【正文】 流腦”易發(fā)季節(jié)，自覺采取預防措施。教學用具：有關流腦的資料 教學過程：一、談話導入：同學們每年都會打一些預防針，還記得你打過哪些預防針嗎？在什么時候打的？同學們在秋末、冬初時注射過一種“流腦”疫苗，打這種疫苗是為了預防什么？今天我們就來了解這方面的知識，板書課題《預防流腦》二、講授新課：介紹什么是流腦：流腦是流行性腦脊髓膜炎的簡稱，是有腦膜炎雙球菌所引起的一種呼吸道傳染病。介紹“流腦”的發(fā)病特征：大家自學書23頁，誰能說說流腦是在什么季節(jié)發(fā)??？他的發(fā)病特征又是什么呢？經(jīng)過了幾個階段？（生答）流腦全年都有發(fā)病的病人，多發(fā)生在冬春季，發(fā)病對象以兒童少年為主，起病急，病情變化大。發(fā)病一般經(jīng)過三個階段。它是通過空氣飛沫傳播的。引導學生認識流腦的主要特點：（1）指出“流腦”的早期癥狀與感冒相似?！傲髂X”的早期癥狀與感冒相似，你們知道感冒有哪些癥狀嗎？（2）介紹“流腦”的特殊癥狀。輕著皮膚上出現(xiàn)血點、淤斑，重者頻頻嘔吐，頸項強硬、抽筋、昏迷、休克等一系列神經(jīng)系統(tǒng)癥狀。介紹“流腦”的預防方法： 師：“流腦”的主要傳染對象是15歲以下的少年兒童，年齡越小，抵抗力越弱，越容易傳染上，危害也就越嚴重。大家正處于易傳染的年齡階段，一定要注意預防。1）經(jīng)常開窗通風，保持空氣清新，避免病菌在室內(nèi)存活。2）勤洗衣服和被褥，在陽光下暴曬，殺滅病菌。3）合理飲食，平時多喝水，多吃新鮮的水果和蔬菜。4）掃地時先灑水，用濕抹布抹灰塵，防止病菌飛揚，在空氣中蔓延被人體吸入。5）注意保暖，預防感冒。6）冬、春季節(jié)多進行戶外活動，少去人群聚集地。7）吃大蒜滅菌，飯后漱口。8）病人及時隔離，所用物品要消毒。9）積極鍛煉身體，增強體質(zhì)，提高機體的免疫力。10）接種流腦疫苗，可維持3——4年。學生讀預防“流腦”的兒歌。師：現(xiàn)在你能說出怎樣預防“流腦”了嗎？鞏固總結。引導學生回憶本課的學習內(nèi)容。號召積極預防。三、鞏固練習：完成第24頁 我來答 我能行 板書設計：預防流腦介紹什么是流腦介紹“流腦”的發(fā)病特征引導學生認識流腦的主要特點介紹“流腦”的預防方法第9課 預防腸道傳染病教學目標：了解什么是腸道傳染??；腸道傳染病的癥狀；腸道傳染病的預防方法。在日常生活中要講衛(wèi)生預防腸道傳染病。教學重點：了解什么是腸道傳染??；腸道傳染病的癥狀。教學難點：腸道傳染病的癥狀與預防。教學用具：腸道傳染病的有關圖片或知識。教學過程：一、故事導入：請同學們看一段小故事，然后告訴我們小明為什么出現(xiàn)肚痛的現(xiàn)象？醫(yī)生診斷為什么病呀？（生答）今天我們就來了解有關腸道傳染病的知識，板書課題。二、講授新課：什么是腸道傳染?。耗c道是指大腸和小腸，是人體消化道的一部分。我們?nèi)粘５娘嬘盟笆澄?，如果被病原體所污染，那么這些被污染的水和食物，經(jīng)過口腔進入腸道，這些病原體在腸道內(nèi)繁殖且散發(fā)毒素，破壞腸粘膜組織，引起腸道功能紊亂和損害，嚴重影響身體健康，人體一旦被傳染，患者由糞便中排出病原體，病原體將再次污染他人，這樣的傳染病就是腸道傳染病。腸道傳染病包括細菌引起的細菌性痢疾、傷寒、副傷寒、霍亂、副霍亂以及食物中毒等；阿米巴原蟲引起的阿米巴痢疾；相關病毒引起的病毒性肝炎、脊髓灰質(zhì)炎（小兒麻痹）等。腸道傳染病共同的臨床表現(xiàn)：大多數(shù)腸道傳染病發(fā)病會有惡心、嘔吐、腹痛、腹瀉、食欲不振等胃腸道癥狀，有些伴有發(fā)熱、頭痛、肢體疼痛、全身中毒癥狀，若治療不及時，可引起嚴重并發(fā)癥，甚至導致死亡。腸道傳染病的傳播途徑：1）經(jīng)水傳播：病人或病原攜帶者的糞便、嘔吐物排入水源，洗滌被病原體污染的衣褲、器具、手等都可使水受到污染。水源受到污染后可引起腸道傳染病的爆發(fā)流行?；魜y、傷寒、菌痢被稱為三大水媒病。2）經(jīng)食物傳播：在食品的生產(chǎn)、加工、運輸、貯存和銷售的過程中都存在被病原體污染的危險。食品中的病原體可來自存放容器、進餐用具、手的接觸、施用糞肥及被昆蟲污染等。3）接觸傳播 通過握手，使用或接觸衣物、文具、門把手、錢幣等都有可能造成病原體的傳播和擴散。4）昆蟲傳播：蒼蠅、蟑螂等都能起機械搬運病原體的作用，有些病原體還能在昆蟲的腸管里存活一段時間，甚至繁殖。到處活動的昆蟲也是造成腸道傳染病擴散的重要原因。主要的腸道傳染?。?）霍亂： 是由霍亂弧菌所致的烈性腸道傳染病。臨床以吐瀉大量米湯樣排泄物、嚴重失水、肌肉痙攣及尿閉為特征，多因休克、尿毒癥及酸中毒死亡。2）傷寒： 是由傷寒桿菌引起的?；颊唛_始感覺疲倦、無力，不思飲食，常有肚脹，腹瀉或便秘等癥狀，接著就發(fā)高燒，約二周左右才逐漸退燒。發(fā)病的第二周，病人身上還會出現(xiàn)一些淡紅色疹子，脾臟會腫大。病重者還可能有神志不清煩燥不安，說胡話等癥狀，后期還可能發(fā)生腸出血或腸穿孔。3）細菌性痢疾： 由痢疾桿菌引起的腸道傳染病，以結腸化膿性炎癥為主要病變，并以全身中毒癥狀，腹痛、腹瀉、膿血便以及里急后重等為主要臨床表現(xiàn)。嚴重者可驚厥、昏迷、休克。全年發(fā)病，以夏、秋兩季最多見。4）肝炎： 是由肝炎病毒引進的。病初起時，病人覺得渾身無力，厭食，特別不愿吃油膩的東西，常感惡心、腹瀉，右上腹痛，有的患者還出現(xiàn)發(fā)燒，眼球發(fā)黃，小便也黃得似濃茶，若眼球皮膚發(fā)黃的叫“黃膽型肝炎”，如皮膚、眼球不發(fā)黃，為“無黃膽型肝炎”。5）脊髓灰質(zhì)炎： 又叫小兒麻痹癥，半歲至5歲的小孩容易得病。癥狀多為發(fā)病很急，突然發(fā)燒，精神不好，很像感冒，燒三、四天后自動退燒，但過一至五天又發(fā)燒，第二次發(fā)燒兩、三天后可能發(fā)生腿或胳臂不能動的現(xiàn)象，完全癱軟無力，所以叫“小兒麻痹癥”。6）細菌性食物中毒： 凡進食被細菌及其毒素污染的食物，引起的急性中毒性胃腸炎和其他癥狀，稱細菌性食物中毒。食物中毒多發(fā)生在夏秋季?？杀┌l(fā)、易集體發(fā)病。以嘔吐、腹痛、腹瀉為主要表現(xiàn)，嚴重可失水和致中毒癥。如何預防腸道傳染?。合募?，由于氣溫高、濕度大，特別利于病菌的繁殖，食物易受污染，再加上夏季人體消耗大，免疫力也相對較弱，因此，夏季是細菌性腸道傳染病的高發(fā)季節(jié)。腸道傳染病發(fā)病突然，癥狀嚴重，傳染性很強，給人們的健康和生活造成很大的威脅。因此，把好病從口入關，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，努力做好預防工作是關鍵。１）積極開展愛國衛(wèi)生運動，加強對糞便、垃圾和污水的衛(wèi)生管理，發(fā)動群眾開展除四害運動。２）講究個人衛(wèi)生，養(yǎng)成飯前便后洗手的習慣。常剪指甲、勤換衣服。３）食堂和家庭采購食品要嚴格把好質(zhì)量關，切不可為貪便宜而購買變質(zhì)的禽、蛋、肉和水產(chǎn)品。４）不喝生水，菜要燒熟煮透，吃剩的菜放在冰箱里過夜，食用時應重新回鍋加熱。５）購買易生蟲的蔬菜應注意鮮嫩無蟲眼，留意是否使用了農(nóng)藥，摘去黃葉后應用水浸泡半小時以上，中間換水2～3次，然后再烹調(diào)。６）貯存食品或加工食品時，都應該生熟分開。７）最好不要去大排擋就餐和購買無證經(jīng)營的盒飯，不要自辦大型聚餐活動。８）發(fā)現(xiàn)食物有異樣或異味不可食用，也不可煮沸燒透后再食用。９）對碗筷等餐具應經(jīng)常煮沸消毒。１０）一旦發(fā)生腸道傳染病癥狀應及時就醫(yī)；家庭成員同時出現(xiàn)食物中毒現(xiàn)象，應在去醫(yī)院的同時及時向疾病預防控制中心報告。概括起來，預防腸道傳染病有一個九字真經(jīng)：吃熟食、喝開水、勤洗手。三、鞏固練習：完成第26頁 我來答 我能行 板書設計：預防腸道傳染病什么是腸道傳染病腸道傳染病共同的臨床表現(xiàn)腸道傳染病的傳播途徑主要的腸道傳染病有哪些如何預防腸道傳染病第10課 預防結核病教學目標：讓學生認識到什么是肺結核，使學生了解結核病的傳染途徑及預防方法，養(yǎng)成講究衛(wèi)生的好習慣。教學重點：讓學生認識到什么是肺結核及結核病的傳染途徑。教學難點：使學生了解肺結核病的預防方法。教學用具：有關結核病的掛圖和知識 教學過程：一、導入新課：師：我們曾經(jīng)學習過《預防脊柱彎曲異?！罚姓l知道造成脊柱彎曲異常的原因是什么？怎樣預防脊柱彎曲異常？（學生回憶并回答）師：今天，我們還要學習與大家身體健康有密切關系的一課，預防肺結核。板書課題：二、講授新課：2009年3月24日是第14個“世界防治結核病日”。今年的宣傳主題為“控制結核，人人有責—關注農(nóng)民工，共享健康”。目前，我國是全球結核病高負擔國家之一，結核病防控形勢非常嚴峻。據(jù)估算，我國現(xiàn)有活動性肺結核病人450萬，普及防治結核病知識是控制結核病 蔓延最有效的方法之一。師：課前我要求大家去作調(diào)查，查一查在自己家里或周圍鄰居中有沒有人患過結核病，都有什么癥狀，大家調(diào)查了沒有？生：我調(diào)查過。我爺爺曾經(jīng)得過肺結核病。當時他整天咳嗽，還不停地咯血。我媽媽說這種病非常容易傳染，所以不讓我到他屋里去玩。生：我們一樓有一個人曾經(jīng)患過骨結核，十分痛苦，開了好幾次刀也沒治好。師：是??！得了結核病的人不僅十分痛苦，同時也會嚴重地影響工作和學習。為了給病人加強營養(yǎng)，還增加了家庭的經(jīng)濟負擔。結核病的“元兇”：結核病是有結核桿菌侵入人體后引起的一種具有強烈傳染病的慢性消耗性疾病。結核桿菌的傳播途徑：師：有哪位同學知道結核病是怎樣傳播的嗎？生：吃了病人污染過的東西，就會得肺結核病。師：你講得是對的，但還不完全，結核病的傳播途徑有兩種，一種是空氣中的結核桿菌。通過人的呼吸進入人的肺部，在那里繁殖，生長，這樣人就會被傳染上肺結核，另一種是血液傳播。就是說原發(fā)肺結核病灶迅速發(fā)展，結核桿菌進入血液并隨之擴散到全身各個器官，發(fā)生肺外結核，如淋巴結核，骨結核，結核性腦膜炎等等疾病。大家知道了嗎？生：知道了！結核病的癥狀：師：患肺結核的病人，有哪些主要癥狀呢？生：咳嗽，咯血，天天下午發(fā)低燒。師：很好！患者的主要癥狀是咳嗽，渾身沒有勁，軟綿綿的，人漸漸消瘦，晚上睡覺常常盜汗，面部潮紅，下午低燒，胸口發(fā)悶，嚴重的時候還會咯血。這時病的傳染性很強，因為病人咳嗽的時候，空氣中會有許多結核桿菌，所以，前面同學講他爺爺過去得了肺結核，媽媽不讓他到爺爺?shù)奈堇锶ネ媸怯械览淼?。這一點，大家要注意。(一)全身癥狀：見于病情進展期，表現(xiàn)午后低熱(可能經(jīng)過一天體力活動，破壞組織產(chǎn)物吸收入血增多所致)重癥病人有不規(guī)則高熱甚至稽留――消耗熱，發(fā)熱常常代表結核病的活動性。：入睡或醒時，全身出汗，內(nèi)衣盡濕。、精神萎靡、體重減輕、食欲不振，心跳加快（與體溫一致）月經(jīng)失調(diào)（二）局部癥狀、咳痰：隨著病情進展，咳嗽加重，痰量也增多。痰（粘液痰――粘液痰內(nèi)混有黃白色膿性小塊）：痰中帶血――炎性病灶，毛細血管通透性增加；中量咯血――小血管損傷；大量咯血――空洞型A破裂。：部位不定，往往為隱痛，若為針刺樣疼痛并隨呼吸運動而增劇時則表示該部胸膜受累。肺尖胸膜受累，胸痛可放射至肩部。我們呼吸科為綜合病房，不是傳染科，因此不收具有傳染性的結核，多數(shù)病人為結核性胸膜炎，因此胸痛比較典型。：肺的代償機能極大，輕度或中度病變不致引起呼吸困難。近來我國60歲以上老人肺結核患者有遞增趨勢，以血行播散型和慢纖空多見，重慶市青年結核抬頭，以胸膜炎多見。許多疾病和因素對肺結核有不利的影響，糖尿病為其中之一，結核菌在血糖及酮體增高的情況下，易于繁殖。糖尿病合并肺結核，若尿糖未被控制，病灶進展迅速，常呈干酪壞死和支氣管擴散。妊娠對肺結核起不良影響，活動性肺結核，要人工流產(chǎn)。在抗結核藥物的充分保護下，分娩時不致引起病灶復發(fā)。如何預防結核病：過去，我們國家的醫(yī)療水平很落后，得了這種病的人，只有等死?，F(xiàn)在不同了，我們國家的醫(yī)療水平有了很大的提高，肺結核病也不那么可怕了。只要我們平時注意預防，就不會傳染上肺結核。有哪位同學知道，我們平時如何預防呢？ 生：不吃肺結核病人吃剩下的東西，不到他的屋里去玩。生：平時要多吃好的，增強自己身體的抵抗能力。師：這兩位同學講的都有道理，下面請同學們翻開課本，一起朗讀“預防的措施有”下面的一段話。（學習朗讀）1）及早診斷和治療：如患有結核病，應及早診治，以避免病情惡化和預防散播病菌；結核病患者可到任何一間胸肺科診所接受治療。2）為曾與結核病人 有緊密接觸者檢查：這主要是替病者之家人檢查，包括對幼童的結核菌素試針及/或照肺，及對較大兒童和成人照肺檢查。3）健康生活：結核菌是在人體抵抗力下降時侵襲而致病，故此應保持健康生活，以減低發(fā)病 的機會，這包括： 適量運動、充足睡眠、均衡飲食、避免煙酒、呼吸新鮮空氣，保持室內(nèi)空氣流通、個人衛(wèi)生（例如：避免面向他人咳嗽或打噴嚏）4）卡介苗防疫注射：衛(wèi)生署胸肺科對香港所有初生嬰兒提供卡介苗防疫注射服務；對于在香港居住的十五歲以下的小童，如從未注射卡介苗，亦建議他們接受此疫苗的注射。三、鞏固練習：完成第28頁 我來答 我能行 板書課題：預防結核病結核病的“元兇”結核桿菌的傳播途徑結核病的癥狀如何預防結核病下學期：第1課 體育鍛煉衛(wèi)生與原則教學目標：認知：使學生理解科學健身的重要性，掌握科學健身的基本原則。技能：使學生樹立科學鍛煉意識，堅持經(jīng)常參加體育鍛煉。情感：學生樂意聽講，并能積極提問，課堂氣氛活躍。教學重點：科學的體育鍛煉的基本原則。教學難點：引導學生樹立積極參與體育的意識，學會科學地參加體育活動。教學過程：一、談話引入：師：同學們平時最喜歡什么體育鍛煉運動，又是怎樣去參加體育鍛煉的呢？學生積極回答！今天我們就來學習有關《體育鍛煉衛(wèi)生與原則》的知識。二、講授新課：看短片：請同學們告訴我，看完后有什么感想？在體育鍛煉的過程中要注意些什么呢？（生答）科學體育鍛煉的基本原則參加體育鍛煉能全面促進健康,但是如果不注意科學鍛煉,光憑主觀熱情盲目蠻干,不僅不會取得良好的鍛煉效果，還會損害健康，甚至發(fā)生傷害事故。因此要想取得良好的鍛煉效果，必須遵循以下原則：1）了解自己、實事求是：在開始體育鍛煉前，應對自己的體能水平和健康狀況有比較充分的了解，以便能根據(jù)自己身心的實際情況，有針對性地進行鍛煉，改善自己體能和健康方面的不足。如果你患有某些疾病，還需要向醫(yī)生或保健人員咨詢，以免出現(xiàn)損害健康的不良后果。2）立目標，積極進?。簠⒓芋w育鍛煉之前，要注意根據(jù)自己體