【正文】 分期實施，確保如期實現(xiàn)校校達到合格辦學標準的目標要求。在項目安排上，要優(yōu)先安排人口集中的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學和規(guī)模較大的完全小學，并加強對必須保留的農(nóng)村教學點軟硬件設(shè)備的配備，保證基本辦學條件和教學質(zhì)量。要建立對所屬縣（市、區(qū)）義務(wù)教育學校標準化建設(shè)的指導(dǎo)和檢查制度。自治區(qū)將設(shè)立專項經(jīng)費，對各地義務(wù)教育標準化學校建設(shè)進行適當補助或獎勵。（四）接受督導(dǎo)驗收各級政府教育督導(dǎo)部門要將義務(wù)教育標準化學校建設(shè)納入教育督導(dǎo)評估范圍，進行督導(dǎo)檢查和評估驗收，并作為“兩基”鞏固提高，義務(wù)教育均衡發(fā)展，實現(xiàn)“雙高普九”和創(chuàng)建“教育強縣”的必要條件。同時，對通過評估驗收的學校實行動態(tài)管理、定期復(fù)查，保證其辦學條件和水平在實現(xiàn)達標的基礎(chǔ)上進一步提高學校的裝備水平。對經(jīng)復(fù)查發(fā)現(xiàn)的問題，要責成當?shù)卣蛯W校限期整改，并將標準化學校建設(shè)情況，作為考核各級政府、教育行政部門和學校的重要依據(jù)。要大力推進區(qū)域內(nèi)優(yōu)質(zhì)教育資源的整合和共享，推進城鄉(xiāng)義務(wù)教育學校統(tǒng)一管理，實行“師資互派、資源共享、統(tǒng)一教學、捆綁考核”，有效提高薄弱學校的辦學水平。今后，自治區(qū)開展的有關(guān)中小學綜合性先進評比表彰活動，評選對象必須首先取得標準化學校資格。第五篇：小學義務(wù)教育學校標準化建設(shè)規(guī)劃阿克卓勒小學創(chuàng)建教育強縣規(guī)劃為貫徹落實《“**縣義務(wù)教育標準化建設(shè)”標準》精神，切實做好我校義務(wù)教育學校標準化建設(shè)工作，促進學校教育均衡發(fā)展，提升義務(wù)教育質(zhì)量，全面實施素質(zhì)教育，在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上，結(jié)合我校實際，特制定此規(guī)劃：一、指導(dǎo)思想堅持以黨的十八大精神，以科學發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全局，以辦人民滿意教育為宗旨，提升義務(wù)教育質(zhì)量，實現(xiàn)義務(wù)教育均衡發(fā)展為目標。以加大投入、規(guī)范辦學行為、提高義務(wù)教育辦學效益為重點。結(jié)合強化教師隊伍建設(shè)、深化課程改革、構(gòu)建和諧校園、落實農(nóng)村義務(wù)教育保障機制，集中時間、分步實施我校義務(wù)教育學校標準化建設(shè)工程，努力辦好人民滿意的教育。二、實施原則堅持科學規(guī)劃，分步實施的原則。落實教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，結(jié)合校情，科學規(guī)劃，分類推進。分步實施，全面推進實施素質(zhì)教育。堅持統(tǒng)籌兼顧，協(xié)調(diào)發(fā)展的原則。堅持統(tǒng)籌教育規(guī)模、質(zhì)量、結(jié)構(gòu)、效益協(xié)調(diào)發(fā)展，關(guān)注薄弱學校和農(nóng)村學校，統(tǒng)籌教育協(xié)調(diào)發(fā)展，努力促進教育均衡發(fā)展。堅持軟硬件兼顧，全面建設(shè)的原則。既注重基礎(chǔ)設(shè)施、技術(shù)裝備等辦學條件的改善，又要注重師資隊伍、管理水平、校園文化、教育教學質(zhì)量等方面的建設(shè)。4，堅持突出重點，注重效益的原則。堅持以實現(xiàn)教育均衡發(fā)展、實施素質(zhì)教育為導(dǎo)向，全面貫徹落實黨的教育方針，集中人力、財力、物力，實行辦學效益的最大化。三、建設(shè)目標及實施步驟(一)總體建設(shè)目標根據(jù)我校義務(wù)教育學校標準化建設(shè)規(guī)劃，師資隊伍建設(shè)規(guī)劃、專用教室技術(shù)裝備建設(shè)規(guī)劃、教育教學改革發(fā)展與管理規(guī)劃，2018年完成義務(wù)教育學校標準化建設(shè)。通過實施標準化建設(shè)工程，我校義務(wù)教育學?；具_到布局合理、校園內(nèi)功能完善、教育教學技術(shù)裝備基本達標、生活服務(wù)設(shè)施滿足師生需求、信息化建設(shè)和校園文化建設(shè)進一步推進，教師隊伍結(jié)構(gòu)合理，教育教學質(zhì)量穩(wěn)步提升，為高水平、高質(zhì)量普及義務(wù)教育奠定基礎(chǔ)。(二)具體建設(shè)目標通過標準化學校建設(shè)，進一步改善義務(wù)教育學校的辦學條件使學校設(shè)置布局合理，辦學規(guī)模適當，合理布局，生均校舍建筑面積達標。學校周邊環(huán)境優(yōu)美，校舍堅固。教學用房齊全，設(shè)備設(shè)施配備達標，學校建成校園網(wǎng)，生均圖書達標。加強教師隊伍建設(shè)，對教師進行學歷教育、師資培訓(xùn)、繼續(xù)教育。專業(yè)結(jié)構(gòu)、知識結(jié)構(gòu)、學歷結(jié)構(gòu)、職務(wù)結(jié)構(gòu)、年齡結(jié)構(gòu)合理配備，校長全部持證上崗，提高管理能力，尊師愛生，教師專業(yè)對口，愛崗敬業(yè)，師德高尚，業(yè)務(wù)精良，教書育人。全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質(zhì)教育。落實德育的首要地位，建立促進學生全面發(fā)展的評價體系，加強學校內(nèi)涵建設(shè)，學校校風優(yōu)良，校園美觀，文化氛圍濃厚。經(jīng)常開展德育實踐活動，學生行為規(guī)范合格率95％以上。開發(fā)校內(nèi)、社會、信息網(wǎng)絡(luò)、家庭教育資源，開好國家、地方和學校三級課程，運用先進的教學手段，轉(zhuǎn)變教與學的方式，使學生學會學習，學會生活。開展文體活動，學生體質(zhì)達到《學生體質(zhì)健康標準》要求。建立學生綜合評價制度，促進學生思考能力、創(chuàng)新能力和實踐能力的提高。加強學校管理，依法治校。全部實行校長負責制、教師聘任制，依法治教。各項規(guī)章制度健全，嚴格執(zhí)行財務(wù)制度，規(guī)范財務(wù)管理和資產(chǎn)管理，帳目健全、核算準確、經(jīng)費使用合理，帳物相符、使用效率高；建立健全安全管理制度、安全應(yīng)急機制，開展安全知識教育，培養(yǎng)學生自我保護能力，加強安全保衛(wèi)，保障學校師生和財產(chǎn)安全。四、保障措施(一)統(tǒng)籌規(guī)劃，分類組織推進。成立領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，在充分調(diào)研摸底的基礎(chǔ)上，結(jié)合我校發(fā)展實際，充分考慮各方面因素，統(tǒng)籌兼顧，科學進行布局調(diào)整，有效整合教育資源，集中力量解決突出問題。逐步實現(xiàn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。(二)加大投入，確保資金落實落實義務(wù)教育管理體制改革，履行市級統(tǒng)籌管理和實施標準化學校建設(shè)責任。在積極爭取上級專項資金支持的同時，加大對教育的投入力度，確保教育投入持續(xù)穩(wěn)定增長。進一步整合教育資源，優(yōu)化資源配置。撤消的學校資源，按有關(guān)規(guī)定及時進行處置，所得資金用于標準化學校建設(shè)。積極推進校舍維修改造、配齊配全中小學課桌椅、實驗儀器、體育設(shè)施、專用教室技術(shù)裝備等，切實改善學校辦學條。(三)加強教師隊伍建設(shè)，提高師資水平進一步加強農(nóng)村教師隊伍建設(shè)，通過教師學歷培訓(xùn)、輪崗交流、開展教研活動，強化教師培訓(xùn)等方式大力提高農(nóng)村教師整體水平，促進義務(wù)教育學校之間教師資源相對平衡。充分調(diào)動農(nóng)村教師的工作積極性。不斷優(yōu)化教師隊伍的年齡、學歷、職稱、專業(yè)結(jié)構(gòu)，實現(xiàn)開齊開全開好課時的目標。(四)強化內(nèi)涵建設(shè)，提升學校的“軟實力”在注重改善辦學條件，增強義務(wù)教育“硬實力”的同時，著力提高深化課程改革、推進素質(zhì)教育、進一步規(guī)范辦學行為、全面提升教育教學質(zhì)量、構(gòu)建平安和諧校園等義務(wù)教育學校內(nèi)涵建設(shè)的“軟實力”。深化義務(wù)教育課程改革，全面執(zhí)行國家課程計劃，落實課程標準，開齊開全開好國家規(guī)定的課程，開好地方課程、校本課程、綜合實踐活動課程。調(diào)動全體教職工工作的積極性和主動性，切實轉(zhuǎn)變教育觀念和教師角色，樹立新的課程理念并轉(zhuǎn)化為教學行為，不斷提高教師新課程的實施能力。建立和完善校本教研制度，挖掘內(nèi)部潛能，不斷提高教育教學水平，全面提高教育質(zhì)量。堅持“以人為本、依法辦學”的管理理念，規(guī)范辦學行為，引導(dǎo)學校注重內(nèi)涵發(fā)展。立足本校實際，創(chuàng)辦人文教育、藝術(shù)教育、體育教育等特色學校，提高義務(wù)教育辦學水平、建立積極的校園文化，調(diào)動教師工作的主動性、創(chuàng)造性，促進學生全面發(fā)展。大力發(fā)展農(nóng)村遠程教育，提高教學現(xiàn)代化水平。以農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育工程為平臺，廣泛應(yīng)用現(xiàn)代遠程教育手段，加大教育資源開發(fā)和整合力度，促進優(yōu)質(zhì)教育資源共享，縮小校際間教學水平差距，全面提高農(nóng)村學校和城市薄弱學校教育教學質(zhì)量。深化評價制度改革，促進學校全面發(fā)展。建立規(guī)范化、科學化、制度化的義務(wù)教育階段教學質(zhì)量監(jiān)測評估體系和素質(zhì)教育導(dǎo)向機制。促進素質(zhì)教育全面實施。建立和完善教師發(fā)展性評價體系，不斷促進教師的專業(yè)化發(fā)展。嚴禁義務(wù)教育學校以組織考試或變相考試的方式招生，不準以各類競賽成績作為招生的依據(jù)，不準分設(shè)重點班，逐步實現(xiàn)義務(wù)教育學校的均衡發(fā)展。實行校長負責制，教師聘任制，建立健全各項規(guī)章制度，加強學校管理，依法治校，依法治教。嚴格執(zhí)行財務(wù)制度，配備專業(yè)財會人員負責學校財會工作。建立健全安全管理制度和安全應(yīng)急機制，實行安全工作校長負責制，加強安全保衛(wèi)，保障學校師生和財產(chǎn)安全，構(gòu)建平安和諧校園。(五)加強領(lǐng)導(dǎo)，落實責任。強化義務(wù)教育學校標準化建設(shè)工程的職責，有關(guān)政府職能部門要將義務(wù)教育學校標準化建設(shè)工作納入重要議事日程。要重視和加強教育發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，合理安排，扎實推進。積極解決教育發(fā)展中的矛盾和困難，大力推動教育事業(yè)加快發(fā)展。不斷改善教育改革發(fā)展的環(huán)境，為加快教育發(fā)展多辦實事，共同推進義務(wù)教育學校標準化建設(shè)工程的順利實施。****鄉(xiāng)***小學20**年9月