【正文】 培訓7人次，碩士研究生、研究生班結(jié)業(yè)的教師60余人，多名教師在省市賽課中獲得大獎。他們德教雙馨，行為示范，名振一方，是學校的中流砥柱，他們更是xx二中蓬勃發(fā)展的力量源泉。如果說，名教師是學校教學的`主力軍，那么那些富有生氣的年輕教師則是學校的生力軍，學校建立了“新老結(jié)對”制度，以“老”帶“新”，以“新”促“老”。學校還常態(tài)化組織“同課異構(gòu)交流會”，舉行青年教師教學比賽，搭建讓青年教師展示才華的平臺，促進青年教師迅速成長、成熟?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來”，如今的xx二中，已鑄就了一支結(jié)構(gòu)合理、師德高尚、業(yè)務(wù)精良、銳意進取的教師隊伍。他們以教書育人為生命，以無私奉獻為天職，以先進的教育理念，一流的教學業(yè)績，使xx二中一步步走到了今天的輝煌，贏得了社會的廣泛贊譽。有位學生家長這樣說：“這些老師為人處事光明磊落，教書育人擁博愛之情，待人接物顯儒雅之風?！辈徽搰蓝崾?，刮風下雨，天不亮老師們就趕到學校帶領(lǐng)學生做早操，上早自習；夜深了，老師們還在批改作業(yè)，查晚寢。為了學生，有的老師推遲婚期；有的老師帶病工作，拔下針頭，又上講臺?！爸R淵博，教藝精湛，樂于奉獻，關(guān)愛學生” 是xx二中教師的真實寫照。宣傳片解說詞15如果無人抵達，路是否就不存在；如果無人領(lǐng)略，風光是否就不存在；如果無人經(jīng)歷，挑戰(zhàn)是否就不存在。責任與使命，激發(fā)無限動力。成都市森林汽車運輸有限公司，聆聽時代心聲，全面構(gòu)筑起集電力、化工、航空航天、石油、軍工等多行業(yè)的大件設(shè)備運輸，與國內(nèi)普通貨物運輸、集裝箱運輸、冷鏈保鮮一體化運輸?shù)榷鄻I(yè)務(wù)板塊。我們匯聚優(yōu)勢資源，聚合行業(yè)力量。于20xx年與四川省國新聯(lián)程物流集團有限公司并購重組為混合所有制企業(yè)?，F(xiàn)具有大件運輸四級資質(zhì)、國家大件設(shè)備運輸總承包甲級資質(zhì)，是道路運輸企業(yè)質(zhì)量信譽3A級單位。我們堅守初心，融入國家戰(zhàn)略，大力拓展風力發(fā)電設(shè)備大件特色運輸業(yè)務(wù)，現(xiàn)擁有專用運輸車輛100余輛，形成了上規(guī)模，成建制，配套齊全的運輸車隊，完成大件特色運輸逾1500趟次，實現(xiàn)合同收入上億元。我們攜手合作伙伴，共享發(fā)展機遇，實現(xiàn)價值共贏。與明陽智慧能源集團、金風科技、上海電氣、東方電氣等全球新能源500強企業(yè)，展開戰(zhàn)略合作。我們深知人才是企業(yè)發(fā)展的原動力。秉承“嚴謹務(wù)實，團結(jié)協(xié)作，至誠守信，享員工才干，重員工發(fā)展，做員工后盾”的`精神，創(chuàng)造森林價值典范。為每一位森林人創(chuàng)造幸福。無窮如天地，因生而磅礴。當未來還未被創(chuàng)造，當前路還皆是未知，森林運輸，愿做先行者，用前行的每一步創(chuàng)造無限可能。擴展資料：宣傳片解說詞宣傳片解說詞在秀美的松花江畔，杏花掩映的杏林路中段，矗立著一座享譽省內(nèi)外的完全中學——佳木斯市第七中學。學校先后獲得省市各類榮譽一百余項，尤其以獨特的辦學特色榮獲省培養(yǎng)優(yōu)秀藝術(shù)人才基點校，省藝術(shù)教育先進單位等光榮稱號。如今，七中全體教師達成共識：每一個學生都有相對而言的優(yōu)勢領(lǐng)域，比如有的人顯露出過人的“音樂天才”，有的則表現(xiàn)出超常的“數(shù)學天才”，而每一個體不同優(yōu)勢智能領(lǐng)域的充分發(fā)展，才能使個體的特殊才能得到充分展示、個性得以充分體現(xiàn)，才能保證個體適應(yīng)并立足于當今這個極具個性化的時代，并走向成功。（字幕:七中——培養(yǎng)藝術(shù)家的搖籃）時光荏苒，歲月如歌。七中立校52載，藝術(shù)辦學也走進第19個年年頭，成功的教育促進了個性發(fā)展，一顆顆豐碩的特色教育成果呈現(xiàn)在世人面前，并注定載入第七中學的璀璨史冊：1993年，與佳木斯師專藝術(shù)系（現(xiàn)佳木斯大學藝術(shù)學院）聯(lián)合創(chuàng)辦藝術(shù)班，開創(chuàng)省內(nèi)中學聯(lián)合辦學之先河。1998年，省級培養(yǎng)優(yōu)秀藝術(shù)后備人才基點校，高考本科實現(xiàn)0的突破。2002年10月，新建4500平方米藝術(shù)教學樓正式啟用。2003年，王傳越、劉宇鵬考入國內(nèi)最高音樂殿堂——中央音樂學院。2004年，趙云考入奧地利維也納國立音樂學院，第一個跨出國門。2005年，趙嘉為考入中國音樂學院指揮專業(yè)2006年，宋偉建考入烏克蘭柴可夫斯基音樂學院；2007年，郭小倩考入中央戲劇學院舞美專業(yè)2008年，肖堯考入天津美術(shù)學院2009年，又傳來捷報：王苗壯成為考入奧地利維也納國立音樂學院第二人??2010年，徐安慶考入北京電影學院舞美專業(yè)2011年，張丹通過了中央美術(shù)學院的專業(yè)課考試這正是：引吭高歌躍進曲，揮筆潑墨畫妖嬈。(同時字幕：)近十幾年來，我校藝術(shù)高中為高校輸送了一大批優(yōu)秀藝術(shù)人才。其中,藝術(shù)高中近千名畢業(yè)生先后考入中國音樂學院、中央戲劇學院、解放軍藝術(shù)學院、上海音樂學院、天津美術(shù)學院、魯迅美術(shù)學院、沈陽音樂學院、四川音樂學院、吉林藝術(shù)學院、南京藝術(shù)學院、西安音樂學院、星海音樂學院、中國人民大學、北京師大、華東師大、東北師大、南京師大、燕山大學等高等學府，敲開了中央美術(shù)學院、中央音樂學院等眾多國家重點院校的大門。2009年7月22日，我國第一部文化產(chǎn)業(yè)專項規(guī)劃——《文化產(chǎn)業(yè)振興規(guī)劃》由國務(wù)院常務(wù)會議審議通過。這標志著文化產(chǎn)業(yè)已經(jīng)上升為國家的戰(zhàn)略性產(chǎn)業(yè)。隨著物質(zhì)生活水平的穩(wěn)步提高，國人也開始追求高層次精神生活。因而文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展速度不斷加快，文化產(chǎn)業(yè)的影響面越來越大。但是現(xiàn)在發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)當中所面臨的一個非常突出的問題是人才的極其匱乏，可以預見的是，高校將緊跟著政策在藝術(shù)方面繼續(xù)擴招。我校，一方面，為了滿足學生擺脫嚴峻的就業(yè)形勢，另一方面，為了實現(xiàn)學生一曲成名一畫難求理想。我們學校提出了“為每個學生開辟成功之路，讓每個學生實現(xiàn)人生理想(同時字幕：)”的辦學理念。堅持走“人無我有，人有我優(yōu)，人優(yōu)我精”的特色辦學之路。七中的藝術(shù)特色，有十幾年的藝術(shù)實踐，更有堅實的理論基礎(chǔ)——多元智能理論。按照該理論，每個人的智力和潛能是不同的，而我們選擇了開發(fā)學生的藝術(shù)細胞。通俗一點解釋就是：一中要千方百計把學生送進清華和北大，七中要竭盡所能把學生送進中央院和魯藝。為此，學校結(jié)合多年時間，開發(fā)了一套特色鮮明的校本課程。(同時字幕：)早在“十一”五期間，學校就把《開發(fā)校本課程的研究與實踐》作為我校的重點立項課題，其中我校的資源特色類校本課程包括口琴、竹笛、豎笛、舞蹈、聲樂、音樂欣賞、國畫、素描、書法、卡通、工藝、動漫畫設(shè)計等，非常受學生歡迎。特別是我們通過整合和利用學校的資源，利用多功能廳設(shè)備連接各教室電視進行現(xiàn)場直播，也為全校學生提供了一個展示才藝的舞臺。民族的振興在教育，教育的振興在教師。無論你的教育生涯是長是短，我們必須懂得，教育是愛的事業(yè)，教師的愛是博大的愛，她高于母愛、大于友愛、勝于情愛，師愛是嚴與愛的結(jié)合是理智而科學的愛，是積極主動的愛，這種愛是教育的橋梁，是教育的推進器??在文化課方面，我們有從教數(shù)十載的老教師把關(guān)，他們德高望重，博學善教，用愛心作清泉，洗滌著學生的心靈；我們也有富于生氣的青年教師跟進，他們執(zhí)著追求，敢于創(chuàng)新，在三尺講臺上燃燒自己無悔的青春。在專業(yè)課方面，我們有外聘的專家教授，他們德藝雙馨，嚴謹勤奮，為迷茫的孩子奏響了進軍的號角；我們也有自己培養(yǎng)的青年才俊，他們急起直追，后來趕上，為饑渴的雙眼描繪了華美的圖章。2008年，在皮秀云校長的英明果敢的決斷下，我校的美術(shù)專業(yè)課實現(xiàn)了平穩(wěn)過度，由過去完全依賴別人到全部獨立承擔，初步實現(xiàn)了我們獨立辦學的夙愿。這就是佳木斯第七中學，在藝術(shù)特色教育方面，一次次勇立潮頭！實踐證明：校風正，教風嚴，學風濃是我們的立校之本，全校老師和教育工作者不畏辛苦、無私奉獻所形成強大的凝聚力，是我們學校不斷發(fā)展、超越困境的原動力。（同時字幕：立校之本：校風正，教風嚴，學風濃）藝術(shù)教育也正在悄悄地對學生發(fā)揮著潤物細無聲的教育功能。藝術(shù)教育不僅能陶冶情操，提高素質(zhì)，有助于開發(fā)學生智力，激發(fā)學生的求知欲望和興趣，對于促進學生的全面發(fā)展具有重要的作用。學校通過個性化教學使每一位學生都有某一方面的智能特長，為將來的升學、就業(yè)、生活、做人等打好基礎(chǔ)。學校拓寬藝術(shù)教育的輻射作用，學校通過舉辦校園藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)、文化周、十佳書畫、十佳演講員、十佳寫作能手、課本劇表演等形式，以校管樂隊、民樂隊、舞蹈隊、合唱隊、長風文學社、《心語報》、校園廣播站、籃、足球、田徑隊等組織，培養(yǎng)每個學生的興趣，滿足學生精神層面的需要。在各類比賽中，許多同學脫穎而出，進一步發(fā)展了特長，促進了學生的全面發(fā)展。第七中學還堅持組織學生去兒童福利院和老年公寓等進行社區(qū)服務(wù)外，為市教育局老教師藝術(shù)團無償提供活動場地，并且組織學生在老年節(jié)為離退休老教師進行慰問演出，這不僅受到了老前輩們的好評，也得到了市委市政府以及教育局領(lǐng)導的高度贊揚。相聲大師姜昆親筆題詞，稱贊七中是“培養(yǎng)藝術(shù)家的搖籃”。古希臘科學家阿基米德有這樣一句流傳千古的名言：“給我一個支點，我就能撬起地球！”今天，我們第七中學也給家長和學子鄭重承諾：“給我一個機會，我將把您的孩子塑造成為美麗的白天鵝！（同時字幕）”歡迎你，望子成龍的每一位家長！（同時字幕）”歡迎你，渴望成功的每一位學子?。ㄍ瑫r字幕）”有你的加入，佳木斯七中的明天將更加美好更加輝煌！