灑掃應(yīng)對教學(xué)隨筆-資料下載頁
2025-10-20 05:39本頁面
【正文】 人講文明、講禮貌，爭做 “四好少年”。重視日常養(yǎng)成。加強社會、家庭與學(xué)校間交流互動和資源整合，使實踐活動走向社會、走進(jìn)家庭，構(gòu)建“待人接物和基本生活能力培養(yǎng)訓(xùn)練”社會大課堂。一是加強學(xué)校與社區(qū)聯(lián)動。如開展“走進(jìn)工業(yè)園 感受新發(fā)展”暑期夏令營活動，組織部分留守兒童和川籍農(nóng)民工子女，來到位于長安投資區(qū)的“永豐余紙業(yè)有限公司”。通過系列實踐活動，在潛移默化中使學(xué)生養(yǎng)成熱愛勞動、關(guān)愛他人、服務(wù)社會的行為習(xí)慣和道德觀念。二是加強學(xué)校與家庭合作。注重孝行感恩實踐，開展“日行一孝”感恩行動，鼓勵未成年人在家里做力所能及的家務(wù)活，養(yǎng)成勤動手、多交流，孝順父母、報答父母的美德習(xí)慣。還組織了“濃濃拗九粥，深深感恩情”活動，讓學(xué)生自己動手制作拗九粥，送到家長、老師和退休教職工家中，以表達(dá)他們的感恩之情。在母親節(jié)、父親節(jié)來臨之際，學(xué)校開展各種主題的活動，讓隊員們當(dāng)一天“爸爸、媽媽”，做打掃房間、洗衣、做飯、買菜等家務(wù)活，體驗父母的辛苦，為自己的親人洗腳，明白孝敬父母的道理，養(yǎng)成愛勞動的品質(zhì)，學(xué)會為父母分憂。三、建立長效活動機制萬事開頭難，鞏固更不易。著眼于把灑掃應(yīng)對的教育活動做扎實、做持久，我們十分重視機制建設(shè)，形成工作保障。建立領(lǐng)導(dǎo)機制。成立領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)一協(xié)調(diào)部署，整合各類資源，形成工作合力。對活動的目標(biāo)原則、內(nèi)容要求和推進(jìn)步驟加以明確。加強督查考核。把開展灑掃應(yīng)對的主題活動納入學(xué)校德育工作考核內(nèi)容，雙管齊下，促進(jìn)工作落實。營造濃厚氛圍。在區(qū)里的統(tǒng)一指導(dǎo)下，我校結(jié)合本校實際，創(chuàng)新活動載體，豐富活動內(nèi)涵，有效提高了活動的吸引力和實效性。關(guān)愛退休教職工老人，社會實踐活動等，形式多樣、富有成效。充分利用廣播、宣傳欄等進(jìn)行宣傳，為活動廣泛深入開展?fàn)I造了社會環(huán)境。通過這項活動把道德要求融入了孩子們的日常生活學(xué)習(xí)，潛移默化地在孩子的心靈種下了美好的道德根苗。通過參加活動，孩子培養(yǎng)了自理自立能力，增強了責(zé)任感和自信心，文明、謙讓、互助、孝敬蔚然成風(fēng)。老師們普遍反映，通過“灑掃應(yīng)對”系列活動的開展把抽象的道德觀念變得具體化、形象化，貼近未成年人的實際，符合未成年人身心特點和成長規(guī)律，是教育孩子的好載體、好抓手。很多家長反映，活動開展后，孩子有了明顯變化，懂禮貌了，愛和父母說知心話了，愿意主動幫家里做些家務(wù)活了。我們深知，未成年人良好習(xí)慣的養(yǎng)成和道德品質(zhì)的培養(yǎng)是一個長期過程，必須反復(fù)抓、深入抓、長期抓。下一步，我們將認(rèn)真貫徹落實上級相關(guān)會議及文件精神，及時總結(jié)經(jīng)驗，推動活動深入，把主題活動廣泛持久開展下去，配合教育局打造好未成年人思想道德建設(shè)的品牌項目。
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