【導讀】它們是怎樣定義?相離、相切、相交;這個唯一的公共點叫做切點。部時,叫做這兩個內(nèi)含。以P為圓心作⊙P與⊙O內(nèi)切,大圓。O1O2=5厘米;O1O2=1厘米;O1O2=;O1和O2重合。點P可以在什么樣的線上移動?∴兩圓半徑分別為15和9,共點以外,每個圓上的點都在另一個圓的內(nèi)部時,
【總結】第三章圓5.直線和圓的位置關系(一)一、學生知識狀況分析學生的知識技能基礎:學生已經(jīng)了解圓的相關概念,了解了圓中的一些數(shù)量與位置關系:如點和圓的位置關系不但可以直觀呈現(xiàn),也可以通過數(shù)量來刻畫等。學生的活動經(jīng)驗基礎:學生在日常生活中已經(jīng)有經(jīng)驗,對直線和圓的位置關系有一定的感性認識。二、教學任務分析本
2025-11-30 08:13
【總結】第三章圓6.圓和圓的位置關系一、學生知識狀況分析學生的知識技能基礎:在學習本章之前,學生已經(jīng)通過圖形變換和推理證明等方式認識了許多圖形的性質(zhì)。在本章前面幾節(jié)課中,學生學習了圓的有關概念,對圓的相關知識有所了解,并通過運用圖形運動的方法研究了點和圓的位置關系、直線和圓的位置關系,初步理解了相切、相交和相離的概念,同時具備了作圖和圖形平
2025-11-24 03:04
【總結】莫道桑榆晚,微霞尚滿天。
2025-11-16 22:44
【總結】5.直線和圓的位置關系第1課時直線和圓的位置關系1.直線與圓的三種位置關系(1)直線和圓有唯一公共點(即直線和圓相切)時,這條直線叫做圓的________,這個唯一的公共叫做________.(2)若圓心到直線的距離為d,半徑為4,則有切線切點直線和圓________,即dr;
2025-11-21 08:16
【總結】直線與圓的位置關系一、教學目標、教學重點二、復習引入三、講解新課1、直線與圓的位置關系相離:直線和圓沒有公共點。相切:直線和圓有唯一公共點。相交:直線和圓有兩個公共點。小結學生練習2、圓心到直線的距離d與半徑r之間的關系3、講解例題四、總結
2025-10-31 01:22
【總結】云衢中學孟戰(zhàn)軍點與圓的位置關系知識回顧?圓上各點與圓心的位置關系?線段的垂直平分線?圓周角與圓心角的數(shù)量關系學習新知識圓上各點與圓心的位置關系OABOA=OB=OC=rrC線段的垂直平分線ABCl假如:點P
2025-11-19 01:02
【總結】陽承英2021年11月圓與圓的位置關系教學目標:1,使學生掌握圓和圓的幾種位置關系的概念.2,使學生能夠根據(jù)兩圓的位置關系,寫出兩個圓的半徑的和或差與圓心距之間的關系;反過來,由兩圓半徑的和或差與圓心距的大小關系,判定兩圓的位置關系.教學重點:教學難點:圓和圓的幾種位置關系的概念.
【總結】直線與圓的位置關系●O●O●Orrr┐dd┐d┐相交相切相離0dr1d=r切點切線2dr交點割線.Oldr┐┐.oldr.Old┐r圖形
2025-11-19 01:13
【總結】復習引入1。直線和圓的位置關系有幾種?直線和圓相離dr直線和圓相切d=r直線和圓相交dr演示觀察演示,考察兩圓的位置關系并觀察兩圓公共點的個數(shù)。演示圓和圓的位置關系概念.swf1)兩個圓沒有公共點,并且每個
2025-11-10 10:57
【總結】初三數(shù)學組學習目的重點難點過程設計教學過程設計鞏固練習課堂總結課題引入觀察分析歸納總結定量研究教學過程設計:一、引入課題根據(jù)直線與圓所具有的公共點的個數(shù),我們把直線與圓的位置關系分為三種1.相離2.相切3.相交
2025-10-28 19:13
【總結】初三數(shù)學組點和圓的位置關系有幾種?(1)dr點在圓外“大漠孤煙直,長河落日圓”描述了黃昏日落時分塞外特有的景象。如果我們把太陽看成一個圓,地平線看成一條直線,那你能根據(jù)直線與圓的公共點的個數(shù)想象一下,直線和圓
2025-11-29 14:39
【總結】教材分析教學方法教學設計教學過程作業(yè)評價教材分析“圓和圓的位置關系”是華師大版九年級的內(nèi)容,本節(jié)內(nèi)容是學生在已經(jīng)掌握“點和圓的位置關系”、“直線和圓的位置關系”后,學生在已獲得一定的探究方法的基礎上,進一步探究兩圓的位置關系。
2025-11-29 14:07
【總結】第三章圓5.直線和圓的位置關系(二)一、學生知識狀況分析學生的知識技能基礎:之前的課程學生已經(jīng)學習了與圓有關的概念,如半徑、圓周角、圓心角等,學習了圓的性質(zhì),學習了直線和圓的三種位置關系,這里將進一步討論其中的一種情況:相切。學生的活動經(jīng)驗基礎:進入初三下學期的學生在觀察、操作、猜想能力較強,但邏輯推理、歸納、運用數(shù)學意識的思
【總結】BACO點與圓的位置關系(圓半徑的不變性)得出:點A在⊙O上點B在⊙O內(nèi)點C在⊙O外(1)OA=r(2)OBr練習:已知圓的半徑等于5厘米,點到圓心的距離是:8厘米4厘米5厘米。
2025-11-29 07:34
【總結】圓和圓的位置關系同步練習一、填空題:8、6,若兩圓內(nèi)切,則圓心距為______;若兩圓外切,則圓心距為___.圓的圓心距d=8,兩圓的半徑長是方程x2-8x+1=0的兩根,則這兩圓的位置關系是______.y軸上的兩圓⊙O1、⊙O2,⊙O1的半徑為5,⊙O2的半徑為1,O1的坐標為(0,-1),O2的
2025-11-24 06:15