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二年級(jí)下數(shù)學(xué)教學(xué)反思-1千米有多長(zhǎng)-北師大版20xx【小學(xué)學(xué)科網(wǎng)】-資料下載頁(yè)

2024-10-08 21:00本頁(yè)面
  

【正文】 有多長(zhǎng)呀”,前一個(gè)班的小朋友說(shuō)“應(yīng)該很長(zhǎng)”“應(yīng)該比一百米長(zhǎng)多了”。后一個(gè)班的小朋友在我提出問(wèn)題后,他們的回答是“真是很長(zhǎng)”“十分的長(zhǎng)”“真是比一百米長(zhǎng)多了”“一百米真是太短了”。前面的班因?yàn)橹皇枪烙?jì),因此用不肯定的語(yǔ)言去描述,而后一個(gè)班因?yàn)轶w驗(yàn)過(guò),所以用了肯定的語(yǔ)言去描述。再對(duì)比此單元的測(cè)試結(jié)果,在一道選擇單位填空的題上,“隧道長(zhǎng)大約480()”,這題上,前一個(gè)班答錯(cuò)的人是比后一個(gè)班多的。但在學(xué)生實(shí)際情況上,前一個(gè)班的學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)相對(duì)于后一個(gè)班是較豐富的,因而在教學(xué)上,我才讓后一個(gè)班的學(xué)生親身體驗(yàn)。由此說(shuō)明,在學(xué)生認(rèn)識(shí)長(zhǎng)度單位的時(shí)候,最好的方法莫過(guò)于讓學(xué)生親身體驗(yàn),這樣能給他們較深的印象。第五篇:北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊(cè)1千米有多長(zhǎng)教學(xué)設(shè)計(jì)第二節(jié)1千米有多長(zhǎng)教學(xué)目標(biāo):在具體的活動(dòng)中認(rèn)識(shí)長(zhǎng)度單位千米,建立1千米的長(zhǎng)度觀念。了解哪些情況下可以用“千米作長(zhǎng)度單位。結(jié)合實(shí)際培養(yǎng)學(xué)生的推理與想象能力。教學(xué)重點(diǎn):體驗(yàn)1米有多長(zhǎng)。教學(xué)難點(diǎn):知道千米和米之間的關(guān)系。教學(xué)過(guò)程:一、創(chuàng)設(shè)情境我們一起來(lái)玩一個(gè)拉手的游戲好嗎? 同學(xué)們手拉手站成一排,需要幾個(gè)人才能站成大約10米長(zhǎng)哪?二、建立模型(一)介紹長(zhǎng)度單位千米。用1米長(zhǎng)的尺子去測(cè)量北京到長(zhǎng)春的距離,你認(rèn)為合適嗎? 需要一個(gè)更長(zhǎng)的長(zhǎng)度單位就是千米,1千米有多長(zhǎng)呢?你知道嗎? 1000個(gè)1米那么長(zhǎng)。10個(gè)100米那么長(zhǎng)。1千米=1000米1千米也可以寫成1km1km=1000m 到操場(chǎng)上步測(cè)100米需要走多少步? 教師用米尺量出100米的長(zhǎng)度。學(xué)生每步的大小要均勻,走100米的距離,看看需要走多少步?記錄下來(lái)。你能估計(jì)一下走1000米需要多少步嗎?(二)通過(guò)實(shí)際走一走,感受1千米有多長(zhǎng)。提要求:步要?jiǎng)?、認(rèn)真數(shù)、走直線、看好路。帶同學(xué)到起點(diǎn)處,開始走計(jì)時(shí)并數(shù)好走了多少步。走到終點(diǎn)后回過(guò)頭來(lái)感受1千米大約這么長(zhǎng),走了多長(zhǎng)時(shí)間。再走回來(lái)。1千米這么長(zhǎng)的路,汽車大約需要走多長(zhǎng)時(shí)間呢?自行車呢?三、理解與應(yīng)用填一填:書上的例子。說(shuō)一說(shuō)生活中用千米作長(zhǎng)度單位的例子。成人每小時(shí)約走3千米;自行車每小時(shí)約行15千米;汽車每小時(shí)約行60千米。練一練:在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)拈L(zhǎng)度單位。單位換算。機(jī)靈狗送信??磮D并講故事。你能從中發(fā)現(xiàn)哪些信息? 你能提出什么問(wèn)題嗎? 小組合作解決問(wèn)題。全班匯報(bào)。課外拓展晚上和家人散步,從家出發(fā)走大約1千米的路程,感受一下1千米有多遠(yuǎn)。然后把它寫出來(lái)。可以從以下幾個(gè)方面來(lái)寫: 你眼中的1千米有多長(zhǎng)。走完1千米的路你有何感受。你所熟悉的那段路的長(zhǎng)度大約是1千米。四、課后小結(jié)說(shuō)一說(shuō)你本節(jié)課最大的收獲是什么?五、板書設(shè)計(jì) 1千米有多長(zhǎng)
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