三位數(shù)的連續(xù)進(jìn)位加法教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)
2025-09-29 20:25本頁(yè)面
【正文】 算五、作業(yè)布置：練習(xí)五第1題。六、板書(shū)設(shè)計(jì)三位數(shù)和三位數(shù)的進(jìn)位加法276+284=660（種）976+284=1260376976+284＋2846801260哪一位的數(shù)相加滿十，就要向前一位進(jìn)1。教學(xué)小結(jié)：作為計(jì)算題的教學(xué)，重點(diǎn)讓學(xué)生說(shuō)出計(jì)算的步驟，就能掌握。在教案設(shè)計(jì)的時(shí)候：（1）讓學(xué)生獨(dú)立完成計(jì)算再把自己的計(jì)算步驟講出來(lái)。我一共設(shè)計(jì)了三個(gè)地方讓學(xué)生進(jìn)行練習(xí)（例題、拓展例題、做一做選一題）。（2）小結(jié)計(jì)算方法，設(shè)計(jì)了三個(gè)內(nèi)容讓學(xué)生用自己的語(yǔ)言說(shuō)出來(lái)（復(fù)習(xí)題完成后、例題和拓展題后、全小結(jié)時(shí)）。（3）練習(xí)設(shè)計(jì)了多種形式（基礎(chǔ)的豎式計(jì)算：做一做、提高題的改錯(cuò)題、生活中的數(shù)學(xué)題）。（4）培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真計(jì)算的習(xí)慣：在每次的匯報(bào)學(xué)習(xí)中都讓學(xué)生講如何才能做到又對(duì)又快。第五篇：三位數(shù)的連續(xù)進(jìn)位加法教學(xué)設(shè)計(jì)（小編推薦）《三位數(shù)的連續(xù)迚位加法（例3）》教學(xué)內(nèi)容：人教版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)第38頁(yè)例3。教學(xué)目標(biāo)：，會(huì)筆算三位數(shù)的連續(xù)迚位加法。，會(huì)正確迚行三位數(shù)加法的驗(yàn)算，培養(yǎng)學(xué)生全面思考的能力。教學(xué)重難點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：掌握三位數(shù)的連續(xù)迚位加法的計(jì)算方法和驗(yàn)算方法。教學(xué)難點(diǎn)：正確筆算三位數(shù)連續(xù)迚位的加法題；能結(jié)合實(shí)際選取合理的方法迚行計(jì)算。教學(xué)準(zhǔn)備：課件 教學(xué)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入36+72=53+38=127＋236=654+137= 全班筆算，指名板演。結(jié)合板演情況迚行點(diǎn)評(píng)，請(qǐng)學(xué)生說(shuō)說(shuō)計(jì)算時(shí)要注意哪些問(wèn)題。師：同學(xué)們，上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了三位數(shù)的不連續(xù)迚位加法，同學(xué)們算的不錯(cuò)，今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)三位數(shù)的連續(xù)迚位加法。教師板書(shū)課題：三位數(shù)的連續(xù)迚位加法。二、創(chuàng)設(shè)情境，探究新知1．教學(xué)教科書(shū)第38頁(yè)例3(出示例3)某濕地有野生植物445種，野生動(dòng)物298種。該濕地的野生植物和野生動(dòng)物共有多少種？（1）仔細(xì)閱讀，你獲取了那些信息？（野生植物445種，野生動(dòng)物298種。）（2）問(wèn)題是什么？用什么方法解決呢？怎樣列式?（板書(shū)：445+298=）2．交流算法，體會(huì)算法多樣化（1）這道題等于多少呢？同學(xué)們能自己想辦法計(jì)算出來(lái)嗎？請(qǐng)大家試一試。（2）全班交流方法。指名匯報(bào)A列豎式計(jì)算。師問(wèn)： ①、你是從哪一位開(kāi)始算起的？（從個(gè)位）②、十位上4+9=13，怎么會(huì)在十位上寫4呢？（個(gè)位向十位迚1，所以十位寫4）③、百位上的7是怎么來(lái)的？4+2=6加上十位迚上來(lái)的1就是7。師小結(jié)：在加法計(jì)算中，哪一位上的數(shù)相加滿十，就要向前一位迚1。“小小1，作用大，迚位時(shí)，別忘掉。”B師講解：其實(shí)還有一種方法：簡(jiǎn)便算法。298接近300,先算445+300=745，因?yàn)槎嗉恿?所以要把多加的2減掉。師邊說(shuō)邊板書(shū): 445+298=445+3002=7452=743 3．探究驗(yàn)算方法（1）學(xué)生自主探究驗(yàn)算方法師：你怎樣知道自己是否算對(duì)了？我們可以用什么方法來(lái)迚行驗(yàn)算呢？指名學(xué)生回答。（2）歸納驗(yàn)算方法加法的驗(yàn)算方法有兩種：交換加數(shù)的位置和不變；和一個(gè)加數(shù)=另一個(gè)加數(shù)，通過(guò)驗(yàn)算我們就可以判斷題目是否做對(duì)，在做題時(shí)一定要養(yǎng)成及時(shí)驗(yàn)算的好習(xí)慣。師：因?yàn)檫@道題是應(yīng)用題所以計(jì)算完成后要寫上單位，最后寫上答，否則題目就沒(méi)有做完。三、練習(xí)鞏固，應(yīng)用提高。完成教材P38的“做一做”。指名學(xué)生板演計(jì)算并驗(yàn)算，最后集體訂正。，再計(jì)算并驗(yàn)算。67+93=165+78=409+394= 學(xué)生獨(dú)立計(jì)算，集體訂正。完成教材P40的第八題。同桌討論，板演展示。四、課后小結(jié)：師提問(wèn)：這節(jié)課你收獲了哪些知識(shí)？ 指明學(xué)生回答，教師引導(dǎo)總結(jié)。三位數(shù)加三位數(shù)連續(xù)迚位加法的計(jì)算方法： 。五、作業(yè)布置：練習(xí)八4題。板書(shū)：三位數(shù)的連續(xù)迚位加法445+298= 743（種）答：該濕地的野生植物和野生動(dòng)物共有743種。
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