小組報(bào)告-資料下載頁(yè)
2025-09-29 23:59本頁(yè)面
【正文】 通過此次實(shí)習(xí)也掌握了良好的計(jì)算機(jī)技能，策劃搜集資料以及做文檔，PPT等。四、結(jié)束語(yǔ)這次實(shí)習(xí)在老師的悉心指導(dǎo)和嚴(yán)格要求下基本完成，從課題選擇、方案論證到具體設(shè)計(jì)和調(diào)試，無(wú)不凝聚著老師的心血和汗水，感受老師的精心指導(dǎo)和無(wú)私的關(guān)懷，使我們受益匪淺。在此向指導(dǎo)老師表示深深的感謝和崇高的敬意。正是有了他們的悉心幫助和支持，才使我們的工作順利完成。在短暫的實(shí)習(xí)過程中,我們深深的感覺到自己所學(xué)知識(shí)的膚淺和在實(shí)際運(yùn)用中的專業(yè)知識(shí)的匱乏,剛開始的一段時(shí)間里,對(duì)一些工作感到無(wú)從下手,茫然不知所措,這讓我們感到十分難過。在學(xué)?？傄詾樽约簩W(xué)的不錯(cuò),一旦接觸到實(shí)際,才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少,這時(shí)才真正領(lǐng)悟到學(xué)無(wú)止境的含義。實(shí)習(xí)是一次用自己的眼和耳去感受環(huán)境的機(jī)會(huì)，通過假期的這段實(shí)習(xí)，我們受益匪淺，自己的專業(yè)有了更為詳盡而深刻地了解，認(rèn)識(shí)到了許多在學(xué)校學(xué)不到的東西，不在局限于書本，而是有了一個(gè)比較全面的了解。第四篇：翻譯小組報(bào)告這部分的工作是提交sdlxliff文件，填寫QA表和Query表。在處理sdlxliff文件時(shí)，需要把大家的翻譯稿整合起來(lái)，更新項(xiàng)目文件。但此時(shí)不知道是因?yàn)檐浖姹締栴}還是其他問題，更新項(xiàng)目后打不開項(xiàng)目文件，必須重新啟動(dòng)一次軟件才能解決問題。合并之后會(huì)出現(xiàn)翻譯語(yǔ)句不能對(duì)齊的問題，甚至Trados還會(huì)擅自斷句，把本來(lái)完整翻譯的句子從中間截開，這就需要重新審閱一遍翻譯內(nèi)容看有無(wú)差錯(cuò)。用Xbench分析雙語(yǔ)文件格式質(zhì)量時(shí)也遇到了一些問題，勾選Content選項(xiàng)中的Double Blank和Repeated Word會(huì)顯示一些不需要的信息，出現(xiàn)了很多untranslated錯(cuò)誤，處理方法是不選擇這兩個(gè)選項(xiàng)以及Check Group中的Checklists選項(xiàng)，或是根據(jù)報(bào)告顯示內(nèi)容挑選需要勾選的選項(xiàng)。QA表和Query表由幾個(gè)校對(duì)人員共同填寫，收集了在翻譯過程中遇到的典型錯(cuò)誤，有些問題依然懸而未決，已在Query表中寫明，希望能得到老師和同學(xué)的指教。第五篇：小組實(shí)習(xí)報(bào)告小組實(shí)習(xí)報(bào)一 實(shí)習(xí)任務(wù)控制與工程測(cè)量師系是一項(xiàng)在大學(xué)四年級(jí)第7學(xué)期進(jìn)行的重要的生產(chǎn)實(shí)習(xí)，在實(shí)踐者以環(huán)節(jié)中起著承前啟后，總結(jié)、消化、梳理所有骨干專業(yè)課內(nèi)容，為畢業(yè)實(shí)習(xí)和畢業(yè)設(shè)計(jì)打下良好基礎(chǔ)的作用。本項(xiàng)實(shí)習(xí)的任務(wù)，就是綜合應(yīng)用GPS測(cè)量、導(dǎo)線測(cè)量、等級(jí)水準(zhǔn)測(cè)量和三角高程測(cè)量等手段，在較大區(qū)域內(nèi)布測(cè)城市控制網(wǎng)及施工控制網(wǎng)，簡(jiǎn)歷十陵地方坐標(biāo)系。并在此基礎(chǔ)上進(jìn)行工程測(cè)量。本次實(shí)習(xí)的內(nèi)容有：（1）GPS控制網(wǎng)的圖上設(shè)計(jì)及踏勘選點(diǎn)、GPS觀測(cè)及數(shù)據(jù)處理；（2）全站儀的檢驗(yàn)、導(dǎo)線網(wǎng)的初步設(shè)計(jì)、導(dǎo)線點(diǎn)的選定、導(dǎo)線測(cè)量（角度、距離及高差）、平差計(jì)算；（3）水準(zhǔn)儀的檢驗(yàn)和校正、二等水準(zhǔn)測(cè)量及三角高程測(cè)量、平差計(jì)算；（4）數(shù)據(jù)綜合整理或聯(lián)合平差；（5）工程測(cè)量（包括施工放樣、地形圖修測(cè)或補(bǔ)測(cè)、竣工測(cè)量等）、數(shù)字化成圖。二 現(xiàn)有條件實(shí)習(xí)配備的儀器有：GPS接收機(jī)，全站儀，電子經(jīng)緯儀，精密水準(zhǔn)儀。儀器大部分良好，測(cè)的數(shù)據(jù)都比較準(zhǔn)確。其中GPS接收機(jī)學(xué)?？偣踩_(tái)，供全部小組依序使用；全站儀是每個(gè)小組一臺(tái)，使用比較方便；電子經(jīng)緯儀只有一臺(tái)，和GPS一樣，每個(gè)小組依序使用；精密水準(zhǔn)儀是每個(gè)大組一臺(tái)。我們小組的測(cè)區(qū)主要分布在華西二期和舜和家園周邊。在測(cè)區(qū)范圍內(nèi)建筑物較密，在開展測(cè)量工作時(shí)比較麻煩。其余是我們每次去測(cè)時(shí)，都必須扛著測(cè)量?jī)x器走路到工地上，花了大部分時(shí)間。三 實(shí)施方案根據(jù)現(xiàn)有條件，我們進(jìn)行踏勘選點(diǎn)，然后進(jìn)行GPS觀測(cè)，地形圖修測(cè)。由于儀器的數(shù)量有限，我們小組是最后搞得水準(zhǔn)。在測(cè)量當(dāng)中，我們不時(shí)遇到困難。比如，如何選點(diǎn)，選點(diǎn)位置在哪是最佳，修測(cè)房屋過多如何辦，數(shù)據(jù)處理不出來(lái)……這些問題成了沒有經(jīng)驗(yàn)的我們的攔路虎，但是，在我們共同的努力和老師的精心指導(dǎo)下，我們都一一的解決，雖不是最完美的，但是我們從中學(xué)到了經(jīng)驗(yàn)。四 經(jīng)驗(yàn)總結(jié)實(shí)習(xí)給我們最大的收獲就是經(jīng)驗(yàn)。首先，我們不得不談的就是團(tuán)結(jié)，我們?cè)谟龅絾栴}時(shí)，大家一起討論出解決問題的最佳方案，然后一起去解決。集眾人之力，在大的困難也不是困難。其次，我們?cè)贕PS問題上不是很熟，因此這次實(shí)習(xí)，加深了對(duì)GPS使用的熟悉成都以及對(duì)其數(shù)據(jù)處理的熟悉程度。再次，修測(cè)是一個(gè)新的且具有挑戰(zhàn)性的項(xiàng)目，我們從沒經(jīng)歷過，全部靠自己。所以，我們不得不考慮很多修測(cè)的問題，怎么樣修測(cè)最好，最完整……經(jīng)過大家的努力，終于制造出了一幅完整的修測(cè)圖。我們這次實(shí)習(xí)不是為了實(shí)習(xí)而實(shí)習(xí)，我們最大的目的是學(xué)到知識(shí)，學(xué)到經(jīng)驗(yàn)，把書本上的知識(shí)搬到實(shí)際生產(chǎn)中去。通過這次實(shí)習(xí)，相信大家對(duì)測(cè)繪加深了了解。
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