【導(dǎo)讀】發(fā)明了電燈泡,貝爾發(fā)明了電話,萊特兄弟發(fā)明了飛機……第()段說明標(biāo)準(zhǔn)化的意義.畫出相應(yīng)的句子,產(chǎn)的物品,變成批量化生產(chǎn)了。①成批生產(chǎn)②同一標(biāo)準(zhǔn)的零件,“饑寒交迫”的“迫”應(yīng)選。“從容不迫”呢?便,可以從各種零件隨便抽取,不存在兩種零件不能配合的情況;就行了,不用另外打制。個分號隔開,表示三個要點。在定義中標(biāo)注要點。
【總結(jié)】滿身塵土血跡斑斑卸完喉嚨煙熏火燎翻來覆去迸出沙啞血口子眼眶血絲黑黃黑黃呻吟干得發(fā)紫運輸員步話機員小李連長小藍(lán)幕啟:昏暗的光線下,連長坐在東門口沉思;司號員用手帕擦著軍號;小胡擦
2024-11-30 01:49
【總結(jié)】五、古代寓言二則拔苗助長自相矛盾守株待兔買櫝還珠你知道哪些寓言故事?寓言的特點:篇幅短小、借助故事說明深刻的道理。鄭人買履文學(xué)常識:選自《韓非子》,是韓非子所寫的一部書,子,古代對有學(xué)問的人的尊稱。韓非,戰(zhàn)國末期哲學(xué)家,法家的主要代表人物(法家的集大成者)。學(xué)
2024-11-30 01:42
【總結(jié)】?上課守則?1、保持安靜、愛護電教室所有物品。?2、聽從老師指揮,不得隨意行動。?3、不得在電教室課桌凳上、墻壁上亂涂亂畫。?4、結(jié)束后不得帶走電教室任何物品。他發(fā)明了什么制作:朱輝他發(fā)明了什么?1、發(fā)明和發(fā)現(xiàn)有什么區(qū)別??2、課文中一開始提到了哪些發(fā)明家,他們
2024-11-26 17:09
【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo)?1.學(xué)會本課生字詞語。?2.初讀課文,理清文章條理,感悟大意。自學(xué)指導(dǎo)一:自由讀課文,結(jié)合字條認(rèn)讀字詞,讀準(zhǔn)字音。6分鐘后比誰字音讀得準(zhǔn)確。比認(rèn)字詞(第一次“先學(xué)后教”)當(dāng)堂檢測一(1、我會讀)手槍師傅
2024-11-21 22:48
【總結(jié)】生死攸關(guān)的燭光第二次世界大戰(zhàn)1939年9月1日—1945年8月15日,以德國、意大利、日本法西斯軸心國為一方,以反法西斯同盟和全世界反法西斯力量為另一方進行的,人類歷史上迄今為止規(guī)模最大的全球性戰(zhàn)爭。從歐洲到亞洲,從大西洋到太平洋,先后有61個國家和地區(qū)、20億以上的人口被卷入戰(zhàn)爭,作戰(zhàn)區(qū)域面積2200萬平方千米。據(jù)不完全統(tǒng)計
2024-11-30 01:43
【總結(jié)】北師大版五年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)目標(biāo):運用分?jǐn)?shù)表示可能性的方式,能自主地設(shè)計一些活動方案。:能對實際生活中的事件與現(xiàn)象,運用可能性的知識進行合理的設(shè)計。:引導(dǎo)大家熱愛生活,關(guān)注身邊的每個事物。要在這個口袋里放入若干個紅、黃、藍(lán)不同顏色的球,使得從口袋中摸出一個紅球的可能性為,應(yīng)該怎么辦呢?61你想怎么放?
2024-11-15 00:37
【總結(jié)】北師大版五年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)目標(biāo):將大家所學(xué)的知識進行綜合,并能解決一些實際問題。:根據(jù)用分?jǐn)?shù)表示可能性的知識,設(shè)計一些活動使得活動的結(jié)果按照設(shè)計的可能性完成結(jié)果。:引導(dǎo)大家熱愛生活,關(guān)注身邊的每個事物。激趣引入探究新知智慧島我們?nèi)タ纯慈嗤瑢W(xué)們元旦上午10點,分別有什么活動?好的,我們把
2024-11-29 23:12
【總結(jié)】北師大版五年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)目標(biāo):能正確估計不規(guī)則圖形面積的大小。:能用數(shù)格子的方法,計算不規(guī)則圖形的面積。:⑴培養(yǎng)大家勤于動手動腦的良好習(xí)慣。⑵引導(dǎo)大家熱愛生活,關(guān)注身邊的每個事物。小華出生時,腳印的面積約是多少?(每個小方格的面積表示1cm2)小華2歲時,腳印的面積約是多少?(每個小方格的面積表示1cm2)
2024-11-29 23:17
【總結(jié)】北師大版五年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)目標(biāo):通過活動,使大家能應(yīng)用面積計算的知識解決鋪地磚的實際問題。:在討論、交流、猜測、分析和整理的過程中,理解數(shù)學(xué)問題的提出和數(shù)學(xué)知識的應(yīng)用,形成初步的探索和解決簡單的實際問題的能力。、態(tài)度與價值觀:培養(yǎng)大家用數(shù)學(xué)的意識和創(chuàng)新精神,并在實踐中對大家進行美育滲透。你知道還有什么形
2024-11-29 23:16
【總結(jié)】大山工作室《刻舟求劍》《鄭人買履》大山工作室《韓非子》鄭人買履大山工作室?韓非子?韓非子(約公元前280—公元前233年)即韓非.。戰(zhàn)國末期思想家、政治家。是當(dāng)時思想家荀卿的學(xué)生。他繼承和發(fā)展了荀子的法家思想,吸取了他的法家學(xué)說,成為法家的集大成者。他的著作后人稱《韓非子
【總結(jié)】馬背小學(xué)初讀詩歌1、自己嘗試讀詩歌。2、同位或小組內(nèi)互相讀著聽聽。指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法想一想以前我們學(xué)習(xí)詩歌時一般會運用哪些方法?朗讀、聯(lián)系上下文、借助圖、找出關(guān)鍵的詞句……讀了詩歌,你能體會出作者寫這首詩是為了告訴我們什么??一
【總結(jié)】他發(fā)明了什么槍傅政府配迫騙比一比,組詞傅()騙()博()偏()搏()編()尼屬迫:①用強力壓制,硬逼;②急促;③接近?!梆嚭黄取钡摹捌取睉?yīng)選哪種解釋?!皬娜莶黄取蹦??瓦特
2024-11-21 23:59
【總結(jié)】最大公因數(shù)北師大版五年級數(shù)學(xué)上冊1、如果數(shù)a能被數(shù)b(b不能為0)整除,a就叫做b的_____,b就叫做a的______。2、請寫出3、6、8與12四個數(shù)的因數(shù)。3的因數(shù)有:6的因數(shù)有:8的因數(shù)有:12的因數(shù)有:1,31,6;2,31,8;2,41,12;
【總結(jié)】維克多·雨果(1802—1885),詩人、小說家、政治活動家,19世紀(jì)前期積極浪漫主義文學(xué)運動的領(lǐng)袖,法國文學(xué)史上卓越的資產(chǎn)階級民主作家。貫穿他一生活動和創(chuàng)作的主導(dǎo)思想是人道主義、反對暴力、以愛制“惡”,他的創(chuàng)作期長達60年以上,作品包括26卷詩歌、20卷小說、12卷劇本、21卷哲理論著,合計79卷之多,給法國文學(xué)和
2024-11-29 23:29
【總結(jié)】北師大版五年級數(shù)學(xué)上冊?目標(biāo)預(yù)設(shè):?借助方格紙,能直接判斷圖形面積的大小。?通過交流,知道比較圖形面積大小的基本方法。?體驗圖形形狀的變化與面積大小變化的關(guān)系。圖③圖④練一練1:練一練2:圖②圖③練一練3:一、我來做判斷。1、兩個圖形的面積相等,