【正文】 進一步鼓足干勁，爭創(chuàng)一流，把我校真正辦成全縣隊伍一流、設備一流、環(huán)境一流、管理一流、質(zhì)量一流的高標準學校。以上自評報告，謹請上級組織評估驗收。標準化學校建設申 報表C級指標自評分結(jié)果及說明標準化學校建設 c 級指標自評分結(jié)果的說明我校對照標準化學校建設的標準進行了自查，并量化到了 c 級指標自評，現(xiàn)將自評分結(jié)果說明如下：、C5項（10 分）：由于我校校舍多年未修，所以此項自評分為 9 分。、C6 項（10 分）：由于我校綠化面積較少，所以此項自評為 9 分。、C7 項（10 分）：由于建筑多年未修，所以此項自評為 9 分。、C8 項（10 分）：由于暖氣不是地暖，所以此項自評為 9 分。C9 項（10 分）：由于學校周邊環(huán)境治理，所以此項自評為 9 分。、Cll 項（10 分）：由于我校建筑多年未修，所以此項自評為 8 分。、C21 項（10 分）：由于我校生活用房較少，所以此項自評為 7 分。、C28 項（10 分）：由于數(shù)學、科學儀器配備與標準有些差距，所以此項自評為 9 分。、C29 項（10 分）：由于文科教學儀器的配備與標準有些差距，所以此項自評為 8 分。、C32 項（5 分）：由于我校衛(wèi)生器材與健康教育教學儀器的配備與標準有些差距，所以此項自評為 4 分。、C33 項（5 分）：由于綜合實踐活動教學設備的配置與標準有些差距，所以此項自評為 4 分。1C40 項（20分）：由于我校沒有校園網(wǎng)，所以此項自評為巧分。、C41 項（20 分）：由于我校的圖書資料與標準有些差距，所以此項自評為巧分。1C44 項（10 分）：由于我校不是寄宿制學校，沒有食堂，所以此項不得分。1C54 項（5 分）：由于我校不是寄宿制學校，所以此項不得分。、C85 項（10 分）：由于我校的各種檔案還有待繼續(xù)完善，所以此項自評為 8 分。、C86 項（5 分）：由于我校在此方面有些不足，所以此項自評為 4 分。綜上所述，我校在自查自評過程中，針對各項指標做出了客觀的分析與評價，自得分共計 957 分。各項底線達標情況匯報材料朔城區(qū)二中各項底線達標情況為了順利完成關(guān)于義務教育標準化學校建設的評估驗收，我校對照驗收標準細則認真自查、依次落實、逐一整改，收到孔良好的效果，現(xiàn)將各項底線達標情況匯報如下，望各位領導予以審議：一、朔城區(qū)第二中學是一所縣辦小學，服務區(qū)人口 3 萬多人，學校位于縣城中央，青年路南，交通便利，地理位置優(yōu)越。學校創(chuàng)建于 1981 年，最初為 1 軌制，只有 6 個教學班，21 名教職工。2006 年朔城區(qū)危房改造動工，于 2008 年秋季投入使用，學校占地面積 26900m2，教學主樓面積 m2，教學輔助樓面積 m2。教學設施齊備，班班擁有多媒體、音樂室、微機室等專用教室的教具齊備，并達到標準。學校有完善的校舍維修長效機制，無 D 級危房。二、學校秉承了優(yōu)良的辦學傳統(tǒng)，形成了“一切為了學生，為了一切學生，為了學生的一切”的辦學理念，師生關(guān)系平等和諧，學生之間團結(jié)友愛，領導、教師、學生之間關(guān)系融洽，教師遵紀守法，沒有體罰、變相體罰或侮辱學生人格尊嚴的行為，不侵犯學生的合法權(quán)益。教師從未組織有償家教或在節(jié)假日兼職補課。三、學校財務收支合理、賬目清楚，票據(jù)正規(guī)、賬簿規(guī)范。嚴格按規(guī)定收費，實行收費公示制度，無亂收費現(xiàn)象。四、學校嚴格執(zhí)行國家課程方案，開齊開足必修課程，開設各類選修課，并將選修課作為我校的校本課程（信息課、國學、我愛家鄉(xiāng)、課外興趣）排入課表。這些選修課有活動型的、有學科拓展型的、有興趣愛好型的，充分利用校內(nèi)外課程資源，積極開拓技術(shù)課程，收到了良好的效果。學校堅持“兩操一活動”保證學生每天有一小時以上的體育活動時間。學校每學期都能舉行一次大型文藝體活動。為了豐富學生課余生活，培養(yǎng)學生特長，各班都成立了興趣小組。少先大隊部每學期都能舉辦詩歌朗誦會、普通話演講、書法大賽、繪畫展評、規(guī)范字競賽、小制作競賽。五、學校教研教改和校本培訓工作有計劃、有安排、有活動過程，有考察、有結(jié)果、有學期總結(jié)，內(nèi)容豐富、形式多樣。在教導處領導下，學校各個教研組都注重集體研究，發(fā)揮個體利用，實現(xiàn)資源共享。能認真的按計劃開展各種活動，不圖形式，不走過場，注重落實，講求實效。定期舉辦校本課程教學研討和經(jīng)驗交流活動，收到了良好的效果。六、學校安全工作有計劃、有總結(jié)、學校成立了安全工作領導小組、安全工作巡視小組、安全工作自查小組，建立健全了安全工作管理制度，安全工作實施細則，安全工作應急預案等，并建立了安全工作臺帳。在校長領導下，安全組分管副校長具體負責，各小組開展工作。能經(jīng)常性多形式對學生進行安全知識教育。近幾年來，學校未發(fā)生一起安全責任事故，形成了人人講安全的齊抓共管的良好局面。七、學校各項工作都有評價指標、評價制度，實行定量評價和定性評價相結(jié)合的方法，對教師的教學能力、教學過程、教學效果進行全方位評價，有效的調(diào)動了教師的工作積極性；對學生的學習、紀律、衛(wèi)生、日常行為等全方位評價，有力的促進了學生的全面發(fā)展。評價合理、公平、公正、實施過程清楚，培優(yōu)補差工作有計劃、有措施、不設重點班、實驗班，同時學校將“減負”納入了教育教學工作體系，措施有力，學生作業(yè)量不斷減少，學生成績穩(wěn)步提高，成效顯著。八、學校學籍管理健全，嚴格控制班容量，每一位適齡兒童都能上學，學生入學率、鞏固率、畢業(yè)率均達 100%。九、學校嚴格執(zhí)行國家課程設置標準，開齊開足必修課程，并將選修課程作為學校的校本課程，每個班都配備了多媒體教學設備，設有微機室，雖然配置低，但學校教學設備、設施的使用率和完好率均達 98 ％以上。經(jīng)過全體師生的共同努力，學校在辦學模式、教育教學管理、課堂教學、教師隊伍建設等方面都積累了一定的方法和經(jīng)驗，形成了自己的辦學特色，多次受到了的各級領導的好評?；厥走^去，我們曾面對挑戰(zhàn)，改革和發(fā)展的機遇給予我們發(fā)展的無窮空間，目前，學校正朝著條件一流、管理一流、教學一流的目標昂首邁進。標準化學校建設整改方案朔城區(qū)二中義務教育學校標準化建設整改方案根據(jù)朔城區(qū)教育局“義務教育標準化學校建設”評估驗收小組對我校標準化學校倉。建工作的評估意見和建議，針對我校教育教學校園硬件進行細致的診斷，認真研究，就取得的成績和存在的問題進行了分析和探討，逐條對照存在的問題，制定了整改方案。一、基本思路學校以評估驗收為契機，堅持以評促建，以評促改，以評促管，評建結(jié)合，重在創(chuàng)新的原則，創(chuàng)造品牌學校。在鞏固創(chuàng)建工作取得的階段性成果的基礎上，找準問題，明確差距，注重整改實效型，增強執(zhí)行力，確保整改質(zhì)量，促進學校教育教學工作的全面、健康、可持續(xù)發(fā)展。二、具體整改措施為鞏固現(xiàn)有的辦學效果，進一步提升學校辦學水平，學校根據(jù)評估反饋建議，針對學校辦學實際情況，認真制定整改方案。（一）成立整改領導小組 組長朱繼文副組長郝素梅高玉花組員薛有蓮溫有印解宏歲貢衛(wèi)星（二）：工作重點l、理清思路：完善學校下階段工作重點、規(guī)范辦學，進一步完善并落實各項管理制度實現(xiàn)精細化管理。、深入課堂，扎實課改，提升課堂教學有效性。、落實行動，穩(wěn)步發(fā)展，促進學校內(nèi)涵建設，實行可持續(xù)發(fā)展。三、存在的問題（一）辦學條件(1）、從師資方面來講，專業(yè)的音、體、美等專業(yè)教師缺乏，遠遠達不到教學需求，使我校這些課程雖開但質(zhì)量不高。(2）平均校舍面積不足，綠化面積較小，圖書內(nèi)容不夠豐富，看座不足。(3）運動場地雖有，但沒有 100 米直道。(4）師生電腦使用配置比較低?？傊k學條件雖有很大改善，但仍與標準化學校評估標準有一定的差距。（二）學校管理(1）教師培訓、校本研修工作繼續(xù)加強。(2）校園文化建設質(zhì)量有待于提高。(3）檔案資料有待于逐步完善。四、整改措施、全面貫徹黨的教育方針，進一步實施“依法治校，質(zhì)量立?！钡膽?zhàn)略，加快辦學條件達標，加快教育建設步伐、完成我校教育現(xiàn)代化發(fā)展規(guī)劃。繼續(xù)把教師隊伍建設作為工作的重點來抓，尤其是要加強班子隊伍的建設，結(jié)合課改，積極開展校本研修活動。組織教師參加各種培訓，建立以校為本的教師專業(yè)發(fā)展制度。努為建設熱愛尊重學生，愛崗敬業(yè)，無私奉獻的教師職業(yè)風范。、補充完善圖書管理及功能教室的配備。、認真對照 《 省市義務教育標準化學?？荚u細則 》，繼續(xù)查漏補缺，組織實施，力爭高標準，全面達標。我們的決心，以本次檢查為契機，讓優(yōu)點更閃光，讓缺點變動力，我們將帶領全體教職工，共同探索學校發(fā)展的新思路，不斷更新教育理念，不斷改進管理方法，不斷規(guī)范教育行為，奮力實現(xiàn)學校發(fā)展的新跨越。第四篇：義務教育學校標準化建設進展情況地區(qū)十中義務教育標準化建設進展情況阿克蘇地區(qū)第十中學位于阿克蘇市解放北路20號，建筑總面積12864平方米。其前身為地區(qū)柯爾克孜族中學，建于2000年，2001年3月定名為阿克蘇地區(qū)第十中學，屬于寄宿制完全中學，2007年9月正式實施民漢合校，招收阿克蘇市三區(qū)、四區(qū)、五區(qū)的漢校小學畢業(yè)生和地區(qū)各縣的柯爾克孜族小學畢業(yè)生?，F(xiàn)有教職工48人，其中學校領導2人，教師46人，學生人數(shù)596人。至今已有14的發(fā)展歷史。經(jīng)過多年的不懈努力，我們?nèi)〉昧诵┰S成績。一是教學規(guī)模得到擴大、教學質(zhì)量逐年上升。教學班從4個擴大到15個，學生數(shù)從一百多人到五百九十余人，教師隊伍從28人增加到48人，教師隊伍的整體素質(zhì)得到提高。多年來，我校緊緊圍繞提高教職工整體思想素質(zhì)，“創(chuàng)建學習型組織，爭做知識型職工”這一目標，進一步完善了教職工學習制度，考勤制度，制定了學習計劃。我們規(guī)定每周五為“雙語學習日”，每周三為政治理論學習日，做到學習經(jīng)?；?、制度化、規(guī)范化。還通過選派民族教師到上海、南京、自治區(qū)教育學院長期培訓雙語一至兩年。在每兩年一次的教師專業(yè)理論水平考核中，考試成績及格率逐年提高，%，2014年達到100%。學校硬件建設得到完善，2006年，新建學生宿舍樓、食堂，結(jié)束了地區(qū)十中建校初“辦公、教學、住宿”三位一體的教育教學格局；2008年爭取到了中央代表團的一套完整的現(xiàn)代教學設備、建立了六間設備齊全的新疆維吾爾自治區(qū)中學理科教學儀器二類標準的理化生實驗室，完善了圖書閱覽室，辦公室配備電腦，開通互聯(lián)網(wǎng)；2009年，建成圖書實驗綜合樓、完成旱廁改造；2012年6月，完成田徑運動場更新改造。2014年10月完成新食堂的基建工程、校園文化墻及校舍的粉刷工程，校園綠化呈新意。依據(jù)分步實施、確定主題與校園文化建設相結(jié)合的工作思路，校內(nèi)已逐步呈現(xiàn)出以合歡為主體的合歡園、以柳樹為主體的柳樹林、梧桐樹圍繞運動場，形成了整體與個體，全局與局部相互映照的成林、成片、成形的綠色景象，賦予了內(nèi)涵，提升了校園文化。近幾年學校也獲得了不少獎項，2004年，“五一先進集體”、“阿克蘇地區(qū)教師基本功技能大賽組織獎”；2005年，“一二九運動70周年愛國歌曲合唱比賽三等獎”，2006年，榮獲“先進基層團組織”；2007年，“地直機關(guān)青年志愿者先進集體”、“市級衛(wèi)生單位”、“平安校園”；2008年，“五好黨支部”、“市級文明單位”、“地區(qū)級花園式學校”；2009年，“地區(qū)教育系統(tǒng)目標管理考核三等獎”； 2010年，“地區(qū)教育系統(tǒng)目標管理考核三等獎”，2011年，“地區(qū)級衛(wèi)生紅旗單位”、“地區(qū)教育系統(tǒng)目標管理考核二等獎”。2012年，榮獲“地區(qū)教育系統(tǒng)目標管理優(yōu)良單位”、“ 自治區(qū)二級檔案管理單位”。阿克蘇地區(qū)十中 2014年11月13日第五篇：義務教育標準化學校建設管理制度侯川中心小學“義務教育標準化學?！苯ㄔO工作管理制度為貫徹落實《“白銀市義務教育標準化學校”復核驗收標準》精神，規(guī)范辦學行為，提高教育教學質(zhì)量，切實辦好每一所學校，關(guān)注每一個學生，努力實現(xiàn)我校義務教育學校標準化的建設，特制定如下制度：學校建立健全對校舍、教學儀器設備、圖書資料、文體器材、生活和衛(wèi)生設施、安全設施的管理制度，合理配置教育資源，提高使用效率。建立健全財務制度，規(guī)范財務管理，合理使用經(jīng)費，提高辦學效益。學校建立健全各項安全管理制度和安全應急機制。落實安全責任制和責任追究制。定期開展安全檢查，及時消除安全隱患。制定突發(fā)事件應急預案，開展安全演練。加強安全教育和健康教育，培養(yǎng)師生自救自護能力。學?？茖W合理安排作息時間，保證小學生每天睡眠不少于10小時，初中學生睡眠不少于9小時。建立學生健康檔案，組織學生定期體檢。學校組織服務區(qū)適齡兒童、少年免試就近入學，實行常態(tài)編班。做好學額鞏固工作。建立學籍信息化管理系統(tǒng)，配備專（兼）職學籍管理人員。學校嚴格執(zhí)行國家課程方案，開齊課程，開足課時。使用國家或省級教材審定部門審定的教材。學校堅持德育首位。重視校園文化建設，樹立良好的校風、教風、學風。校園環(huán)境優(yōu)美。校園文化活動豐富多彩。學校建立校本教研制度，組織教師集體備課以及互相聽課、評課。（學校重視體育、美育和勞動教育。開展陽光體育活動，保證學生每天鍛煉1小時。每學年舉辦一次運動會。開展課外藝術(shù)活動，培養(yǎng)學生健康的審美情趣。引導和組織學生開展家務勞動和公益活動，培養(yǎng)學生熱愛勞動、艱苦奮斗的精神。學校建立與學生家庭、社區(qū)聯(lián)系制度。做好“留守兒童”、“進城務工人員子女”教育工作。成立家長委員會。建立家長學校，開展家教知識培訓。定期召開家長會，家庭和學校共同創(chuàng)設良好的教育環(huán)境。學校加強班主任管理，建立班主任管理制度。定期組織班主任學習培訓和開展班主任工作經(jīng)驗交流。定期表彰優(yōu)秀班主任。建立班主任、科任教師和家長聯(lián)系制度，每學年到每個學生家庭訪問或和家長聯(lián)系不少于1次。1學校建立學生綜合素質(zhì)評價制度，對學生在校期間品德、智力、體質(zhì)等各方面進行綜合評價。侯川中心小學2013年6月