小學(xué)灑掃應(yīng)對(duì)活動(dòng)方案-資料下載頁(yè)
2025-09-29 23:24本頁(yè)面
【正文】 社會(huì)和廣大家長(zhǎng)的高度贊揚(yáng)。許多家長(zhǎng)反映，活動(dòng)開展后，往日校園里的“搗蛋鬼”、“邋遢鬼”、“小氣鬼”、“愛哭鬼”，家里的“小皇帝”、“小公主”都不見了，熱愛勞動(dòng)的小主人多了，學(xué)習(xí)也更刻苦了。通過(guò)開展“灑掃應(yīng)對(duì)”活動(dòng)。不僅培養(yǎng)了學(xué)生熱愛勞動(dòng)、謙恭有禮的良好行為習(xí)慣，全面提升了學(xué)生的文化素養(yǎng)和文明程度，還為他們牢固樹立天下為公、報(bào)效祖國(guó)、孝敬父母、友愛他人的意識(shí)奠定了堅(jiān)實(shí)的道德根基。通過(guò)開展“灑掃應(yīng)對(duì)”活動(dòng)，唱響了“學(xué)生、家庭、社會(huì)”三步曲，實(shí)現(xiàn)了學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育的有效地結(jié)合，創(chuàng)新了學(xué)校與家庭聯(lián)系和與社區(qū)聯(lián)系的方式。隨著活動(dòng)的深入開展，我校學(xué)生的行為規(guī)范日趨完善，學(xué)校的校風(fēng)、校貌煥然一新。[活動(dòng)啟示]此項(xiàng)活動(dòng)，架起了學(xué)校、學(xué)生、家長(zhǎng)零距離溝通的橋梁，更好地促進(jìn)了學(xué)校的全面發(fā)展，增進(jìn)了師生的和諧關(guān)系，為學(xué)生們提供了一個(gè)展現(xiàn)自我才華的大舞臺(tái)，從而鍛煉了學(xué)生的實(shí)踐能力，讓學(xué)生體會(huì)到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們教育工作的辛苦，同時(shí)學(xué)生的“生存能力”明顯增強(qiáng)，心理素質(zhì)得到了健康的發(fā)展；也讓老師看到了學(xué)生眼中的自己，提升了自己的自身素質(zhì)的標(biāo)準(zhǔn)。使我校的素質(zhì)教育上了一個(gè)新的臺(tái)階。這一活動(dòng)的開展，在社會(huì)上引起強(qiáng)烈反響，使社會(huì)都來(lái)關(guān)注“灑掃應(yīng)對(duì)”教育這也是一種正常的情感教育。我們已列入思想道德建設(shè)課程。隨著教育活動(dòng)的深入開展，將中華民族“勤儉節(jié)約”傳統(tǒng)教育滲透在學(xué)生的日常學(xué)習(xí)和生活的方方面面，使學(xué)生的基礎(chǔ)道德素養(yǎng)不斷提升，并無(wú)聲地內(nèi)化為學(xué)生的自覺行動(dòng)，為學(xué)生的成長(zhǎng)成才打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。當(dāng)然，我們的活動(dòng)中也有很多地方需要我們進(jìn)行反思與改進(jìn)，例如如何最大可能地提高全體同學(xué)的參與度，使全體同學(xué)都成為活動(dòng)主角，而不是觀眾。我們?nèi)绾沃诌M(jìn)行此方面的課題研究，著眼于學(xué)生的參與度、著眼于學(xué)生體驗(yàn)中的快樂、著眼于學(xué)生在體驗(yàn)中品格的生成與培養(yǎng)。建立一個(gè)快樂的校園，讓孩子們享受快樂教育、幸福教育。提升學(xué)校辦學(xué)品位，更好地推動(dòng)學(xué)校持續(xù)發(fā)展。我們將繼續(xù)嘗試?yán)谩盀邞?yīng)對(duì)”活動(dòng)來(lái)啟迪學(xué)生的心靈，呼喚學(xué)生的愛心、責(zé)任感、求知欲??使我校的學(xué)生的道德觀念和行為都朝著積極的方向、較為高級(jí)的層次發(fā)展，讓他們健康、快樂成長(zhǎng)。但是，在以后的工作中，我們深信：在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心重視下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師的共同努力下，我們一定繼續(xù)開拓思路、與時(shí)俱進(jìn)地開展“灑掃應(yīng)對(duì)”主題教育，并加強(qiáng)教育規(guī)劃，完善活動(dòng)機(jī)制，力爭(zhēng)拓展活動(dòng)范圍，扎實(shí)推動(dòng)主題教育的持久開展。第五篇：小學(xué)“灑掃應(yīng)對(duì)”主題實(shí)踐活動(dòng)方案一、指導(dǎo)思想深入貫徹落實(shí)黨的十八精神以及全國(guó)未成年人思想道德建設(shè)會(huì)議精神，遵循未成年人身心特點(diǎn)和成長(zhǎng)規(guī)律，在學(xué)校開展“灑掃應(yīng)對(duì)”主題實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。二、活動(dòng)時(shí)間六月十日——六月二十六日三、活動(dòng)對(duì)象全體師生四、活動(dòng)內(nèi)容“灑掃應(yīng)對(duì)”是儒家教育、學(xué)習(xí)的基本內(nèi)容之一。所謂“灑掃”，是指對(duì)學(xué)生的教育要從生活的勞動(dòng)教育入手，以養(yǎng)成清潔整齊的習(xí)慣；“應(yīng)對(duì)”則是指在待人接物方面的禮節(jié)教育。具體內(nèi)容包括生活能力、勞動(dòng)技能的日常生活習(xí)慣養(yǎng)成教育、人際交往的禮節(jié)禮貌行為習(xí)慣養(yǎng)成教育以及愛國(guó)守法、尊敬師長(zhǎng)、孝老愛親、感恩助人等良好的道德習(xí)慣養(yǎng)成教育。（一）勞動(dòng)實(shí)踐教育，快樂勞動(dòng)。由各校每天開展快樂勞動(dòng)十分鐘、兩小掃和每月一大掃活動(dòng)，個(gè)人課桌、書包、書本、衣著保持干凈整潔。，自理自立。鼓勵(lì)未成年人在家里做疊衣服、洗碗、洗菜、做飯、掃地等力所能及的家務(wù)活，引導(dǎo)他們每天起床整理個(gè)人房間、出門前整潔個(gè)人衣裝，進(jìn)行生活自理能力培養(yǎng)。，志愿勞動(dòng)。低年級(jí)學(xué)生開展“樓棟小衛(wèi)士”活動(dòng)，為樓道鄰里做清潔小服務(wù)。高年級(jí)學(xué)生重點(diǎn)開展“社區(qū)衛(wèi)生一日掃”、社區(qū)義務(wù)勞動(dòng)等體驗(yàn)活動(dòng)。（二）謙恭有禮教育，文明禮儀伴我行。加強(qiáng)校園生活禮儀教育，每天晨讀國(guó)學(xué)《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》，“三進(jìn)”禮貌：進(jìn)校園、進(jìn)教室、進(jìn)辦公室，教學(xué)區(qū)內(nèi)“三個(gè)輕輕”：說(shuō)話輕輕、走路輕輕、推門輕輕等多種形式，引導(dǎo)未成年人懂禮儀、講禮貌、尊師長(zhǎng)。，培養(yǎng)待人接物禮節(jié)。從小教育孩子待客之禮（如端茶倒水、問(wèn)好問(wèn)候、陪同聊天等）和做客時(shí)的禮貌（如敲門、問(wèn)候、用餐、告別等）。，爭(zhēng)做文明小公民。引導(dǎo)未成年人從“文明在我口中”、“ 文明在我手中”、“ 文明在我腳下”、“ 文明在我心中”四方面入手，每天做一件小事（如撿拾垃圾、護(hù)綠、文明宣傳等），日行一善，逐步培養(yǎng)文明習(xí)慣。（三）生命安全教育在學(xué)校開展消防、交通、地震等安全演練及應(yīng)急救護(hù)知識(shí)教育活動(dòng)，參與消防、交通、地震、溺水救生等仿真模擬體驗(yàn)，引導(dǎo)學(xué)生珍惜生命、學(xué)會(huì)生活。怡園小學(xué)少先隊(duì)大隊(duì)部二o一三年六月十一日
語(yǔ)文相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1