7義務(wù)教育均衡發(fā)展匯報材料-資料下載頁
2025-09-08 12:34本頁面
【正文】 和貧困家庭的學(xué)生也多，我們認(rèn)為，要促進教育的均衡發(fā)展，就必須解決好留守兒童和貧困家庭的學(xué)生上學(xué)、受教育的問題。我們把 “ 不讓一個學(xué)生因貧困而失學(xué)、不讓一個留守兒童感覺到孤單 ” 作為我校教育均衡發(fā)展的目標(biāo)，通過實施 “ 學(xué)生關(guān)愛工程 ” ，保障所有學(xué) 生都能平等享受受教育的機會和權(quán)力。 一是關(guān)愛貧困學(xué)生，不讓一個學(xué)生因貧困而失學(xué)。開展 “ 做一日 5 學(xué)生家長 ” 活動，了解學(xué)生家庭情況和學(xué)習(xí)情況，讓貧困住宿生生活補助真正補到困難學(xué)生身上；爭取社會各界力量為貧困學(xué)生捐款捐物，目前已累計捐款達 2 萬多元，特別是幫扶李娜的事跡得到了《江西日報》、萍鄉(xiāng)電視臺《九點一該》等新聞媒體的報道，社會反響強烈，李娜等家庭貧困學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活方面的困難得到了很好的解決。 二是關(guān)愛留守兒童。學(xué)校成立了 “ 留守兒童之家 ” ，為留守兒童設(shè)置親情 qq，增強了留守兒童 與父母的親情聯(lián)系，同時，老師也能隨時與其父母交流孩子在思想、學(xué)習(xí)、生活等方面的情況，促進了留守兒童的健康成長；與每位留守兒童結(jié)成幫扶對子，讓 220 名留守兒童都能找到自己的 “ 代理父母 ”。 實施心理關(guān)愛工程，校設(shè)立心理援助中心，配備專兼職心理健康教師，定期對 第 8 頁 共 8 頁 留守兒童進行心理健康狀況普查，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，引導(dǎo)留守兒童健康成長。 三是關(guān)愛特殊群體，保障其平等接受九年義務(wù)教育的權(quán)利。把特殊教育學(xué)生群體納入 “ 三免一補 ” 范圍，享受免雜費、免教科書和生活補助的待遇，政策上優(yōu)先考慮隨班就讀殘疾少年兒童，最大限度地使 其能夠享受免費的義務(wù)教育。 全國教育工作會議奏響了新一輪教育事業(yè)改革和發(fā)展的號角。我們深深知道自己肩上的擔(dān)子不輕，實現(xiàn)教育均衡任重道遠(yuǎn)。我們將牢記義務(wù)教育均衡發(fā)展的要求，在各級黨委政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅定信心、振奮精神、不怕困難、開拓創(chuàng)新，以高度的社會責(zé)任心和滿腔的熱情辦好人民滿意的教育，為實現(xiàn)把我校建設(shè)成為一所在全國都有影響的九年一貫制農(nóng)村學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)而不懈努力。 謝謝大家。
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