【正文】 培訓(xùn)7人次，碩士研究生、研究生班結(jié)業(yè)的教師60余人，多名教師在省市賽課中獲得大獎(jiǎng)。他們德教雙馨，行為示范，名振一方，是學(xué)校的中流砥柱，他們更是xx二中蓬勃發(fā)展的力量源泉。如果說，名教師是學(xué)校教學(xué)的`主力軍，那么那些富有生氣的年輕教師則是學(xué)校的生力軍，學(xué)校建立了“新老結(jié)對(duì)”制度，以“老”帶“新”，以“新”促“老”。學(xué)校還常態(tài)化組織“同課異構(gòu)交流會(huì)”，舉行青年教師教學(xué)比賽，搭建讓青年教師展示才華的平臺(tái)，促進(jìn)青年教師迅速成長(zhǎng)、成熟?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來”，如今的xx二中，已鑄就了一支結(jié)構(gòu)合理、師德高尚、業(yè)務(wù)精良、銳意進(jìn)取的教師隊(duì)伍。他們以教書育人為生命，以無私奉獻(xiàn)為天職，以先進(jìn)的教育理念，一流的教學(xué)業(yè)績(jī)，使xx二中一步步走到了今天的輝煌，贏得了社會(huì)的廣泛贊譽(yù)。有位學(xué)生家長(zhǎng)這樣說：“這些老師為人處事光明磊落，教書育人擁博愛之情，待人接物顯儒雅之風(fēng)。”不論嚴(yán)冬酷暑，刮風(fēng)下雨，天不亮老師們就趕到學(xué)校帶領(lǐng)學(xué)生做早操，上早自習(xí)；夜深了，老師們還在批改作業(yè)，查晚寢。為了學(xué)生，有的老師推遲婚期；有的老師帶病工作，拔下針頭，又上講臺(tái)。“知識(shí)淵博，教藝精湛，樂于奉獻(xiàn)，關(guān)愛學(xué)生” 是xx二中教師的真實(shí)寫照。宣傳片解說詞15如果無人抵達(dá)，路是否就不存在；如果無人領(lǐng)略，風(fēng)光是否就不存在；如果無人經(jīng)歷，挑戰(zhàn)是否就不存在。責(zé)任與使命，激發(fā)無限動(dòng)力。成都市森林汽車運(yùn)輸有限公司，聆聽時(shí)代心聲，全面構(gòu)筑起集電力、化工、航空航天、石油、軍工等多行業(yè)的大件設(shè)備運(yùn)輸，與國(guó)內(nèi)普通貨物運(yùn)輸、集裝箱運(yùn)輸、冷鏈保鮮一體化運(yùn)輸?shù)榷鄻I(yè)務(wù)板塊。我們匯聚優(yōu)勢(shì)資源，聚合行業(yè)力量。于20xx年與四川省國(guó)新聯(lián)程物流集團(tuán)有限公司并購(gòu)重組為混合所有制企業(yè)?，F(xiàn)具有大件運(yùn)輸四級(jí)資質(zhì)、國(guó)家大件設(shè)備運(yùn)輸總承包甲級(jí)資質(zhì)，是道路運(yùn)輸企業(yè)質(zhì)量信譽(yù)3A級(jí)單位。我們堅(jiān)守初心，融入國(guó)家戰(zhàn)略，大力拓展風(fēng)力發(fā)電設(shè)備大件特色運(yùn)輸業(yè)務(wù)，現(xiàn)擁有專用運(yùn)輸車輛100余輛，形成了上規(guī)模，成建制，配套齊全的運(yùn)輸車隊(duì)，完成大件特色運(yùn)輸逾1500趟次，實(shí)現(xiàn)合同收入上億元。我們攜手合作伙伴，共享發(fā)展機(jī)遇，實(shí)現(xiàn)價(jià)值共贏。與明陽智慧能源集團(tuán)、金風(fēng)科技、上海電氣、東方電氣等全球新能源500強(qiáng)企業(yè)，展開戰(zhàn)略合作。我們深知人才是企業(yè)發(fā)展的原動(dòng)力。秉承“嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，至誠(chéng)守信，享員工才干，重員工發(fā)展，做員工后盾”的`精神，創(chuàng)造森林價(jià)值典范。為每一位森林人創(chuàng)造幸福。無窮如天地，因生而磅礴。當(dāng)未來還未被創(chuàng)造，當(dāng)前路還皆是未知，森林運(yùn)輸，愿做先行者，用前行的每一步創(chuàng)造無限可能。擴(kuò)展資料：宣傳片解說詞宣傳片解說詞在秀美的松花江畔，杏花掩映的杏林路中段，矗立著一座享譽(yù)省內(nèi)外的完全中學(xué)——佳木斯市第七中學(xué)。學(xué)校先后獲得省市各類榮譽(yù)一百余項(xiàng)，尤其以獨(dú)特的辦學(xué)特色榮獲省培養(yǎng)優(yōu)秀藝術(shù)人才基點(diǎn)校，省藝術(shù)教育先進(jìn)單位等光榮稱號(hào)。如今，七中全體教師達(dá)成共識(shí)：每一個(gè)學(xué)生都有相對(duì)而言的優(yōu)勢(shì)領(lǐng)域，比如有的人顯露出過人的“音樂天才”，有的則表現(xiàn)出超常的“數(shù)學(xué)天才”，而每一個(gè)體不同優(yōu)勢(shì)智能領(lǐng)域的充分發(fā)展，才能使個(gè)體的特殊才能得到充分展示、個(gè)性得以充分體現(xiàn)，才能保證個(gè)體適應(yīng)并立足于當(dāng)今這個(gè)極具個(gè)性化的時(shí)代，并走向成功。（字幕:七中——培養(yǎng)藝術(shù)家的搖籃）時(shí)光荏苒，歲月如歌。七中立校52載，藝術(shù)辦學(xué)也走進(jìn)第19個(gè)年年頭，成功的教育促進(jìn)了個(gè)性發(fā)展，一顆顆豐碩的特色教育成果呈現(xiàn)在世人面前，并注定載入第七中學(xué)的璀璨史冊(cè)：1993年，與佳木斯師專藝術(shù)系（現(xiàn)佳木斯大學(xué)藝術(shù)學(xué)院）聯(lián)合創(chuàng)辦藝術(shù)班，開創(chuàng)省內(nèi)中學(xué)聯(lián)合辦學(xué)之先河。1998年，省級(jí)培養(yǎng)優(yōu)秀藝術(shù)后備人才基點(diǎn)校，高考本科實(shí)現(xiàn)0的突破。2002年10月，新建4500平方米藝術(shù)教學(xué)樓正式啟用。2003年，王傳越、劉宇鵬考入國(guó)內(nèi)最高音樂殿堂——中央音樂學(xué)院。2004年，趙云考入奧地利維也納國(guó)立音樂學(xué)院，第一個(gè)跨出國(guó)門。2005年，趙嘉為考入中國(guó)音樂學(xué)院指揮專業(yè)2006年，宋偉建考入烏克蘭柴可夫斯基音樂學(xué)院；2007年，郭小倩考入中央戲劇學(xué)院舞美專業(yè)2008年，肖堯考入天津美術(shù)學(xué)院2009年，又傳來捷報(bào)：王苗壯成為考入奧地利維也納國(guó)立音樂學(xué)院第二人??2010年，徐安慶考入北京電影學(xué)院舞美專業(yè)2011年，張丹通過了中央美術(shù)學(xué)院的專業(yè)課考試這正是：引吭高歌躍進(jìn)曲，揮筆潑墨畫妖嬈。(同時(shí)字幕：)近十幾年來，我校藝術(shù)高中為高校輸送了一大批優(yōu)秀藝術(shù)人才。其中,藝術(shù)高中近千名畢業(yè)生先后考入中國(guó)音樂學(xué)院、中央戲劇學(xué)院、解放軍藝術(shù)學(xué)院、上海音樂學(xué)院、天津美術(shù)學(xué)院、魯迅美術(shù)學(xué)院、沈陽音樂學(xué)院、四川音樂學(xué)院、吉林藝術(shù)學(xué)院、南京藝術(shù)學(xué)院、西安音樂學(xué)院、星海音樂學(xué)院、中國(guó)人民大學(xué)、北京師大、華東師大、東北師大、南京師大、燕山大學(xué)等高等學(xué)府，敲開了中央美術(shù)學(xué)院、中央音樂學(xué)院等眾多國(guó)家重點(diǎn)院校的大門。2009年7月22日，我國(guó)第一部文化產(chǎn)業(yè)專項(xiàng)規(guī)劃——《文化產(chǎn)業(yè)振興規(guī)劃》由國(guó)務(wù)院常務(wù)會(huì)議審議通過。這標(biāo)志著文化產(chǎn)業(yè)已經(jīng)上升為國(guó)家的戰(zhàn)略性產(chǎn)業(yè)。隨著物質(zhì)生活水平的穩(wěn)步提高，國(guó)人也開始追求高層次精神生活。因而文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展速度不斷加快，文化產(chǎn)業(yè)的影響面越來越大。但是現(xiàn)在發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)當(dāng)中所面臨的一個(gè)非常突出的問題是人才的極其匱乏，可以預(yù)見的是，高校將緊跟著政策在藝術(shù)方面繼續(xù)擴(kuò)招。我校，一方面，為了滿足學(xué)生擺脫嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)，另一方面，為了實(shí)現(xiàn)學(xué)生一曲成名一畫難求理想。我們學(xué)校提出了“為每個(gè)學(xué)生開辟成功之路，讓每個(gè)學(xué)生實(shí)現(xiàn)人生理想(同時(shí)字幕：)”的辦學(xué)理念。堅(jiān)持走“人無我有，人有我優(yōu)，人優(yōu)我精”的特色辦學(xué)之路。七中的藝術(shù)特色，有十幾年的藝術(shù)實(shí)踐，更有堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)——多元智能理論。按照該理論，每個(gè)人的智力和潛能是不同的，而我們選擇了開發(fā)學(xué)生的藝術(shù)細(xì)胞。通俗一點(diǎn)解釋就是：一中要千方百計(jì)把學(xué)生送進(jìn)清華和北大，七中要竭盡所能把學(xué)生送進(jìn)中央院和魯藝。為此，學(xué)校結(jié)合多年時(shí)間，開發(fā)了一套特色鮮明的校本課程。(同時(shí)字幕：)早在“十一”五期間，學(xué)校就把《開發(fā)校本課程的研究與實(shí)踐》作為我校的重點(diǎn)立項(xiàng)課題，其中我校的資源特色類校本課程包括口琴、竹笛、豎笛、舞蹈、聲樂、音樂欣賞、國(guó)畫、素描、書法、卡通、工藝、動(dòng)漫畫設(shè)計(jì)等，非常受學(xué)生歡迎。特別是我們通過整合和利用學(xué)校的資源，利用多功能廳設(shè)備連接各教室電視進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)直播，也為全校學(xué)生提供了一個(gè)展示才藝的舞臺(tái)。民族的振興在教育，教育的振興在教師。無論你的教育生涯是長(zhǎng)是短，我們必須懂得，教育是愛的事業(yè)，教師的愛是博大的愛，她高于母愛、大于友愛、勝于情愛，師愛是嚴(yán)與愛的結(jié)合是理智而科學(xué)的愛，是積極主動(dòng)的愛，這種愛是教育的橋梁，是教育的推進(jìn)器??在文化課方面，我們有從教數(shù)十載的老教師把關(guān)，他們德高望重，博學(xué)善教，用愛心作清泉，洗滌著學(xué)生的心靈；我們也有富于生氣的青年教師跟進(jìn)，他們執(zhí)著追求，敢于創(chuàng)新，在三尺講臺(tái)上燃燒自己無悔的青春。在專業(yè)課方面，我們有外聘的專家教授，他們德藝雙馨，嚴(yán)謹(jǐn)勤奮，為迷茫的孩子奏響了進(jìn)軍的號(hào)角；我們也有自己培養(yǎng)的青年才俊，他們急起直追，后來趕上，為饑渴的雙眼描繪了華美的圖章。2008年，在皮秀云校長(zhǎng)的英明果敢的決斷下，我校的美術(shù)專業(yè)課實(shí)現(xiàn)了平穩(wěn)過度，由過去完全依賴別人到全部獨(dú)立承擔(dān)，初步實(shí)現(xiàn)了我們獨(dú)立辦學(xué)的夙愿。這就是佳木斯第七中學(xué)，在藝術(shù)特色教育方面，一次次勇立潮頭！實(shí)踐證明：校風(fēng)正，教風(fēng)嚴(yán)，學(xué)風(fēng)濃是我們的立校之本，全校老師和教育工作者不畏辛苦、無私奉獻(xiàn)所形成強(qiáng)大的凝聚力，是我們學(xué)校不斷發(fā)展、超越困境的原動(dòng)力。（同時(shí)字幕：立校之本：校風(fēng)正，教風(fēng)嚴(yán)，學(xué)風(fēng)濃）藝術(shù)教育也正在悄悄地對(duì)學(xué)生發(fā)揮著潤(rùn)物細(xì)無聲的教育功能。藝術(shù)教育不僅能陶冶情操，提高素質(zhì)，有助于開發(fā)學(xué)生智力，激發(fā)學(xué)生的求知欲望和興趣，對(duì)于促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展具有重要的作用。學(xué)校通過個(gè)性化教學(xué)使每一位學(xué)生都有某一方面的智能特長(zhǎng)，為將來的升學(xué)、就業(yè)、生活、做人等打好基礎(chǔ)。學(xué)校拓寬藝術(shù)教育的輻射作用，學(xué)校通過舉辦校園藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)、文化周、十佳書畫、十佳演講員、十佳寫作能手、課本劇表演等形式，以校管樂隊(duì)、民樂隊(duì)、舞蹈隊(duì)、合唱隊(duì)、長(zhǎng)風(fēng)文學(xué)社、《心語報(bào)》、校園廣播站、籃、足球、田徑隊(duì)等組織，培養(yǎng)每個(gè)學(xué)生的興趣，滿足學(xué)生精神層面的需要。在各類比賽中，許多同學(xué)脫穎而出，進(jìn)一步發(fā)展了特長(zhǎng)，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。第七中學(xué)還堅(jiān)持組織學(xué)生去兒童福利院和老年公寓等進(jìn)行社區(qū)服務(wù)外，為市教育局老教師藝術(shù)團(tuán)無償提供活動(dòng)場(chǎng)地，并且組織學(xué)生在老年節(jié)為離退休老教師進(jìn)行慰問演出，這不僅受到了老前輩們的好評(píng)，也得到了市委市政府以及教育局領(lǐng)導(dǎo)的高度贊揚(yáng)。相聲大師姜昆親筆題詞，稱贊七中是“培養(yǎng)藝術(shù)家的搖籃”。古希臘科學(xué)家阿基米德有這樣一句流傳千古的名言：“給我一個(gè)支點(diǎn)，我就能撬起地球！”今天，我們第七中學(xué)也給家長(zhǎng)和學(xué)子鄭重承諾：“給我一個(gè)機(jī)會(huì)，我將把您的孩子塑造成為美麗的白天鵝?。ㄍ瑫r(shí)字幕）”歡迎你，望子成龍的每一位家長(zhǎng)！（同時(shí)字幕）”歡迎你，渴望成功的每一位學(xué)子?。ㄍ瑫r(shí)字幕）”有你的加入，佳木斯七中的明天將更加美好更加輝煌！