【正文】 年來，學(xué)校一班人以“求真務(wù)實、奮力拼搏”的辦學(xué)宗旨，倡導(dǎo)“關(guān)愛學(xué)生、尊重差異、培養(yǎng)個性、開發(fā)潛能”的教育理念，已逐步形成了“教育思想現(xiàn)代化、辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化等特色。及時修訂、完善本校的各種規(guī)章制度，做到制度管理與人本管理相結(jié)合。注重教師教學(xué)能力的培養(yǎng)。朱六安老師在20122013學(xué)工作中，成績突出，被評為鎮(zhèn)級優(yōu)秀班主任，在20132014學(xué)中，榮獲市級優(yōu)秀班主任稱號，2015年9月被評為常德市師德建設(shè)先進個人。有籃球場、60米直跑道。建起了多功能教學(xué)室；裝上了寬帶網(wǎng)。五、學(xué)校管理效高質(zhì)優(yōu)學(xué)校行政管理我校以教育改革為動力，創(chuàng)建科學(xué)的管理體系，堅持面向全體學(xué)生，以人為本，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神，實踐能力和合作意識。經(jīng)過廣大師生的努力，我校面貌日新月異，校園整潔、文明、文化氛圍濃厚。一是每學(xué)期開學(xué)初，對學(xué)生進行一周的入學(xué)教育，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》，讓學(xué)生明白做文明學(xué)生的準(zhǔn)則，如“請使用文明語言”“請講普通話”“輕聲、慢步、禮讓、右行”等，組織開展主題班會活動，優(yōu)秀班級評比活動，三好學(xué)生的評比活動，開展以“紀(jì)念雷鋒、學(xué)習(xí)先進等為主題的活動、“文藝匯演”為主題的校園文化活動，開展“學(xué)生趣味運動會”、“拔河比賽”“班集體在我心中”、“我與祖國同成長”等主題班隊會，培養(yǎng)了學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。從德、勤、績、能等方面對教師進行全面考核，在教師中形成人人爭先，人人爭優(yōu)的局面。通過舉辦講座、觀看錄相、聽觀摩課等形式，提高教師的專業(yè)素質(zhì)。一是確保校舍安全；二是確保飲食安全；三是確保交通安全。教導(dǎo)處狠抓了備課。做好學(xué)困生的幫輔工作是提高教學(xué)質(zhì)量的又一舉措，平時我們加強了后進生的管理，建立了跟蹤檔案，積極探索轉(zhuǎn)化途徑，做到對象明確、內(nèi)容落實，輔導(dǎo)到位，記載詳盡，提高轉(zhuǎn)差實效。②努力研究綜合實踐活動課程。（2）完善體育設(shè)施。（4）加強監(jiān)測監(jiān)管。提高后勤職工的服務(wù)意識，要求后勤職工將學(xué)生像自己子女一樣對待，耐心細致，微笑服務(wù)。（4）建立健全財產(chǎn)和校舍校產(chǎn)檔案，完善管理制度，各項管理有條有序。本學(xué)期教導(dǎo)處重點抓好教學(xué)質(zhì)量。注重課程改革，讓學(xué)生在輕松愉快中學(xué)習(xí)、成長。在工作中也還有許多隱性障礙，但我們深知，機遇與挑戰(zhàn)并存，成功與艱辛相伴，在今后的歲月里，我校將依法治校，全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質(zhì)教育，進一步提高教師的思想覺悟和業(yè)務(wù)能力，不斷充實和采納現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施和手段，提高我校的教育教學(xué)工作質(zhì)量，推動我校朝“管理科學(xué)化，育人全面化，質(zhì)量優(yōu)質(zhì)化”的方向邁進。下面我就本校義務(wù)教育均衡發(fā)展工作的基本情況向大家匯報如下：一、基本情況XX小學(xué)創(chuàng)建于XX年，是全縣唯一一所農(nóng)村縣直小學(xué)，位于XX集鎮(zhèn)中心。體育設(shè)施、安全設(shè)施、衛(wèi)生設(shè)施、教學(xué)儀器設(shè)備、圖書、功能室等基本達到要求。推進我縣義務(wù)教育均衡發(fā)展建設(shè)工作，對辦人民滿意教育、建設(shè)教育強縣具有重要意義。檔案管理有序，資料完善齊全。所有檔案分類后，我們開始進行檔案質(zhì)量的復(fù)查，每個校長管一塊檔案，一頁一頁查，一字一句審，堅決杜絕照抄資料、網(wǎng)上打印等現(xiàn)象，確保檔案資料的真實性、系統(tǒng)性。這是我校各項工作能夠有條不紊進行的重要保障。另外，為了更好地推進義務(wù)教育均衡發(fā)展，我們重新調(diào)整裝飾了所有功能用房，如：音樂室、美術(shù)室、微機室、科學(xué)實驗室、科學(xué)活動室、心理咨詢室、圖書室、閱覽室以及少年宮等，并配齊了各功能房所需的教學(xué)設(shè)備和器材，確保各功能房的正常開放和使用，滿足了學(xué)生課外活動和日常教學(xué)需要。操場的墻壁和看臺也重新刷成不同顏色，以體現(xiàn)小學(xué)生的活潑、靚麗。注重校園文化建設(shè)。另外，我們還對校園里的綠化進行了修剪布局，新建了花壇和草坪，努力使自然環(huán)境與人文環(huán)境和諧統(tǒng)一。如我校獨具特色的活動課和一直開展著的少年宮等，根據(jù)學(xué)生自身情況，為學(xué)生的個性發(fā)展和特長培養(yǎng)提供了平臺。我校根據(jù)自身特點，深化教育教學(xué)改革，不斷實踐、完善“四環(huán)三到”、“小組合作學(xué)習(xí)”模式。校本教研是實施新課程改革的重要內(nèi)容，是學(xué)校發(fā)展的動力，是促進教育教學(xué)提高的有效形式。推進義務(wù)教育均衡發(fā)展以來，我校在不斷探索、實踐中，形成了自己的一些特色，例如為了豐富學(xué)生的課余生活，我們成立了少先隊鼓樂隊，每次開展校園活動時，我們的鼓樂隊都會派上大用場；此外，我們大力開展“體藝2+1”活動，排演了大型團體操《夢想起航，飛向明天》和花樣呼啦圈舞蹈；一年一度的春季校運會以及即將到來的“六一”兒童節(jié)不僅是我們推進素質(zhì)教育的展示，更是教育均衡發(fā)展的基本要求。我校長期注重教師職業(yè)道德建設(shè)，通過深入學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》等相關(guān)法律法規(guī)，開展評選優(yōu)秀教師和優(yōu)秀班主任、表彰師德標(biāo)兵的活動，引導(dǎo)教師自覺遵守職業(yè)道德，全面提升教師師德修養(yǎng)水平。并且鼓勵教師從經(jīng)驗型向?qū)＜倚娃D(zhuǎn)變，學(xué)校支持教師基于自己的課改教學(xué)開展課題研究。以上就是我校在推進義務(wù)教育均衡發(fā)展中所做的一些工作，由于時間緊、任務(wù)重，我們的工作還有許多不足之處，根據(jù)學(xué)校安排，個別工作仍在進行中，我們將利用有限的時間想方設(shè)法，逐步完善，努力辦讓社會滿意的教育、讓人民滿意的教育。提高教師專業(yè)素養(yǎng)，提升教學(xué)水平。（四）加強教師隊伍建設(shè)，夯實教育均衡發(fā)展支柱。在校本教研實施過程以及校本教材的開發(fā)過程中，重視教師個人學(xué)習(xí)和反思的，特別強調(diào)教師集體教研的作用，強調(diào)教師之間的專業(yè)切磋、協(xié)調(diào)與合作，互相學(xué)習(xí)，分享經(jīng)驗，提高了教師的理論水平，促進了教師的專業(yè)發(fā)展，還顯著提高了課堂效率?，F(xiàn)在我校的“小組合作學(xué)習(xí)”已取得了初步成果，我們將繼續(xù)探索、完善。重視教學(xué)質(zhì)量，辦人民滿意教育。開足開全課程，全面實施素質(zhì)教育。我們在大門內(nèi)墻上新增了二十四字核心價值觀銅字；在校園圍墻上方設(shè)置了六大板塊宣傳欄，用以介紹端氏小學(xué)的過去、現(xiàn)狀以及我們對未來的展望，同時以“一起陪你慢慢長大”為主線，體現(xiàn)社會、家庭、學(xué)校三位一體的教育理念；圍墻下面規(guī)劃了“三個面向”的宣傳標(biāo)語；對逸夫樓山墻進行了粉刷，并鑲嵌了“正風(fēng)氣，守規(guī)矩，上下同心辦教育；促均衡，肯擔(dān)當(dāng)，全面發(fā)展提質(zhì)量”26個銅字；在新教學(xué)樓上鑲嵌了“我自信，我出色，我努力，我成功”12個大字，體現(xiàn)了我校以學(xué)生發(fā)展為核心。這些 工程我們都嚴(yán)格按照程序進行招標(biāo)、議標(biāo)、評標(biāo)，并經(jīng)過由學(xué)校職代會成員、紀(jì)檢委員、中層領(lǐng)導(dǎo)共同參加的相關(guān)工程會，經(jīng)過充分討論研究最終按預(yù)算和縣局指導(dǎo)價格，確定項目，確定施工隊伍。除對現(xiàn)有教學(xué)設(shè)施進行調(diào)整外，針對我校建筑面積不達標(biāo)這一現(xiàn)狀，我們及時向縣里申請，將教學(xué)樓背后一塊廢棄土地，建設(shè)成學(xué)生活動場所，建成后將為師生的課余活動提供更廣闊的空間。我們端氏小學(xué)的主體建筑有辦公樓、教學(xué)樓、逸夫樓。規(guī)范日常管理，堅持統(tǒng)籌兼顧。做到分類有序、查閱方便。其次，我們認(rèn)真對照縣里實施方案和上級評估驗收標(biāo)準(zhǔn)，把任務(wù)逐項分解落實到具體科室和責(zé)任人，并簽訂了目標(biāo)責(zé)任書，確保人人頭上有責(zé)任，事事處處有人抓，形成了整體工作的合力。二、主要工作（一）注重學(xué)校管理工作，提供教育均衡發(fā)展保障。學(xué)校占地面積XX平米，建筑面積XX平米。八、迎檢路線金林小學(xué)校門→校道→操場→塑膠跑道（責(zé)任人：王進新）→食堂（責(zé)任人：黃安平）→教職工宿舍→體育活動室（責(zé)任人：胡典濤）→教學(xué)樓→美術(shù)室、音樂室、器材室→儀器室、探究室（責(zé)任人：楊配）→圖書室、閱覽室（責(zé)任人：文雅）→電腦室（責(zé)任人：周群愛）→辦公室(王進新)津市市白衣鎮(zhèn)金林小學(xué)2016年12月第五篇：義務(wù)教育均衡發(fā)展匯報材料XXXX小學(xué)義務(wù)教育均衡發(fā)展經(jīng)驗交流材料尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)： 大家下午好！首先，我代表XX小學(xué)師生員工，對百忙之中蒞臨我校檢查、指導(dǎo)工作的各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁，表示熱烈的歡迎和誠摯的謝意！均衡發(fā)展項目工作要談經(jīng)驗，我覺得就是幾句話：領(lǐng)導(dǎo)重視，全員參與；分工明確，責(zé)任到人；做真做細，狠抓落實。建議教師多使用多媒體教學(xué)設(shè)備，以提高教學(xué)效率、優(yōu)化教學(xué)質(zhì)量。做好學(xué)困生的幫輔工作。②各功能室管理的人員，能認(rèn)真負(fù)責(zé)好功能室的各種物品的管理，包括門窗、電器等，做到認(rèn)真檢查，發(fā)現(xiàn)損壞或其它安全因素能及時處理。在米、油、鹽、面、粉、菜的采購上，我們要求賣方必須證照齊全。加強食堂衛(wèi)生安全，經(jīng)常進行檢查，及時消除不衛(wèi)生因素。（3）豐富體育活動。體衛(wèi)工作管理。① 創(chuàng)辦“綠色課堂”，培養(yǎng)審美情趣。落實常規(guī)制度。本學(xué)期我們在協(xié)同工商部門強化學(xué)校的周邊環(huán)境治理的同時，先后出臺了《小學(xué)安全隱患排查報告制度》、《小學(xué)教師值崗制度》，制定了《學(xué)校安全事故應(yīng)急預(yù)案》等各類情況的應(yīng)急措施，與班主任、科任教師，明確職責(zé)，責(zé)任到人。學(xué)生管理（1）強化安全工作。③培訓(xùn)興人。學(xué)校制定了《學(xué)校管理制度》、《教師評價方案》、《教師考核方案》、《教師考勤管理制度》等一系列制度，規(guī)范教師隊伍，調(diào)動了廣大教職工的積極性。培育優(yōu)良校風(fēng)作為德育工作的重點，建立學(xué)校、家庭、社會三位一體的德育網(wǎng)絡(luò)。堅持每周一上午舉行升國旗儀式，堅持國旗下的講話，對學(xué)生進行愛國主義教育。（2）積極籌措資金添置設(shè)備，改善教學(xué)條件。學(xué)校藏書近3000冊，各學(xué)科音像教材齊全。現(xiàn)今，學(xué)校占地12000平方米，教學(xué)樓、食堂、辦公室、會議室、圖書室、閱覽室、計算機室、等用房布局合理、設(shè)施完善、使用方便。學(xué)校經(jīng)常組織教師學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理念，掌握現(xiàn)代教學(xué)技能。一是注重師德師風(fēng)建設(shè)。二、領(lǐng)導(dǎo)班子團結(jié)務(wù)實學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子由4人組成，其中校長、教務(wù)主任2人，均參加校長崗位培訓(xùn)。學(xué)?，F(xiàn)有4個教學(xué)班，學(xué)生106名，適齡兒童入學(xué)率100%，專任教師8人。霞浦八中 第四篇：義務(wù)教育均衡發(fā)展匯報材料津市市白衣鎮(zhèn)金林小學(xué)2016年下學(xué)期義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估匯報材料尊敬的各位專家、各位領(lǐng)導(dǎo)：近幾年來，金林小學(xué)積極貫徹黨的教育方針，堅持德育為首，以人為本，不斷優(yōu)化育人環(huán)境，加大力度，改善辦學(xué)條件，深化教育改革，走出了一條具有獨特辦學(xué)風(fēng)格的路子，促進了學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。引進高層次、高級別人才的優(yōu)惠政策力度還不夠。要進一步改善辦學(xué)條件。三、存在的問題和今后努力的方向。三是加強常規(guī)管理，提升教學(xué)質(zhì)量。首先，學(xué)校從制度建設(shè)入手，對高效課堂的《教學(xué)指南》和《校本作業(yè)》編制、學(xué)習(xí)小組建設(shè)、教學(xué)模式等校本專題內(nèi)容進行培訓(xùn)。按照 “辦出特色、爭創(chuàng)一流”的辦學(xué)追求，以學(xué)校課程建設(shè)為突破口，實施課程育德、課程育智、課程健體，加大校本教材的開發(fā)力度，形成了以“思齊”、“養(yǎng)正”和“長能”三大模塊為核心內(nèi)容的校本培育體系。（五）狠抓教育科研，提高教學(xué)成效我校始終堅持以教學(xué)為中心，質(zhì)量為靈魂，貫徹黨的教育方針，全面實施素質(zhì)教育，牢固樹立“質(zhì)量立校，科研興校，特色強?！钡囊庾R，通過搭建有效課堂、高效課堂，堅持啟發(fā)式教學(xué)，落實“適應(yīng)學(xué)生”教科研制度，實施教育質(zhì)量和創(chuàng)新能力提升工程。創(chuàng)建花園式優(yōu)雅校園，精心布置校園文化設(shè)施建設(shè)，著力營造綠化、美化、凈化的校園。三是搭建德育進步臺階，培養(yǎng)良好行為習(xí)慣。目前已編印完成一至四冊《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》、《論語》、《名人每個班級都成立了家長委員會，學(xué)校在此基礎(chǔ)上還成立了“家長學(xué)校”，邀請家長代表共商學(xué)校發(fā)展大計。我校堅持實行“家校聯(lián)系本”制度，要求各班班主任為每位學(xué)生配備了統(tǒng)一制作的《家校聯(lián)系本》，在家校聯(lián)系本中把學(xué)生當(dāng)天的表現(xiàn)情況記錄其中，特別是他們身上的“閃光點”，同時由值班班長收集的當(dāng)天學(xué)業(yè)完成情況也登記在內(nèi)，讓家長在第一時間了解到自己孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)和表現(xiàn)情況，讓家長更加貼近孩子。每班每學(xué)期結(jié)合自己班級的實際情況制作以“擁有健康心靈”為主題的黑板報和舉行心理健康輔導(dǎo)班會活動；學(xué)校以年段為單位開展心理健康教育專題講座。學(xué)校高度重視安全工作，加強領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任，采取有效措施，落實問責(zé)制度，排除各類安全隱患，確實保證師生員工的生命財產(chǎn)安全。四是平行分班，不分快慢班，確保教育的公平性。三是嚴(yán)格控制流失，保證學(xué)生受教育權(quán)落到實