【總結】第一篇:《認識周長》優(yōu)秀教學設計 新人教版三年級數(shù)學上冊《周長》優(yōu)秀教學設計 一、教學目標 (一)知識與技能 結合實例認識周長,并能測量簡單圖形的周長。 (二)過程與方法 通過描一描、找一...
2025-09-29 20:18
【總結】第一篇:認識周長教學設計 《認識周長》教學設計 教學內容:人教版三年級數(shù)學上冊第41頁。教學目標: 1、知識與技能:知道周長的含義,建立周長的概念。 2、過程與方法:結合具體實物,通過觀察、操...
2025-10-06 12:56
【總結】第一篇:《認識周長》教學設計2 認識周長 學習內容:冀教版三年級上冊66頁-68頁學習目標: 1、結合具體實物和圖形,理解周長的含義。 2、通過觀察、操作、交流、描述等活動認識周長,體會解決問...
2025-10-08 20:47
【總結】第一篇:周長的認識教學反思 《周長的認識》教學反思辛元 在學習這節(jié)課之前,學生們已經認識了三角形、平行四邊形、長方形、正方形等平面圖形,這是學習習近平面圖形周長的基礎。學生只有對周長的概念做到真正...
2025-10-15 22:14
【總結】第一篇:教學設計:什么是周長(認識周長) 教學設計:什么是周長(認識周長) 【教學內容及簡析】:教材44-45頁(周長的認識) 《什么是周長》是小學數(shù)學北師大版三年級上冊第五單元《周長》的內容,...
2024-11-04 23:04
【總結】第一篇:《認識周長》教學設計 《認識周長》教學設計 婺源縣紫陽三小 陳嚴 一、教學目標 1、知識與技能:通過具體情景的創(chuàng)設,使學生理解周長的含義,正確指出封閉圖形的周長,掌握測量圖形周長的方...
2025-09-29 20:12
【總結】第一篇:認識周長教學設計 《認識周長》教學設計 肥城市汶陽鎮(zhèn)高淤小學盧衛(wèi)東 一、教學內容:《青島版小學數(shù)學三年級上冊第八單元——圖形的周長》第一課時:認識周長 二、教學目標:: 學生通過觀察...
2025-10-06 13:05
【總結】正文:《認識周長》教學設計 《認識周長》教學設計 《認識周長》教學設計1 教學目標: 1、在觀察、操作等實踐活動中,讓學生體會到周長的含義。 2、會測量和計算一些簡單的平面圖形的周長。 3...
2025-10-08 20:43
【總結】第一篇:《認識周長》教學設計 《認識周長》教學設計 教學目標 知識與技能 1、結合具體事物或圖形通過觀察、操作等活動認識周長。 2、使學生知道周長的含義,能用正確的方法測量周長。 3、使學...
2025-10-08 20:50
【總結】第一篇:《周長的認識》教學反思(推薦) 《周長的認識》教學反思 嘻哈辰辰 《新課程標準》明確指出:“重視學生的生活經驗和已有的知識中學習數(shù)學和理解數(shù)學”數(shù)學知識來自于生活實際并應用于生活。在數(shù)學...
2025-10-08 20:57
【總結】第一篇:圓的周長教學設計(通用) 圓的周長教學設計范文(通用5篇) 作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,就不得不需要編寫教學設計,教學設計是把教學原理轉化為教學材料和教學活動的計劃。那么教學設計應...
2024-11-09 02:37
【總結】第一篇:《認識周長》教學反思 《認識周長》教學反思 馬麗娟 “課堂是學生活動的舞臺,學生是學習的主人!”全新的課堂,開放的舞臺!我從學生已有的生活經驗入手,合理設計活動,讓學生從“剪”入手,在“...
【總結】第一篇:周長教學設計教案 教學準備 、實踐,感悟周長的含義,了解繞平面圖形一周的長度就是它們的周長。 、量、算等操作活動,引導學生自主探索測量、計算周長的多種方法。,發(fā)展數(shù)學思考能力,享受學...
2024-11-15 23:57
【總結】第一篇:《認識周長》教學反思 人教版三年級上冊第七單元 《認識周長》教學反思 《周長》是一節(jié)幫助學生建立周長概念的一節(jié)課,這是學生在認識了長方形、正方形、三角形、圓形等平面圖形的基礎上展開的,認...
2025-10-15 19:12
【總結】第一篇:認識周長教學反思 《認識周長》教學反思 這節(jié)課我從學生已有的生活經驗入手,合理設計活動,創(chuàng)設主動探索交流的學習氛圍,精心搭建求知的舞臺,以促進學生自我發(fā)展為中心,讓學生在輕松活潑的環(huán)境中完...
2025-10-16 02:53