【導(dǎo)讀】越的資產(chǎn)階級民主作家。貫穿他一生活動和。被譽為“法蘭西的民族詩人”,浪漫主。義文學(xué)運動的領(lǐng)袖。小說代表作有《九三。什么情況下出航的?⑵海難是怎樣發(fā)生的?看出相撞的嚴(yán)重程度。泣著,驚恐萬狀,一片混亂”?!翱旄伞保_保全體人員獲救。決斷——臨危不懼,沉著指揮;忘我救人,嚴(yán)守職責(zé)——舍已救人,與船同沉等。你認為事故的責(zé)任方是誰?責(zé)任在“瑪麗”號。因為這是一個濃霧彌。理解最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ??;?,一時忘了船上的確切人數(shù)。做好了與船共存亡的準(zhǔn)備。C.天黑、混亂,哈爾威船長無法清點人數(shù),60人只是他的估計。船長的人格魅力。現(xiàn)在他們的上空。體的社會責(zé)任的理念。的職責(zé),放射出英雄的光輝。為一名英雄的權(quán)利。有助于說明情況,搡爭上救生艇的場面;一次缺席的頒獎典禮。養(yǎng)、審美情趣,形成良好個性、健全人格方面的作用也是巨大的。天良,使人們最終戰(zhàn)退了死神。模的功夫名星成龍是英雄。14歲走進拳擊場,19歲走上戰(zhàn)場,200多塊彈