【導(dǎo)讀】英國和歐洲都想在美國擴(kuò)大殖民地,美國為了捍衛(wèi)主權(quán),發(fā)起了獨(dú)立戰(zhàn)爭。員會的成員,起草了美國《獨(dú)立宣言》。任副總統(tǒng)和第三任總統(tǒng)。他在任期間保護(hù)農(nóng)。業(yè),發(fā)展民族資本主義工業(yè)。他被普遍視為美國歷史上最杰出的總統(tǒng)。之一,同華盛頓、林肯和羅斯福齊名。
【總結(jié)】他發(fā)明了什么瓦特發(fā)明了蒸汽機(jī),愛迪生發(fā)明了電燈泡,貝爾發(fā)明了電話,萊特兄弟發(fā)明了飛機(jī)……但是有一個(gè)人發(fā)明的“東西”,卻是看不見、摸不著的。瓦特發(fā)明了蒸汽機(jī),愛迪生發(fā)明了電燈泡,貝爾發(fā)明了電話,萊特兄弟發(fā)明了飛機(jī)……但是有一個(gè)人發(fā)明的“東西”,卻是看不見、摸不著的?!端l(fā)明了什么》學(xué)案1.寫
2024-12-12 23:04
【總結(jié)】?上課守則?1、保持安靜、愛護(hù)電教室所有物品。?2、聽從老師指揮,不得隨意行動。?3、不得在電教室課桌凳上、墻壁上亂涂亂畫。?4、結(jié)束后不得帶走電教室任何物品。他發(fā)明了什么制作:朱輝他發(fā)明了什么?1、發(fā)明和發(fā)現(xiàn)有什么區(qū)別??2、課文中一開始提到了哪些發(fā)明家,他們
2024-11-26 17:09
【總結(jié)】北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級上冊第三單元執(zhí)教:歐陽明波橫軸縱軸(1)公共汽車從解放路站到商場站之間共行駛了___分。4(2)在第1分鐘內(nèi),汽車行駛速度從0提高到____米/分。400(3)從___分到___分,汽車行駛速度在增加。01(4)從___分到___分,汽車行駛
2024-11-29 23:12
【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo)?1.學(xué)會本課生字詞語。?2.初讀課文,理清文章條理,感悟大意。自學(xué)指導(dǎo)一:自由讀課文,結(jié)合字條認(rèn)讀字詞,讀準(zhǔn)字音。6分鐘后比誰字音讀得準(zhǔn)確。比認(rèn)字詞(第一次“先學(xué)后教”)當(dāng)堂檢測一(1、我會讀)手槍師傅
2024-11-21 22:48
【總結(jié)】鋪地磚小明的臥室地面長5m,寬4m。根據(jù)圖中信息,你能提出什么數(shù)學(xué)問題?小正方形地磚邊長40cm,每塊5元40cm×40cm大正方形地磚邊長40cm,每塊8元50cm×50cm(1)用邊長為40cm的正方形鋪地磚鋪滿整個(gè)地面
2024-11-29 23:16
【總結(jié)】“生死攸關(guān)”是什么意思?燭光為什么會導(dǎo)致生死攸關(guān)呢?生死攸關(guān):生存或者死亡,形容事關(guān)重大或形勢極端危急。1939~~1945年,德國、意大利、日本及其仆從國發(fā)動了一次人類歷史上規(guī)模空前的第二次世界大戰(zhàn),先后有61個(gè)國家和地區(qū)(第一次世界大戰(zhàn)的兩倍)、20億以上的人口被卷入戰(zhàn)爭,軍民死亡1億零221萬余
2024-11-30 01:43
【總結(jié)】孔雀園千島湖石林千島湖美食節(jié)千島湖大橋千島湖歷史孔雀園?孔雀園,坐落在千島湖中心湖區(qū)與東南湖區(qū)交界處的界牌島山,距縣城千島湖鎮(zhèn),面積
2024-11-30 01:42
【總結(jié)】飲湖上初晴后雨蘇軾課件制作:楊英作者簡介:蘇軾(1037-1101),“唐宋八大家”之一,北宋文學(xué)家、書畫家。字子瞻,號東坡居士,與其父蘇洵、弟蘇轍合稱“三蘇”,眉州(今四川眉山縣)人。有《東坡七集》《東坡樂府》等。飲湖上初晴后雨蘇軾水光瀲滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。
2024-11-29 23:25
【總結(jié)】大山工作室《刻舟求劍》《鄭人買履》大山工作室《韓非子》鄭人買履大山工作室?韓非子?韓非子(約公元前280—公元前233年)即韓非.。戰(zhàn)國末期思想家、政治家。是當(dāng)時(shí)思想家荀卿的學(xué)生。他繼承和發(fā)展了荀子的法家思想,吸取了他的法家學(xué)說,成為法家的集大成者。他的著作后人稱《韓非子
2024-11-30 01:49
【總結(jié)】馬背小學(xué)初讀詩歌1、自己嘗試讀詩歌。2、同位或小組內(nèi)互相讀著聽聽。指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法想一想以前我們學(xué)習(xí)詩歌時(shí)一般會運(yùn)用哪些方法?朗讀、聯(lián)系上下文、借助圖、找出關(guān)鍵的詞句……讀了詩歌,你能體會出作者寫這首詩是為了告訴我們什么??一
【總結(jié)】北師大版五年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)目標(biāo):在自主探索的活動中,理解計(jì)算組合圖形面積的多種方法。:能根據(jù)各種組合圖形的條件,有效地選擇計(jì)算方法并進(jìn)行正確的解答。、態(tài)度與價(jià)值觀:能運(yùn)用所學(xué)的知識,解決生活中組合圖形的實(shí)際問題。abaaS=abS=a×aahahhabS
【總結(jié)】諾曼底號遇難記北師大版五年級上冊第七單元授課人:李錦芬老師諾曼底號遇難記文中的主人公是誰讀完課文后,請簡單的敘述一下故事情節(jié)(時(shí)間、環(huán)境、起因、場面、發(fā)展高潮、結(jié)束)請給文章分段諾曼底號遇難記讀完課文后,請簡單的敘述一下故事情節(jié)時(shí)間:1870年3月17日夜晚環(huán)境:大海上夜色正濃,薄霧彌漫
【總結(jié)】北師大版五年級數(shù)學(xué)上冊本節(jié)課我們來學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù),同學(xué)們在原有知識的基礎(chǔ)上要理解分?jǐn)?shù)的分子和分母的含義,知道在具體問題中分?jǐn)?shù)的分子和分母都表示什么,能夠解決相關(guān)的實(shí)際問題。下列成語你能用分?jǐn)?shù)表示嗎?十拿九穩(wěn)百發(fā)百中七上八下1091001008731把()平均分成()
2024-11-15 00:38
【總結(jié)】天馬提起馬,你有什么話想說嗎??馬曾經(jīng)是人們的代步工具。?馬代表著一種永不停息的精神。?馬可以讓我們想起遼闊的草原。?……標(biāo)志造型震驚悠久輕盈神形兼?zhèn)鋮f(xié)調(diào)昂首自由奔放凌空瞬間神奇轡頭鞍鐙瓔珞飛廉
【總結(jié)】北師大版五年級語文上冊第一單元提起馬,你有什么話想說嗎??馬曾經(jīng)是人們的代步工具。?馬代表著一種永不停息的精神。?馬可以讓我們想起遼闊的草原。?……檢查預(yù)習(xí)?:?疾()匹()奔()?:?①載:zà