【正文】 體衛(wèi)工作管理。（1）規(guī)范體育課堂教學。（2）完善體育設施。建立操場、單杠、乒乓球臺和沙坑等，擺脫了學生無處鍛練身體的局面。（3）豐富體育活動。如拔河比賽、定點投籃、踢毽子比賽、50米接力賽等，豐富了學生的校園文化生活，使學生的身心得到了全面的發(fā)展。（4）加強監(jiān)測監(jiān)管。堅持以《學校衛(wèi)生工作條例》為標準，對學生健康狀況實時監(jiān)測，培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣，不斷改善學校的衛(wèi)生條件并加強對傳染病、學生常見病的防治。加強食堂衛(wèi)生安全，經(jīng)常進行檢查，及時消除不衛(wèi)生因素?？倓蘸笄诠芾恚?）加強后勤保障，提升服務意識。提高后勤職工的服務意識，要求后勤職工將學生像自己子女一樣對待，耐心細致，微笑服務。（2）嚴把食物安全關(guān)，合理搭配飲食營養(yǎng)。在米、油、鹽、面、粉、菜的采購上，我們要求賣方必須證照齊全。（3）抓好學校的財務管理，為學校當好家。（4）建立健全財產(chǎn)和校舍校產(chǎn)檔案，完善管理制度，各項管理有條有序。①加強財產(chǎn)管理的領(lǐng)導，實行分層管理，層層落實責任制。②各功能室管理的人員，能認真負責好功能室的各種物品的管理，包括門窗、電器等，做到認真檢查，發(fā)現(xiàn)損壞或其它安全因素能及時處理。六、教育科研工作我校堅持走科研興校的道路，十分重視教育科研工作，強化“課改“活動。本學期教導處重點抓好教學質(zhì)量。對學科教學質(zhì)量加大調(diào)研力度，對薄弱學科或薄弱班級實行調(diào)研跟蹤制。做好學困生的幫輔工作。做好學困生的幫輔工作是提高教學質(zhì)量的又一舉措，平時我們加強了后進生的管理，建立了跟蹤檔案，積極探索轉(zhuǎn)化途徑，做到對象明確、內(nèi)容落實，輔導到位，記載詳盡，提高轉(zhuǎn)差實效。注重課程改革，讓學生在輕松愉快中學習、成長。掌握現(xiàn)代的教育教學技能。建議教師多使用多媒體教學設備，以提高教學效率、優(yōu)化教學質(zhì)量。七、存在問題和下一步努力方向尊敬的各位專家、各位領(lǐng)導：我們在義務教育均衡發(fā)展的努力過程中，取得了一定的成績，但仍存在不少問題。在工作中也還有許多隱性障礙，但我們深知，機遇與挑戰(zhàn)并存，成功與艱辛相伴，在今后的歲月里，我校將依法治校，全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質(zhì)教育，進一步提高教師的思想覺悟和業(yè)務能力，不斷充實和采納現(xiàn)代化教學設施和手段，提高我校的教育教學工作質(zhì)量，推動我校朝“管理科學化，育人全面化，質(zhì)量優(yōu)質(zhì)化”的方向邁進。我們相信，在市政府、市教育局及白衣鎮(zhèn)中學的正確領(lǐng)導下，每一位園丁會為美好的未來創(chuàng)造輝煌。八、迎檢路線金林小學校門→校道→操場→塑膠跑道（責任人：王進新）→食堂（責任人：黃安平）→教職工宿舍→體育活動室（責任人：胡典濤）→教學樓→美術(shù)室、音樂室、器材室→儀器室、探究室（責任人：楊配）→圖書室、閱覽室（責任人：文雅）→電腦室（責任人：周群愛）→辦公室(王進新)津市市白衣鎮(zhèn)金林小學2016年12月第五篇：義務教育均衡發(fā)展匯報材料XXXX小學義務教育均衡發(fā)展經(jīng)驗交流材料尊敬的各位領(lǐng)導： 大家下午好！首先，我代表XX小學師生員工，對百忙之中蒞臨我校檢查、指導工作的各位領(lǐng)導、同仁，表示熱烈的歡迎和誠摯的謝意！均衡發(fā)展項目工作要談經(jīng)驗，我覺得就是幾句話：領(lǐng)導重視，全員參與；分工明確，責任到人；做真做細，狠抓落實。我們把義務教育均衡發(fā)展工作同學校的中心工作結(jié)合起來，不斷完善教學管理、提高教學質(zhì)量，努力做到兩手抓、兩不誤、兩促進。下面我就本校義務教育均衡發(fā)展工作的基本情況向大家匯報如下：一、基本情況XX小學創(chuàng)建于XX年，是全縣唯一一所農(nóng)村縣直小學，位于XX集鎮(zhèn)中心?，F(xiàn)有教學班24個，在校學生XX人，教職工XX人，專任教師XX人。學校占地面積XX平米，建筑面積XX平米。學校教學區(qū)、生活區(qū)、活動區(qū)布局合理，教育教學設施完善。體育設施、安全設施、衛(wèi)生設施、教學儀器設備、圖書、功能室等基本達到要求。辦學實踐中，我校始終堅持“全面發(fā)展，彰顯個性，提升學生綜合素質(zhì)，為每一個孩子的終身發(fā)展奠基”的辦學理念，以“敬業(yè)、開拓、和諧、嚴謹”為教風、“勤奮、樂學、精思、活用”為學風，不斷深化教學改革，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，改進教學方法，堅持因材施教與全 面提高相結(jié)合，堅持全面發(fā)展與個性發(fā)展相結(jié)合，教育、教學成績突出。二、主要工作（一）注重學校管理工作，提供教育均衡發(fā)展保障。領(lǐng)導高度重視，扎實推進工作。推進我縣義務教育均衡發(fā)展建設工作，對辦人民滿意教育、建設教育強縣具有重要意義。自此項工作開展以來，我校認真組織學習縣局下發(fā)的文件精神，根據(jù)自身實際，成立了義務教育均衡發(fā)展工作領(lǐng)導小組，制定了相應的工作方案，為這項工作的開展提供了組織保障和制度保障。其次，我們認真對照縣里實施方案和上級評估驗收標準，把任務逐項分解落實到具體科室和責任人，并簽訂了目標責任書，確保人人頭上有責任，事事處處有人抓，形成了整體工作的合力。另外，工作中，注重發(fā)揮青年教師、模范教師、黨員同志的帶頭作用，全校上下凝心聚力，真抓實干，工作有條不紊、有序推進。檔案管理有序，資料完善齊全。檔案資料是評估驗收工作的重要組成部分，學校根據(jù)上級文件要求，抽出專人具體負責檔案建設。做到分類有序、查閱方便。根據(jù)縣市局審查后提出的整改意見，我們多次研究改進，完善了各功能室的明細賬、總賬；補充了相關(guān)文件、標準目錄、技術(shù)性資料（如使用手冊、說明書、保修卡等）、教具登記表、實驗教學活動登記表等；體育和安全方面也補充了相關(guān)資料。所有檔案分類后，我們開始進行檔案質(zhì)量的復查，每個校長管一塊檔案，一頁一頁查，一字一句審，堅決杜絕照抄資料、網(wǎng)上打印等現(xiàn)象，確保檔案資料的真實性、系統(tǒng)性。最后對所有檔案進行分類整理裝訂。規(guī)范日常管理，堅持統(tǒng)籌兼顧。自義務教育均衡發(fā)展工作開展以來，我們并沒有因此放松對學校日常工作的管理，而是在加強制度管理的同時，注重人性化管理，努力做到管理的制度化與人性化互補，使學校各項工作有法可依、有章可循，提高了教職工的積極性，營造了一個有制度有溫情、有集中有民主的工作環(huán)境。這是我校各項工作能夠有條不紊進行的重要保障。（二）切實改善辦學條件，優(yōu)化教育均衡發(fā)展環(huán)境完善現(xiàn)有教學設施。我們端氏小學的主體建筑有辦公樓、教學樓、逸夫樓。建有160米環(huán)形塑膠跑道、籃球場、足球場、乒乓球場、羽毛球場、活動器械等體育場地及設施，為學生的健康成長提供了廣闊空間。另外，為了更好地推進義務教育均衡發(fā)展，我們重新調(diào)整裝飾了所有功能用房，如：音樂室、美術(shù)室、微機室、科學實驗室、科學活動室、心理咨詢室、圖書室、閱覽室以及少年宮等，并配齊了各功能房所需的教學設備和器材，確保各功能房的正常開放和使用，滿足了學生課外活動和日常教學需要?？茖W開展工程建設。除對現(xiàn)有教學設施進行調(diào)整外，針對我校建筑面積不達標這一現(xiàn)狀，我們及時向縣里申請，將教學樓背后一塊廢棄土地，建設成學生活動場所，建成后將為師生的課余活動提供更廣闊的空間。為了防止油漆對學生的傷害，對教學樓外墻進行了加固墻裙處理，整齊美觀。操場的墻壁和看臺也重新刷成不同顏色，以體現(xiàn)小學生的活潑、靚麗。學校所有的電線都進行了加固加管。這些 工程我們都嚴格按照程序進行招標、議標、評標，并經(jīng)過由學校職代會成員、紀檢委員、中層領(lǐng)導共同參加的相關(guān)工程會，經(jīng)過充分討論研究最終按預算和縣局指導價格，確定項目，確定施工隊伍。做到程序規(guī)范合法、科學公正公開。注重校園文化建設。我們規(guī)劃了學校整體的文化氛圍，聘請專業(yè)人士共同研究制定了學校文化建設的總方案。我們在大門內(nèi)墻上新增了二十四字核心價值觀銅字；在校園圍墻上方設置了六大板塊宣傳欄，用以介紹端氏小學的過去、現(xiàn)狀以及我們對未來的展望，同時以“一起陪你慢慢長大”為主線，體現(xiàn)社會、家庭、學校三位一體的教育理念；圍墻下面規(guī)劃了“三個面向”的宣傳標語；對逸夫樓山墻進行了粉刷，并鑲嵌了“正風氣，守規(guī)矩，上下同心辦教育；促均衡，肯擔當，全面發(fā)展提質(zhì)量”26個銅字；在新教學樓上鑲嵌了“我自信，我出色，我努力，我成功”12個大字，體現(xiàn)了我校以學生發(fā)展為核心。我們還努力創(chuàng)建走廊文化、墻壁文化和櫥窗文化，在教學樓的走廊和墻壁上都貼有鼓勵性標語，且每層樓一個主題，一層“靜”，二層“習”，三層“禮”；教室的墻壁上也貼有各種名人名言、標語；校園的玻璃櫥窗里展示了五旗五徽和善行義舉四德少年評選結(jié)果；我們還注重班級文化建設，體現(xiàn)班級特色，班班配有圖書角、核心價值觀、課表、作息時間、值日表、安全疏散圖等；盡量做到不空一面墻、不荒一塊地、不留一個死角。另外，我們還對校園里的綠化進行了修剪布局，新建了花壇和草坪，努力使自然環(huán)境與人文環(huán)境和諧統(tǒng)一。（三）加強教育教學管理，凸顯教育均衡發(fā)展主線。開足開全課程，全面實施素質(zhì)教育。學校認真落實新課改，嚴格執(zhí)行課程計劃，開齊課程、開足課時，面向全體學生，以德育為首，著力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。如我校獨具特色的活動課和一直開展著的少年宮等，根據(jù)學生自身情況，為學生的個性發(fā)展和特長培養(yǎng)提供了平臺。這不僅是素質(zhì)教育的要求，也是教育均衡的體現(xiàn)。重視教學質(zhì)量，辦人民滿意教育。教學質(zhì)量是學校的生命線，教學質(zhì)量的好壞直接影響到學校與教師在社會上的聲譽和形象。我校根據(jù)自身特點，深化教育教學改革，不斷實踐、完善“四環(huán)三到”、“小組合作學習”模式。注重以學生為主體，教師為主導，更多的讓學生自主參與學習，自主實踐，發(fā)揮學生的各種優(yōu)勢，積極主動交流，合作學習互動，提高了解決問題的能力?，F(xiàn)在我校的“小組合作學習”已取得了初步成果，我們將繼續(xù)探索、完善。堅持校本教研，提高課堂效率。校本教研是實施新課程改革的重要內(nèi)容，是學校發(fā)展的動力，是促進教育教學提高的有效形式。我校教師結(jié)合本校實際、地方特色等，編寫了校本教材《探鄉(xiāng)土文化，養(yǎng)行為習慣》，用于我校開展校本課程。在校本教研實施過程以及校本教材的開發(fā)過程中，重視教師個人學習和反思的，特別強調(diào)教師集體教研的作用，強調(diào)教師之間的專業(yè)切磋、協(xié)調(diào)與合作，互相學習，分享經(jīng)驗，提高了教師的理論水平，促進了教師的專業(yè)發(fā)展，還顯著提高了課堂效率。突出辦學亮點，強化特色教育。推進義務教育均衡發(fā)展以來，我校在不斷探索、實踐中，形成了自己的一些特色，例如為了豐富學生的課余生活，我們成立了少先隊鼓樂隊，每次開展校園活動時，我們的鼓樂隊都會派上大用場；此外，我們大力開展“體藝2+1”活動，排演了大型團體操《夢想起航，飛向明天》和花樣呼啦圈舞蹈；一年一度的春季校運會以及即將到來的“六一”兒童節(jié)不僅是我們推進素質(zhì)教育的展示，更是教育均衡發(fā)展的基本要求。另外，少年宮活動也是我校的一大亮點，手工、舞蹈、繪畫、象棋等活動一直開展得有聲有色，為學生的全面發(fā)展提供了舞臺。（四）加強教師隊伍建設，夯實教育均衡發(fā)展支柱。加強師德師風建設，提升教師內(nèi)涵。我校長期注重教師職業(yè)道德建設，通過深入學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《義務教育法》、《未成年人保護法》等相關(guān)法律法規(guī)，開展評選優(yōu)秀教師和優(yōu)秀班主任、表彰師德標兵的活動，引導教師自覺遵守職業(yè)道德，全面提升教師師德修養(yǎng)水平。定期召開家長會，印發(fā)《致家長的一封信》，廣泛聽取家長及社會各界人士的意見，堅決杜絕亂收費、亂辦班、亂訂資料現(xiàn)象，堅決杜絕體罰和變相體罰學生、歧視侮辱學生現(xiàn)象的發(fā)生。提高教師專業(yè)素養(yǎng)，提升教學水平。我校注重對教師的培養(yǎng)和提升，經(jīng)常組織教師外出學習和交流，參加示范課、觀摩課的聽、評課活動，不斷學習新的教育理論，先進的教育方法。并且鼓勵教師從經(jīng)驗型向?qū)＜倚娃D(zhuǎn)變，學校支持教師基于自己的課改教學開展課題研究。近年來，各學科承擔的課題研究都在有序進行，其研究過程和 6 研究成果深入教師內(nèi)心，引領(lǐng)著教師專業(yè)成長和學校教學水平的提升。以上就是我校在推進義務教育均衡發(fā)展中所做的一些工作，由于時間緊、任務重，我們的工作還有許多不足之處，根據(jù)學校安排，個別工作仍在進行中，我們將利用有限的時間想方設法，逐步完善，努力辦讓社會滿意的教育、讓人民滿意的教育。懇請領(lǐng)導、各位校長、同仁能多給我們提寶貴意見。