freepeople性欧美熟妇, 色戒完整版无删减158分钟hd, 无码精品国产vα在线观看DVD, 丰满少妇伦精品无码专区在线观看,艾栗栗与纹身男宾馆3p50分钟,国产AV片在线观看,黑人与美女高潮,18岁女RAPPERDISSSUBS,国产手机在机看影片

正文內(nèi)容

在思想品德課中滲透法制教育-資料下載頁

2024-10-08 22:33本頁面
  

【正文】 行!第五篇:思想品德課中滲透法制教育心得體會(huì)9思想品德課中滲透法制教育心得體會(huì)掌布中學(xué) 楊剛法制教育已成了我們學(xué)校德育的一個(gè)重要內(nèi)容,成為教師“既注重教書,更注重育人”的一項(xiàng)常規(guī)。中學(xué)思想品德課是對(duì)中學(xué)生進(jìn)行思想塑造的重要實(shí)現(xiàn)方式,在中學(xué)思想品德課教學(xué)中加強(qiáng)法制教育,是思想品德課的功能性需要,也是實(shí)現(xiàn)依法治國的客觀要求。作為一名初中政治教師,加強(qiáng)對(duì)青少年的法制教育,提高學(xué)生法律意識(shí)是義不容辭的職責(zé)。一、深化課前演講,增強(qiáng)學(xué)生法律意識(shí)日常的思想品德的課前演講是時(shí)政演講,可不可以充分挖掘課前時(shí)政演講的內(nèi)容呢?考慮到中學(xué)思想政治課和法律知識(shí)的聯(lián)系很緊密,于是筆者增加了法律快報(bào)這一版塊。每次上課前,按照學(xué)號(hào)順序請(qǐng)一位同學(xué)到教室前面面向同學(xué)展開演講。演講的主題不限,但要求與法律有關(guān)。學(xué)生演講完后,由學(xué)生互評(píng),教師綜合評(píng)定。點(diǎn)評(píng)之后,給出平時(shí)成績。中學(xué)生認(rèn)知能力有限、情感自控不足,社會(huì)經(jīng)驗(yàn)缺乏,處于法律觀念形成的關(guān)鍵時(shí)期。通過法律快報(bào)式的課前演講,不僅使學(xué)生的口頭表達(dá)能力得到了提高,更增強(qiáng)了學(xué)生的法律意識(shí)。中學(xué)法制教育的目的并不在于使學(xué)生掌握大量的法律知識(shí)或條文,更無法達(dá)到使學(xué)生精通法律的程度,這一階段的重要目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生的法律意識(shí)和法律思維能力。課前演講活動(dòng)恰好扮演了這個(gè)角色,成為使書本知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合的紐帶,使學(xué)生的法律思維得以鍛煉。首先學(xué)生們演講的主題往往選擇他們感興趣的身邊所發(fā)生的與法律相關(guān)的事件、當(dāng)前的新聞焦點(diǎn)等。在準(zhǔn)備這些演講主題時(shí),他們要搜集資料、整理、加工處理這些資料,從而能在演講時(shí)亮出自己的觀點(diǎn)。學(xué)生準(zhǔn)備演講的過程實(shí)際上就是一個(gè)進(jìn)行法律思考的過程。同時(shí),其他學(xué)生聽演講的過程也是一個(gè)法律思考的過程。其次,對(duì)于學(xué)生的每一個(gè)演講主題,學(xué)生和筆者都進(jìn)行點(diǎn)評(píng),給出自己的觀點(diǎn)或看法。而對(duì)于一些有爭議的主題,筆者并不要求學(xué)生們完全同意自己的觀點(diǎn),而是積極鼓勵(lì)他們有自己的想法。這樣,通過筆者結(jié)合實(shí)踐的點(diǎn)評(píng),通過不同觀點(diǎn)的碰撞,實(shí)際上已經(jīng)不知不覺地將學(xué)生帶入到了用法律思考問題的情境中,大大提高了學(xué)生的法律意識(shí)和法律思維能力。二、利用教材案例,強(qiáng)化學(xué)生法制意識(shí)現(xiàn)行的思想品德教材中有許多法律內(nèi)容,如《憲法》、《刑法》、《未成年人保護(hù)法》、《婚姻法》、《教育法》等,并有許多針對(duì)性很強(qiáng)的法律案例??梢猿浞掷盟枷肫返陆滩膬?nèi)容中的法律知識(shí)結(jié)合點(diǎn),進(jìn)行知識(shí)鏈接式的法制教育。在課堂教學(xué)中,要注意思想品德學(xué)科教學(xué)和法制教育的有機(jī)結(jié)合,將法制教育融入學(xué)科教育之中,避免把法律當(dāng)標(biāo)簽生搬硬套、牽強(qiáng)附會(huì)。要將法律知識(shí)與思想品德課內(nèi)容相互滲透,只有這樣才能真正達(dá)到“隨風(fēng)潛入夜、潤物細(xì)無聲”的效果。如有些青少年錯(cuò)誤地認(rèn)為,反正自己年紀(jì)小,出了事也不會(huì)受到法律的懲罰。實(shí)踐證明,這種認(rèn)識(shí)是造成部分青少年走上違法犯罪道路的重要原因。對(duì)此,我在教授八年級(jí)思想品德課時(shí),在一定教學(xué)情景的鋪墊下,學(xué)生已關(guān)注到群體行為的消極影響時(shí)順勢(shì)使用教材案例《網(wǎng)上游戲虛擬被殺 網(wǎng)下聚眾斗毆》,案例為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了情境,通過對(duì)典型案例的描述,由表及里、由淺入深地剖析, 用鐵的事實(shí)和血的教訓(xùn),幫助青少年糾正原先的錯(cuò)誤想法,讓他們的心靈受到極大的震撼,使學(xué)生接受法律知識(shí)并初步培養(yǎng)學(xué)生的法律情感。而且此處使用教材精選案例,既充分發(fā)揮了教材資源的作用,也為后面要得出的判斷群體行為正當(dāng)與否的標(biāo)準(zhǔn)之一是要符合法律法規(guī)作了充足鋪墊。從而引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)歸納出群體行為應(yīng)當(dāng)符合法律法規(guī),在此處書中相關(guān)鏈接中則引用到了《刑法》的相關(guān)法律知識(shí)。自然生動(dòng)地倡導(dǎo)了學(xué)習(xí)法律知識(shí)的必要性和重要性。深入淺出的教育使法律條文不再是抽象枯燥的,而是具有說服力和感染力的,學(xué)生切實(shí)感受到法律就在我們身邊,并能自覺認(rèn)同青少年在參加各種社會(huì)群體活動(dòng)時(shí),要明辨是非,遵紀(jì)守法。三、設(shè)置模擬情景,增強(qiáng)學(xué)生自保能力思想品德課相對(duì)來說是一門理論性比較強(qiáng)的學(xué)科。因此設(shè)置情景討論,變抽象為具體,吸引學(xué)生注意力、豐富學(xué)生的想象力、調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性變得尤為重要。在七年級(jí)《珍惜生命 健康成長》中的“學(xué)會(huì)保護(hù)自己”這一知識(shí)點(diǎn)時(shí),我采用了書本上的“說一說”案例:如果你是李林,在朋友遭遇危險(xiǎn)的時(shí)候,你會(huì)怎么辦?學(xué)生在這樣真實(shí)的模擬情境中,很快就置身其中,通過討論,最后得到了結(jié)論,不能硬拼,只能智取,更不能以身試法,以暴制暴。有同學(xué)說悄悄閃避到一邊,躲至無人處撥打110報(bào)警,警察叔叔兩分鐘就能趕到的;有的說要鎮(zhèn)定不慌亂,記住有利的地勢(shì)地形,記住歹徒的相貌特征等等。在學(xué)生討論的基礎(chǔ)上,我們一起得到了具有可操作性的具體辦法,歸納為:求助救援法、記住特征法、尋機(jī)抽身法、智捉迷藏法、借虎嚇狼法等。通過一個(gè)個(gè)貼近學(xué)生實(shí)際的模擬真實(shí)情景設(shè)置,扣住了學(xué)生們的心弦,增強(qiáng)了他們的法律意識(shí),學(xué)生深刻地認(rèn)識(shí)到增強(qiáng)法制觀念,時(shí)刻提高警惕,掌握自我保護(hù)的技巧和方法,是進(jìn)行自我保護(hù)必不可少的方法,必要時(shí)也要拿起法律的武器維護(hù)自己的合法權(quán)益。使他們?cè)诓恢挥X中明白了自己要做一名學(xué)法、守法、護(hù)法、用法的好公民。四、豐富課外活動(dòng),提高學(xué)生法律素養(yǎng)法制教育不是簡單的法律知識(shí)教育,而是要切實(shí)提高學(xué)生法律素養(yǎng),增強(qiáng)學(xué)生法律意識(shí)?!凹埳系脕斫K覺淺”。除了課堂上下功夫外,還需要積極參加課外活動(dòng),增強(qiáng)了同學(xué)們學(xué)法、守法、用法的自覺性。普及法律常識(shí),增強(qiáng)青少年法制意識(shí),任重道遠(yuǎn),還需調(diào)動(dòng)社會(huì)各界共同行動(dòng),形成合力。作為一名教育工作者,結(jié)合學(xué)科進(jìn)行有機(jī)滲透更是切實(shí)可行,行之有效的好辦法。這樣,學(xué)生們才能從小在民主法制的教育氛圍里全面發(fā)展、健康成長,成為一個(gè)知法、懂法、守法、護(hù)法和用法的好公民。
點(diǎn)擊復(fù)制文檔內(nèi)容
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
文庫吧 www.dybbs8.com
備案圖鄂ICP備17016276號(hào)-1