國學經典誦讀計劃-資料下載頁
2025-09-29 22:51本頁面
【正文】 會背，也給他一百分。每學期評價：采用專項考核的方法進行達標和定級評價。評價內容分為兩部分：必背和選背。學校規(guī)定誦背內容為必背內容，達到要求即可。學生增加背誦自選內容達到學校規(guī)定數量，便給予相應的表彰。彈性評價：根據學生需要、結合學?；顒娱_展適時適度評價，鼓勵學生發(fā)掘潛力，自己抬高學習目標。第五篇：國學誦讀計劃國學誦讀計劃一、指導思想中國傳統(tǒng)文化源遠流長，博大精深，它是古老文化的精華，是中國文化和中華民族精神形成的基本根源，也是我們應該生生不息傳播的瑰寶。通過開展中華古詩文經典誦讀活動，弘揚祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，加強優(yōu)秀文化熏陶，提高學生的文化和道德素質，讓孩子們從小就開始廣讀博覽，日積月累地增長語言文化知識，潛移默化地形成優(yōu)良的道德思想，并逐漸完善自己的人格，促進學生可持續(xù)發(fā)展。二、預期目標培養(yǎng)小學生的注意力和記憶力。營造濃厚的閱讀氛圍，提升學生語文水平，培養(yǎng)學生良好的語文素養(yǎng)。培養(yǎng)小學生讀書興趣，增加歷史、地理、天文、數學、常識、文學、藝術等各方面的素養(yǎng)。通過天天誦讀活動，培養(yǎng)學生持之以恒、百折不撓的意志和毅力。三、誦讀內容：中華誦經典誦讀教材四、國學誦讀實驗年級：四年級五、活動安排和措施教學具體內容：古典詩詞專題誦讀，蒙學經典。側重培養(yǎng)學生誦讀能力和習慣，激發(fā)對國學經典的興趣，提升國學素養(yǎng)，形成良好的價值取向。2，具體措施：每周一節(jié)經典誦讀課時間，組織學生誦讀，并做到全程參與，學生全員參與?；丶液?，鼓勵學生和家長誦讀10分鐘，充分利用零碎時間，尋找機會讓學生多接觸，多讀多背，不增加負擔，使國學經典誦背和閱讀課外書籍活動成為學生課外生活的一件樂事。每日課前誦讀形成常規(guī)，每天利用語文課前預備鈴后3分鐘、選一名普通話好的學生做帶讀的小老師。每周一節(jié)誦讀課，任課教師要根據要求帶領學生進行經典吟誦，分組背、個別背、接龍背、默背……等經典學習活動，不要求對內容進行理解，達到熟能成誦的效果即可。爭取達到人人能背誦,班內一半以上的人吟誦如流。學期內出一期國學誦讀內容的手抄報，展示經典佳句，營造誦讀的氛圍，使學生走進經典，耳濡目染中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，陶冶情操。本學期四年級每班舉行一次誦讀課展示。四年級三個班本學期組織一次國學誦讀展示活動，在學校藝術節(jié)上向全校師生展示，使全校學生感悟到我國傳統(tǒng)文化的魅力。
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