【正文】 讀課文，讓學生思考：怎樣愛護公共衛(wèi)生才是合理的？自由讀課文，回答教師提問。指導學生朗讀課文。小學生要做到五種文明道德習慣。指名學生有感情的朗讀課文。三、鞏固練習完成17頁“想一想，議一議”。四、總結(jié)全文我們要將五種文明道德習慣牢記心中。板書設(shè)計：愛護公共衛(wèi)生 五種文明習慣：（1）不亂扔紙屑、果皮。（2）不亂倒垃圾。（3）不隨地吐痰。（4）不亂涂亂畫（5）不在公共場所大聲喧嘩。/ 14課題：寫字姿勢要正確 教學目標：讓學生懂得怎樣保護自己的眼睛。注意正確看書、寫字的姿勢。教學重難點：知道并懂得要保持眼睛清潔衛(wèi)生。教學時間：1課時 教學過程：一、板書課題二、新課教學教師范讀課文。指導學生齊讀全文。問：眼睛有什么用處？看書、寫字時不注意姿勢會怎樣？有什么不良影響？我們要保持眼睛的什么衛(wèi)生？教師講解保護眼睛的步驟方法。認真看教材119頁圖中小朋友的做法，并學一學，做一做。三、鞏固練習完成教材20頁“想一想，議一議”。完成教材21頁“比一比”。四、總結(jié)全文今天學習了這篇課文我們要記住正確的寫字姿勢不僅容易把字寫得端正美觀還能預防兒童脊柱彎曲和眼睛近視。/ 14課題：防止病從口入 教學目標：讓學生知道很多疾病都是由飲食不衛(wèi)生引起的。教學重難點：我們要注意飲食衛(wèi)生，防止并從口入。教學時間：1課時 教學過程：一、板書課題二、新課教學教師范讀課文。思考：那些食物不能吃？除了課文中所講的，我們還有那些東西不能吃？三、鞏固練習完成教材23頁“想一想，議一議”。四、總結(jié)全文今天學習了怎樣保持食物的清潔衛(wèi)生，希望同學們能長期堅持。板書設(shè)計：防止病從口入防止病從口入要做到：（1）不吃過期、霉變的食物。（2）不吃被蒼蠅、蚊蟲叮爬過的食物。（3）不吃沒有洗凈的瓜果。（4）不吃街頭小攤賣的不干凈的食物。/ 14課題：不挑食，不偏食 教學目標：我們要從小養(yǎng)成不挑食、不偏食的好習慣。教學重難點：怎樣才能養(yǎng)成不挑食、不偏食的習慣。教學時間：1課時 教學過程：一、板書課題二、新課教學教師范讀課文。師帶讀課文。講解怎樣才能養(yǎng)成不挑食、不偏食的習慣。思考：哪些食物中含有豐富的營養(yǎng)。三、鞏固練習完成教材226頁“想一想，議一議”。四、總結(jié)全文我們要從小養(yǎng)成不挑食、不偏食的好習慣。板書設(shè)計：不挑食，不偏食我們要多吃：米、面、蛋、大豆制品、牛奶、蔬菜和水果。/ 14課題：喝水要講究衛(wèi)生 教學目標：讓學生知道人不能缺水，缺水嚴重了將會有生命危險。教學重難點：喝水要講究衛(wèi)生。教學時間：1課時 教學過程：一、板書課題二、新課教學教師范讀課文。生自由讀課文，思考：喝水要講究哪些衛(wèi)生？讓學生看圖回答。三、鞏固練習完成教材29頁“想一想，議一議”。四、總結(jié)全文我們要講究飲水衛(wèi)生。板書設(shè)計：喝水要講究衛(wèi)生喝水要注意：（1）不要喝生水。（2）不喝煮沸時間過長的水。/ 14（3）不用飲料代替水。（4）自己的水杯要固定，不用別人的水杯喝水。課題：預防接種好 教學目標：讓學生知道預防接種能提高人體免疫力、抵抗疾病。教學重難點 ：小學生應該按時打預防和口服糖丸。教學時間：1課時 教學過程：一、板書課題二、新課教學生自由讀課文，思考：打預防針前和打預防針后要怎樣做？師讀課文，講解小學生經(jīng)常接種的疫苗有哪幾種？讓學生看圖理解課文。指名學生說說你的看法。說一說打預防針的作用。三、鞏固練習完成教材33頁“想一想，議一議”。四、總結(jié)全文小學生應該按時接種疫苗。板書設(shè)計：預防接種好/ 14打預防針前要做到：（1）不要空腹；洗澡、換衣服。（2）生病時不宜接種。打預防針前要做到：（1）不抓、不撓。（2）避免激烈運動。課題：看電視的衛(wèi)生教學目標：讓學生知道看電視可以豐富我們的生活，使我們增長知識。教學重難點：看電視要注意些什么。教學時間：1課時 教學過程：一、板書課題二、新課教學教師范讀課文。學生自由讀課文，思考：看電視要注意些什么？指名看圖回答。指名學生朗讀課文。全班齊讀課文。三、鞏固練習完成教材337頁“想一想，議一議”。四、總結(jié)全文小朋友們，通過今天的學習，一定要牢記看電視的幾點衛(wèi)生。/ 14板書設(shè)計：、看電視的衛(wèi)生看電視要注意：（1）人與電視機要相距兩米以上。（2）應點亮一盞小燈。（3）不要邊看電視邊吃飯。（4）不要躺在床上或沙發(fā)上看電視。（5）每次看電視不超過一小時，并在關(guān)機后洗個臉。課題：1使用電器的衛(wèi)生 教學目標：讓學生了解日常使用的電器有哪些。教學重難點：使用電器要注意那些衛(wèi)生。教學時間：1課時 教學過程：一、板書課題二、新課教學師范讀課文，并介紹日常使用的電器有哪些。學生思考：使用電器要注意些什么？學生自由讀課文，結(jié)合課文插圖回答問題。學生自由默讀課文。三、鞏固練習完成教材41頁“想一想，議一議”。四、總結(jié)全文通過學習，你有什么收獲？/ 14板書設(shè)計：1使用電器的衛(wèi)生使用電器要注意：（1）用電腦時坐姿端正，眼睛與顯示器的距離應保持在50厘米以上。（2）不要長時間使用電腦，以免影響視力。（3）不要長時間聽耳機，以免影響聽力。課題：1做事要專心 教學目標：讓學生養(yǎng)成積極、專心的良好習慣。教學重難點：怎樣才能讓學生養(yǎng)成積極、專心的良好習慣。教學時間：1課時 教學過程：一、板書課題二、新課教學師范讀課文，生聽并思考：圖中的小朋友在做什么？生自由讀課文，讀后回答問題。指導學生再次讀課文。三、鞏固練習完成教材43頁“想一想，議一議”。完成教材444頁“比一比”。四、總結(jié)全文/ 14通過今天的學習，你有哪些收獲？ 板書設(shè)計：1做事要專心（1）上課要專心聽講，不與同學講話，勤于思考，積極回答問題。（2）做作業(yè)要專心，不要邊做作業(yè)邊聽音樂或看電視。（3）活動、做操要專心，認真按要求做好每一個動作。/ 14第五篇：衛(wèi)生與保健三年級下冊教案三年級下冊《衛(wèi)生與保健》教案蘭城漢營小學 授課教師：董玉紅 李曉梅 2015年3月至7月三年級下冊《衛(wèi)生與保健》教案第1課 預防急性結(jié)膜炎教學目標：使學生知道急性結(jié)膜炎（紅眼?。┑牟∫?、癥狀、預防、治療和護理的方法。教育學生養(yǎng)成講衛(wèi)生、愛清潔的文明習慣。教學過程：一、導入新題(教師板書課題)師：請同學們讀課題。生：紅眼病(急性結(jié)膜炎)的預防和護理。二、學習新課師：請同學們各自小聲讀課文。課文比較長，自然段比較多，請邊讀邊在每個自然段的前面寫出順序號。(學習自讀課文，標段號)師：課文一共提出了幾個問題?請同學們把問題勾畫出來。(學習勾畫問題)師：同學，請把勾畫出的問題讀一遍。(學生讀四個問題)師：誰來回答第一個問題，紅眼病是由什么引起的?(學生讀或講課文第2段)師：誰來回答第二個問題?患紅眼病有哪些感覺?(學生讀或講課文第4段)師：第三個問題有兩問，第一問是：紅眼病是通過什么途徑傳染的?途徑就是路線。紅眼病是人因為接觸了帶有細菌或病毒的物體而被傳染上的。接觸就是挨上、碰著。請X同學具體說一說，紅眼病是怎么接觸傳染的?(學生讀或講課文第6段)師：第二問是怎么預防紅眼病?請齊讀第七段課文。(學生齊讀課文第7段)師：這一段話概括起來說就是“不接觸帶有病原體的物體”。在急性結(jié)膜炎流行期間，千萬不要到人多的公共場合去，否則會增加感染機會。誰來回答第五個問題，得了紅眼病怎么辦?(學生結(jié)合課文第9～10段內(nèi)容回答)三、結(jié)束語師：學習了本課，我們弄清了關(guān)于紅眼病的四個問題，其中重點是第三個問題，嚴格按要求做便就可以免遭急性結(jié)膜炎的危害。一旦染上急性結(jié)膜炎，一定要照課文中所講的去做，不要勉強上學，否則既影響自己的身體健康，又容易傳染給別的同學。第2課 疥瘡的防治教學目標：讓學生知道疥瘡是由疥蟲引起的傳染病。使學生了解疥蟲的大小、形狀和顏色及一般生理特征。教學重點：了解疥瘡的一般癥狀，知道疥瘡的傳染方式和治療疥瘡。教學難點：了解疥瘡的一般癥狀。教學內(nèi)容及過程：一、導入新課你們聽說過“疥瘡”嗎？這節(jié)課我們就來了解它。二、學習新課（出示疥蟲的掛圖）這個掛圖上畫的是什么？這上面畫的就是疥蟲，這種蟲的繁殖能力很強，你知道它有多大嗎？疥蟲雖小，但它對人的危害可不小。請大家閱讀課文第三小節(jié)，然后請你說說自己的看法?？戳岁P(guān)于疥蟲的介紹，大家都會感到渾身不自在。的確，感染上疥瘡是一件很痛苦的事。為什么疥瘡的痛苦總是總是表現(xiàn)在皮膚上呢？課文第四小節(jié)向我們作了解釋。請大家看書。疥瘡的特征是什么？它主要生長在什么部位？疥瘡既然是傳染病，它的傳染途徑是什么呢？從課文上給我們介紹的來看，疥瘡是接觸傳染還是空氣傳染？預防疥瘡首先就要從接觸上入手，嚴格把好接觸這一關(guān)。那么，應該怎樣做呢？請大家看課文最后一小節(jié)中，哪幾條是關(guān)于預防疥瘡的要求？對，第一、二和四條都是關(guān)于避免接觸的措施，第一條很明確，就是不接觸生病的人和物。第二條是高溫消毒，病人的東西必須消毒以后才能接觸。第 四條是通過隔離來避免接觸。那么第三條為什么要求一人有疥瘡全家都治療呢？對，一家人生活在一起，難免會有一些接觸，因此，同時治療，預防在先是很有必要的。最后一條說的是哪方面的要求？這些要求具體怎么做呢？治療疥瘡的藥物也很普通，但關(guān)鍵是要按照第五條要求，同時遵照醫(yī)生的囑咐，認認真真地堅持去做，才會有效果。板 書：疥瘡的防治什么是疥瘡 疥瘡的發(fā)病部位疥瘡的預防：不接觸病人 不接觸病人的東西 煮沸消毒一人得病全家治療 隔離 科學用藥第3課 預防腮腺炎教學目標：讓學生了解流行腮腺炎（又稱“痄腮”）是由病毒引起的急性呼吸道傳染病，且多在冬、春季流行。教育學生消除恐懼心理，認識腮腺炎并不可怕，只要認真預防，落實各項防治措施，就能達到防病的目的。教學重點難點：了解流行腮腺炎，落實各項防治措施。教學過程：一、導入新課(1)講述：冬冬清晨起來就感覺自己的頭昏昏的，耳底疼，腮幫子也疼，并且好像還有一點點發(fā)燒似的，他以為自己感冒了。一想到今天老師要講新課，他一咬牙，對誰都沒說自己不舒服，就堅持上學去了。誰知，到了第二天，他的一邊腮部又紅又腫，疼得什么東西都不能吃，因為嘴巴已張不開了。媽媽發(fā)現(xiàn)冬冬病了，急忙帶他去醫(yī)院。醫(yī)生表揚了冬冬不怕苦、愛學習的精神，但也批評了他，因為得了這種流行性傳染病，是不能到集體中去的，以免傳染給別人。(2)激思釋疑：小朋友，你們想知道冬冬患的這種流行性傳染病是什么病嗎?它對人體有哪些危害?怎樣預防和治療呢?今天，我們就來學習這方面的知識。二、學習新課第一部分：了解腮腺炎及其傳播途徑。(1)講述：腮腺炎就是人們常說的“痄腮”，腮腺炎是由病毒引起的急性傳染病。得了腮腺炎很痛苦，不僅腮部腫脹不能吃東西，而且會引起頭痛、耳底疼痛等。哪位小朋友得過這種病?能說說當時的感受嗎?(2)學生討論、匯報。(3)講述：得過一次腮腺炎就可以終身免疫，也就是不會再患此病。腮腺炎是怎樣傳播的呢?它是一種由病毒引起的急性傳染病。腮腺炎病毒會藏在唾液里，唾液飛到哪兒，病毒就傳播到哪兒，因此它傳播的速度很快，范圍也很大。①腮腺炎病人→飛沫在空中飄蕩→被健康人吸人→患病。②在腮腺炎病人的家里→健康人去探視→吸人含有病毒的空氣或觸摸器具和吃東西→患病。③提問：你知道腮腺炎是怎樣傳播的嗎?(4)討淪：如果我們班里有一位同學得了腮腺炎，那么周圍的同學會受到什么影響?為什么?(5)小結(jié)：腮腺炎是一種傳染性很強的疾病，如果一個同學得了腮腺炎，那么其他同學也極容易患病。認識、了解腮腺炎的癥狀及危害。(1)學習第二部分內(nèi)容。(2)描述腮腺炎的癥狀。(3)講述：腮腺炎的危害?；剂巳傺椎男∨笥殉藘扇t腫一碰就疼外，同時還伴有發(fā)燒、頭痛、不想吃東西等癥狀，嚴重的還會引起其他并發(fā)癥。(4)討論：腮腺炎除了影響病人的進食，令人疼痛不已．發(fā)燒，嘔吐之外，還能引起其他疾病，你們知道嗎?(5)講述：兒童患腮腺炎時的常見并發(fā)癥是腦膜腦炎。預防、治療腮腺炎的方法。(1)談話：我們已知道腮腺炎是一種急性傳染病，那么應當怎樣進行預防和治療呢?(2)討論：根據(jù)腮腺炎病毒的傳播方式，我們怎樣阻斷病毒的傳播途徑?(眾生議論，暢說)(3)學習第三部分內(nèi)容。(4)圍繞課文內(nèi)容廣泛展開討論(5)明理導行。加深對冬、春兩季流行病的認識和了解，知道預防疾病的重要性，教育并指導兒童以良好的心態(tài)面對疾病的侵害(包括SARS)。患了腮腺炎(或其他流行病)雖然很痛苦，但不能懼怕它，而應以積極的態(tài)度配合醫(yī)生治療，臥床休息，多喝開水，采用少吃多餐的方式吃一些容易消化的食物。腮腺炎一般經(jīng)過7一12天的治療與休息就會好的。在流行病多發(fā)的季節(jié)里，小朋友們要盡量少到人多的公共場所去，因為許多呼吸道傳染病都有潛伏期，往往看似健康的人，實際上已是病毒攜帶者了。第4課 扁桃體炎的預防教學目標：認識扁桃炎是如何產(chǎn)生的？掌握扁桃體炎的癥狀。了解患扁桃體對身體的影響。切實做好預防扁桃體的工作，爭強體質(zhì)，減少疾病。教學重點：認識扁桃炎的癥狀及做好有效的預防工作。教學準備：圖片、資料。有關(guān)生活的資料。教學過程：一、導入人體的扁桃體在什么地方？自己