【導(dǎo)讀】要知道一杯水里能溶解多少食鹽,我們。我們還應(yīng)注意些什么?攪拌時(shí)間很長,但不再繼續(xù)溶解;溶解量減去一勺。和同桌交流一下你想到的。本節(jié)課你都學(xué)到了什么?
【總結(jié)】更多教案課件資源下載研究計(jì)劃:100毫升水能溶解多少克食鹽研究的問題100ml水能溶解幾勺食鹽?準(zhǔn)備的材料100ml的水。。、筷子、記錄紙。研究的方法,每放一勺用尺刮一下。,直到難以溶解為止。。研究記錄表勺數(shù)組別3勺4勺5勺6勺7勺
2025-11-26 04:12
【總結(jié)】100毫升水能溶解多少克食鹽【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念:一定量的水只能溶解一定量的食鹽。過程與方法:設(shè)計(jì)“100毫升水能溶解多少食鹽”的實(shí)驗(yàn),經(jīng)歷簡單的探究性實(shí)驗(yàn)過程。情感、態(tài)度、價(jià)值觀:體驗(yàn)研究溶解現(xiàn)象的樂趣,發(fā)展進(jìn)一步探究溶解問題的興趣。嚴(yán)格按規(guī)范進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作,實(shí)事求是地觀察記錄?!窘虒W(xué)重點(diǎn)】能設(shè)計(jì)“100毫升水能溶解多少克
2025-11-21 14:54
【總結(jié)】《100毫升水能溶解多少食鹽》教案通訊地址:大慶石化第四小學(xué)姓名:劉慶元聯(lián)系電話:13704898159《100毫升水能溶解多少食鹽》教案設(shè)計(jì)說明
2025-11-23 10:54
【總結(jié)】《100毫升水里最多能溶解多少克食鹽》教學(xué)設(shè)計(jì)廣西桂林市中華小學(xué)葛琳一、教學(xué)內(nèi)容分析及學(xué)情分析:在教學(xué)創(chuàng)新設(shè)計(jì)中,我選取的教學(xué)內(nèi)容是新版教科版科學(xué)四年級上冊第二單元“溶解”的第六課《常溫狀態(tài)下100毫升水能溶解多少克食鹽》。為了適應(yīng)六年級學(xué)
2025-11-10 22:45
【總結(jié)】第六課100毫升水能溶解多少克食鹽府谷第五小學(xué)韓澤民【教材分析】本節(jié)是第二單元第六課,在本單元中本節(jié)起到一個(gè)承上啟下的作用。經(jīng)過前面四課的學(xué)習(xí),學(xué)生初步形成溶解的概念,在第六課中,學(xué)生將應(yīng)用到學(xué)過的溶解概念,描述怎樣才算溶解完全,經(jīng)過第六課的學(xué)習(xí),教師會引導(dǎo)學(xué)生,可以將食鹽加入到水中,那么如何
【總結(jié)】敦小“121”學(xué)案設(shè)計(jì)(科學(xué))第(上)冊第(2)單元單元名稱溶解課時(shí)安排共(7)課時(shí)第(6)課時(shí)課題名稱100毫升水里能溶解多少克食鹽教學(xué)目標(biāo)科學(xué)概
2025-11-23 10:53
【總結(jié)】“100毫升水能溶解多少克食鹽”教材分析教學(xué)背景:《100毫升水里能溶解多少食鹽》是研究常溫下食鹽在水中的溶解度。在第4課學(xué)生已經(jīng)發(fā)現(xiàn)食鹽在水里的溶解不是無限的,那么,一定量的水到底能溶解多少克食鹽呢?在這一課中學(xué)生將根據(jù)問題制定簡單的研究計(jì)劃,并通過對“100毫升水里能溶解多少食鹽”這一問題的自主研究活動(dòng),初步感知和經(jīng)歷探究性實(shí)驗(yàn)的
2025-11-10 19:28
【總結(jié)】小組討論1、要研究這個(gè)問題該怎樣做實(shí)驗(yàn)?zāi)兀恳⒁馐裁磫栴}?2、大小不同的杯子里溶解的食鹽一樣多嗎?3、第二勺鹽應(yīng)該什么時(shí)候加?第三勺呢?4、什么時(shí)候就應(yīng)該停止加鹽了?5、怎樣知道食鹽完全溶解了?4、分析:A、食鹽在一杯水中溶解是有沒有限度?B、怎樣判斷不能溶解了?C、如果水量不一樣,那溶解的食鹽數(shù)量會不會發(fā)生變
2025-11-21 02:05
【總結(jié)】2019年教科版小學(xué)科學(xué)四年級上學(xué)期第二單元第六課《100毫升水能溶解多少克食鹽》 姓名:________班級:________成績:________ 小朋友,帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果,一起來...
2025-10-01 14:56
【總結(jié)】《一杯水能溶解多少食鹽》教案天橋嶺林業(yè)小學(xué)張海燕教學(xué)目的:1、設(shè)計(jì)“一杯水能能溶解多少食鹽”的實(shí)驗(yàn),經(jīng)歷簡單的探究性實(shí)驗(yàn)過程。2、通過實(shí)驗(yàn)使學(xué)生懂得一定量的水只能溶解一定量的鹽。3、體驗(yàn)研究溶解現(xiàn)象的樂趣,發(fā)展進(jìn)一步探究溶解問題的興趣。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn):設(shè)計(jì)“一杯水能能溶解多少食鹽”的實(shí)驗(yàn),經(jīng)歷簡單的探
2025-11-11 03:19
【總結(jié)】小組討論?要知道一杯水里能溶解多少食鹽,我們打算怎么做?adbc?我們還應(yīng)注意些什么?水量統(tǒng)一毫升50adbc勺量統(tǒng)一約一克adbc最后溶解?攪拌時(shí)間很長,但不再繼續(xù)溶解;?溶解量減去一勺。
2025-11-21 00:57
【總結(jié)】一杯水能溶解多少食鹽教學(xué)實(shí)錄(教師出示一杯清水,并倒入一小勺鹽。)教師:把少量食鹽倒入水中,輕輕攪拌,會出現(xiàn)什么現(xiàn)象?學(xué)生:溶解。(攪拌,直至鹽完全溶解。)教師:再放入一勺食鹽,攪拌后會怎么樣?學(xué)生:也會溶解。教師:那老師不斷地一勺一勺往水杯里加食鹽,同時(shí)用筷子攪拌,鹽會不斷地溶解嗎?學(xué)生:不會。學(xué)生:到一定時(shí)候,鹽就
【總結(jié)】固體溶解度定義:在一定溫度下,某固態(tài)物質(zhì)在100克溶劑里達(dá)到飽和狀態(tài)時(shí)所溶解的質(zhì)量。注意:條件:一定溫度。標(biāo)準(zhǔn):100克溶劑狀態(tài):飽和狀態(tài)單位:克小組討論?要知道一杯水里能溶解多少食鹽,我們打算怎么做?adbc?我們還應(yīng)注意些什么?水量
2025-12-02 05:13
【總結(jié)】溫馨提示:*在倒進(jìn)漏斗時(shí),要一邊攪拌一邊倒*倒進(jìn)漏斗后,水位不要高出濾紙*倒了一次以后,就把杯子,筷子放在一邊,然后靜靜觀察*注意觀察濾紙上過濾分離出了什么?從漏斗中漏下的液體與沒有過濾的液體比較有什么不同?實(shí)驗(yàn)報(bào)告單比較各種試驗(yàn)物質(zhì)在水中變化的異同(用√和×表示)試驗(yàn)次數(shù)試驗(yàn)現(xiàn)象
2025-11-21 00:53
【總結(jié)】3、一杯水里能溶解多少食鹽設(shè)計(jì)意圖:生本教育理念提倡發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性,這同時(shí)也給我們老師的課堂調(diào)控能力提出了更高的要求,本課的設(shè)計(jì)充分體現(xiàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性,注意激發(fā)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí),主動(dòng)探究。本節(jié)課為《溶解》單元非常重要的一個(gè)課時(shí),通過這一課時(shí)的教學(xué),能使學(xué)生了解科學(xué)研究中,如何取得更接近于準(zhǔn)確目標(biāo)的數(shù)據(jù)。養(yǎng)成良好的實(shí)驗(yàn)習(xí)慣,本課在教學(xué)設(shè)計(jì)中很
2025-11-19 15:51