【導(dǎo)讀】本試卷分第I卷（閱讀題）和第II卷（表達(dá)題）兩部分。1．本試卷共五大題，18小題，滿分150分，考試時(shí)間150分鐘?？荚嚱Y(jié)束，只交答題卷。2．答題前，考生務(wù)必將自己的姓名、考號等信息填寫在答題卷上。3．選擇題答案使用2B鉛筆填涂，如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號；非選擇題答案使用0．5毫米的黑色墨水簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。4．請按照題號在各題的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效。金文是指商周時(shí)期刻鑄在青銅器上的文字，也叫鐘鼎文。銅器上的銘文就叫金文。也是最大的巫）在祭祀儀式上用來溝通上天、通達(dá)祖神旨意、實(shí)現(xiàn)合理統(tǒng)治的手段與工具。等多方面，成為宣揚(yáng)祖先功業(yè)、借以傳之后世的文告。行列秩序，對字體進(jìn)行有意的布置與規(guī)范。從西周中期開始，這種追求行列整齊、字形工整?；膬A向進(jìn)一步加強(qiáng)。而多數(shù)金文依然保持。認(rèn)為，從西周中晚期開始，中國出現(xiàn)了以文字為藝術(shù)品之風(fēng)尚。

　　

【正文】 （ 5分）沁州平民郭仲玉，被人殺害，有司以蒲察山兒抵罪，歸旸察覺他是被誣陷的，跟蹤索跡找到殺人罪犯。（句意 2分， “ 為 ?? 所 ”“ 當(dāng) ”“ 蹤跡 ” 各 1分） 8. 奠定了全詞沉重壓抑的感情基調(diào)（或 “ 渲染了低沉壓抑的氣氛 ”/“ 烘托了詞人悲傷沉重的心情 ” ）。（ 2分）詞句寫了詞人春日來到建康城外鐘山下，鐘山就在眼前，卻被云霧遮擋，遠(yuǎn)望一片迷茫，大好春光不可觀賞，引致詞人心境迷茫惆悵、郁郁不樂。（ 3分） 9. 表達(dá)了詞人思念故土卻收復(fù)無望，年華逝去卻壯志難酬的情感。（ 3分） “ 故鄉(xiāng)心事在天涯 ” 表達(dá)了對遠(yuǎn)在天涯的家鄉(xiāng)的思念，但故鄉(xiāng)卻已淪亡的無奈； “ 臨水整烏紗，兩鬢蒼華 ”“ 幾日不來春便老 ” 表達(dá)詞人急切希望有所作為卻因朝廷腐敗無能，直至兩鬢花白愿望都難以實(shí)現(xiàn)的郁悶。（ 3分） (1) 造化鐘神秀，陰陽割昏曉。（ 2）大漠孤煙直，長河落日圓。（ 3）同是天涯淪落人，相 逢何必曾相識(shí)。 11(1)(5分 )答 C給 3分，答 D給 2分，答 E給 1分，答 。（ A項(xiàng)， “ 現(xiàn)代商業(yè)化社會(huì)文化必然代替?zhèn)鹘y(tǒng)民間文化 ” 說法錯(cuò)誤。 B項(xiàng)， “ 一旦有外來沖擊，就立刻改變 ” 理解錯(cuò)誤， “ 改變 ” 的只是其中一部分。 E項(xiàng)， “ 夸張的描寫 ” 說法錯(cuò)誤 。所以選 CD。） (2)(6 分 )① 說書人張小賴這邊觀眾的流失與城里來的流行小曲那邊觀眾的增加形成對比，推動(dòng)了情節(jié)的發(fā)展，為下文張小賴絕望、瘋狂的舞蹈埋下伏筆 。② 張小賴內(nèi)心的期待與觀眾后來的實(shí)際反映形成對比，這使有 “ 英雄 ” 情結(jié)的張小賴十分痛苦，有助于表現(xiàn)主題。 (每點(diǎn) 3分，意思對即可 ) (3)(6分 )① 張小賴堅(jiān)守傳統(tǒng)，是漸趨沒落的民間藝術(shù)的堅(jiān)持者 。② 他抗?fàn)帄^力，對城里來的流行小曲的沖擊感到痛苦，不惜以衰老之軀、絕望舞蹈來抗?fàn)?。③ 他守舊自負(fù)，不能容忍生活中的任何變化，希望人們賞識(shí)他。 (每點(diǎn) 2分，意思對即可 ) (4)(8分 )小說中 “ 英雄 ” 的特定含義： ① 指的是中國民間文化中的理想主義、英雄主義傳統(tǒng)，這種傳統(tǒng)集中體現(xiàn)在中國民間的說書藝術(shù)之中 。② 說書人張小賴為了維護(hù)這種傳統(tǒng)，絕望、瘋狂的舞蹈，付出了生命的代價(jià)，是悲劇英雄 。③ 表達(dá)了作者對張小賴這樣的英雄的崇敬和對現(xiàn)實(shí)的失望。 (答對 兩點(diǎn)給 2分，答對 3點(diǎn)給 8分，意思對即可 ) 1 ⑴ （ 5分）（答 C給 3分，答 D給 2分，答 E給 1分；答 A、 B不給分）（解析： A． “ 一生都生活在中國的各種矛盾爆發(fā)的混亂時(shí)期 ” 錯(cuò)，原文是 “ 大半生正值中國各種矛盾爆發(fā)的混亂時(shí)期 ” 。 B． “ 小時(shí)候就被認(rèn)為是神童 ” 無中生有。 E． “ 其后 ” 表述不準(zhǔn)確，時(shí)間跨度較大，準(zhǔn)確地說，應(yīng)是 “ 中美建立外交關(guān)系以后 ” 。所以選 C D） ⑵① 他是國際公認(rèn)的電機(jī)權(quán)威和自動(dòng)控制理論的先驅(qū)，曾獲得 “ 藍(lán)姆 ” 金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)拢?② 他曾創(chuàng)作了一部部鼓舞人心的話劇作品，寫下了很多抗日詩句，旅美期間，還寫了大量 的懷鄉(xiāng)思國的詩詞； ③ 他對我國古代音樂史進(jìn)行了研究和闡述，提出了以 “ 三四八 ” 為黃鐘標(biāo)準(zhǔn)音，還對國外一些著名的樂章也做了翻譯和介紹； ④ 他曾撰寫出版《中國禪史》和《日本禪史》。（每點(diǎn) 2分，答出三點(diǎn)即可） ⑶① 心懷赤子之心：祖國處于混亂時(shí)期，他為祖國鼓舞吶喊；祖國處于和平時(shí)期，他為祖國的建設(shè)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策； ② 清醒認(rèn)識(shí)人生：面對虛榮時(shí)，他不為虛榮所累，做到心中自留一片凈土，時(shí)刻保持對人生的清醒認(rèn)識(shí)； ③ 一生走在追求的路上：作為世紀(jì)老人，電機(jī)權(quán)威人士，他不斷拓展著生命的領(lǐng)域，成為文理通融的奇才。（每點(diǎn) 2分） ⑷① 在個(gè)人 的成長過程中，家庭環(huán)境，或者家風(fēng)對一個(gè)人的影響至關(guān)重要，不容忽視； ② 個(gè)人的命運(yùn)應(yīng)與國家、民族的命運(yùn)緊密相連，要始終心懷祖國，與時(shí)俱進(jìn)，這樣人的追求才有動(dòng)力； ③ 個(gè)人愛好應(yīng)該多樣化，這樣才能充實(shí)我們的生活，更好地實(shí)現(xiàn)我們的人生價(jià)值。 ④報(bào)國之路可能并不平坦，但是只要擁有一顆赤子之心，就終將實(shí)現(xiàn)報(bào)國之志。（ 8 分，既有自己的觀點(diǎn)，也要聯(lián)系文本材料；沒有觀點(diǎn)的，最多得 4分；沒有材料的，最多也是 4分。若有其他觀點(diǎn)，言之有理亦可酌情給分） 1 C（句 ① 中的語境是列強(qiáng)瓜分我國國土，故應(yīng)填 “ 瓜剖豆分 ” 。句 ② 中主語是 “ 清政府 ” ，故應(yīng)填 “ 土崩瓦解 ” 。句 ③ 中的語境是弱國被強(qiáng)國吞并，故應(yīng)填 “ 蠶食鯨吞 ” 。） 14． B（解析： A 項(xiàng)，成分殘缺，應(yīng)在 “ 全媒體時(shí)代 ” 加上 “ 的來臨 ” 。 C 項(xiàng)， “ 目的在于為了喚醒人們對歷史的記憶 ” 句式雜糅，改為 “ 目的在于喚醒人們對歷史的記憶 ” 或 “ 是為了喚醒人們對歷史的記憶 ” 。 D項(xiàng)，不合邏輯。） 1（ 3 分） B 作答此題要注意兩個(gè)方面：一是橫線前后的內(nèi)容，二是需排序的六句話之間的關(guān)系。文段講的是回憶三年前寫《雷雨》的情景。 ① 句與橫線后的語句關(guān)系密切，應(yīng)排在最后，排除 A、 C兩項(xiàng)。 ④③ 兩句關(guān)系密切，應(yīng)排在一起，故排除 D項(xiàng)。 16． ① 參閱規(guī)模和機(jī)型數(shù)量創(chuàng)歷史之最。 ② 多種新式裝備亮相。 ③ 領(lǐng)導(dǎo)干部當(dāng)先鋒打頭陣。 （每空 2分） 17． (1) 由四個(gè)向內(nèi)的箭頭和四個(gè)向外的箭頭組成，與漢字 “ 回 ” 相似。 (2) 這個(gè)標(biāo)志強(qiáng)調(diào)人人參與 (強(qiáng)調(diào)人人動(dòng)手 )，包含要回收那些可以循環(huán)利用的資源的意思。 (3)很好地宣傳了環(huán)保的意義。 六、 作文題：參考高考作文評分標(biāo)準(zhǔn) 參考譯文： 歸旸字彥溫，汴梁人。將出生時(shí)，母親夢見朝陽從東山出來，有薄云掩蓋，所以取名旸。旸學(xué)習(xí)未經(jīng)老師傳授，而其聰敏才智超過常人。至順元年考上進(jìn)士，授予同知潁州事，去除奸害，打擊 強(qiáng)人，人們不敢因年少而輕視他。山東鹽司奉差至潁州，仗勢為非作歹，旸將他捕獲投入獄中。當(dāng)時(shí)州縣侍奉鹽司都很謹(jǐn)慎，要他干什么他就干什么，只有旸不屈服。 至元五年十一月，杞縣人范孟圖謀不軌，偽稱是詔使，到河南省殺平章月魯帖木兒、左丞劫烈、廉訪使完者不花、總管撒里麻，把那些已離職的官屬召來，簽署使用，以段輔為左丞，使歸旸北守黃河口。歸旸堅(jiān)決不服從，范孟大怒，將他關(guān)入獄中，眾人不知他們要干什么，都感不安，而旸毫無懼色。不久，范孟失敗，順從范孟的人都被辦罪，只有歸旸得免。第二年，轉(zhuǎn)國子博士，拜為監(jiān)察御史，進(jìn)朝廷 致謝時(shí)，臺(tái)臣奏稟皇上說：“他就是黃河抵抗賊寇的人?！钡壅f：“對于好事應(yīng)該多做。”賜予上尊美酒。不久，辭官歸故里，在汴侍奉父母，雙親去世后，在家中住了很久。 至正五年任河南廉訪司僉事，巡查西京地方，對趙王府官屬中貪暴者繩之以法，趙王三次派人去說情，不為所動(dòng)。宣寧縣有殺人者，牽連數(shù)十人，歸旸經(jīng)審查得其實(shí)情，受牽連者全部釋放。沁州平民郭仲玉，被人殺害，有司以蒲察山兒抵罪，歸旸得知他是被人誣陷，跟蹤索跡找到殺人罪犯，山兒免死。 八年，升左司員外郎。九年正月，轉(zhuǎn)河西廉訪使，未上任，改任禮部尚書。不久設(shè) 立端本堂，皇太子就學(xué)，召歸旸為贊善。歸旸說：“師傅應(yīng)當(dāng)與皇太子?xùn)|西相向授書，其他隨從，按等級入位，中間位置空著，以待皇上駕臨，否則尊師之道不能建立?！碑?dāng)時(shí)眾人意見不一，終于依歸旸的議論。 十二年，授予刑部尚書之職，十七年授集賢學(xué)士，兼國子祭酒，第二年，請求辭官，僑居弘州，至正二十七年去世，年六十三歲。