師德師風考核一票否決),教育教學效果、出勤和獎罰等與晉職晉級掛鉤,做到平時考核和考核有機結合,考核合格率達到100%。幾年來,先后有四名教師獲評國家、省、市級榮譽。學校建立了校本教研制度。以二次備課為抓手,打造和美課堂,全面提高全體教師專業(yè)水平,實現專業(yè)共生。建有晴天語文、陽光數學、多彩信息以及班主任等四個名師工作室,各工作室以課題研究為主題,落實青藍工程,開展錯位授課等不斷拓展教研的形式,豐富教研內涵,形成了和諧了教研團隊,有效整合了學校的教研資源。開辦的四年多來,省級課題立項在研一項,市級教研課題兩項,在研的兩項。教師的專業(yè)化水平獲得了長足的發(fā)展,教師參加全國課堂教學評比,三人獲得了二等獎,一位教師代表了銅陵市參加了省級課堂教學大獎賽,一位教師參加區(qū)課堂教學大獎賽獲得了第二名,即將參加市級比賽。教師發(fā)表的教學論文二十余篇。生和班級的德育評估?!叭齻€一”常規(guī)策略分別是:堅持實施“一月一主題、一周一重點、一日一落實”的德育“三個一”的主題教育。學校整體規(guī)劃,全面推進。此外,學校大隊部還加強了隊干執(zhí)勤和護導力度,開展文明班級評選,以考評促管理。學校建立了“學?!彝ァ鐣比灰惑w的德育管理網絡,注重家長委員會和家長學校的溝通和宣導功能,家長學校活動正?;椭贫然?。學校加強班主任隊伍建設,班主任例會和班主任主題活動常態(tài)化,提高班主任管理技能;完善班主任績效考核,優(yōu)化班主任隊伍。教育教學力求做到面向全體學生,因材施教,加強留守生、特殊生的教育工作,建立了黨團員與單親、留守兒童結對幫扶制度。學校嚴格執(zhí)行省頒標準開設了國家、地方、學校的三級課程。學校提出了向四十分鐘要質量,建立“有效課堂”的目標和理念,規(guī)范了辦學行為,嚴格控制教輔材料進書包,切實減輕了師生負擔,有學生綜合素質評價,教學質量評價和教師工作評價等措施。學校文化生活豐富多彩。體育,文藝,美術等學科活動開展得如火如荼。每年春季舉行讀書節(jié)、文化藝術節(jié),秋季舉行體育運動會、科技活動節(jié)。為促進學生全面發(fā)展,在區(qū)教體局的支持下,學校還開設了社區(qū)少年宮培訓活動。有效豐富了校園文化生主監(jiān)督。學校以績效工資改革為契機,制定并清理各類規(guī)章,力求在“精”字上提要求,在“細”字上下工夫,在“實”字上做文章,將管理目標具體化,責任明確化。做到人人都管理,處處有管理,事事見管理。培養(yǎng)三種習慣:讓優(yōu)秀成為習慣,讓反思成為習慣,讓創(chuàng)新成為習慣。激發(fā)廣大師生積極主動配合學校管理,支持學校工作,關心學校發(fā)展,實現管理出效益、管理出質量。學校建立健全了各部門崗位責任制,建立覆蓋了所有工作環(huán)節(jié)的責任體系。圖書室、實驗室、各種特長生教室等都有管理制度和責任人。學校嚴格執(zhí)行財務公開制度,規(guī)范財務管理。學校建立了各種安全管理條例。學校無小事,處處是安全。實行安全責任制,以“保安全、抓質量、促發(fā)展”為工作目標,以“人人抓安全、長久抓安全”為策略,建立健全安全規(guī)章制度。全校師生牢固樹立了“安全第一”的思想,深入開展安全教育活動,普及安全知識,提高安全意識和自我救護能力。學校安全環(huán)境良好,學生安全意識強。學校獲評市、區(qū)平安單位,區(qū)綜治優(yōu)秀單位。學校建立健全了各種賬目,認真執(zhí)行上級部門的收費政策。學校的固定資產有據可查,管理到位,使用合理。學校堅持陽光招生,學生隨機分班,落實隨班就讀和兩免一
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