毫米、分米、千米的認識練習教案-資料下載頁
2025-09-29 20:10本頁面
【正文】 想一想或觀察一下周圍的物體，哪些物體的長度（厚、高、寬）約是1分米呢？（學生交流）請同學們學用手比劃1分米有多長。認識1千米。{1）猜測。談話：孫悟空為了顯示出他的本領，他還把金箍棒一下子變成1千米長，仔細觀察圖畫，你能通過圖中提供的信息，說說1千米有多長嗎？（2）舉例說明（也可以引導學生實地感受）。A：一個人伸開雙臂大約1米，1千米大約需要1000名同學拉起手的總長度。B：你知道我們學校操場的跑道一圈是多少米嗎？幾圈是1千米呢？（引導學生借助計量單位“米”體會1千米的實際長度，知道1千米就是1000米，千米 叫公里，用Km表示，1千米=1000米）{3）舉例體會。談話：誰能說一說從學校到什么地方的距離大約是1千米？小結。談話：毫米、厘米、分米、米、千米都是計量物體長度的單位，叫做長度單位。三、自主練習，應用拓展自主練習第1題。（1）同桌交流。（2）教師說長度，學生用手勢表示。要求：速度要快而且要準確。自主練習第2題。（先猜單位再量一量）量一量1元錢硬幣的厚度是（）量一量數(shù)學課本的長度是（）量一量課桌的高度是（）四、自我評價：這節(jié)課我都學會了什么？作業(yè) 板書設計千米、分米毫米的認識1厘米=10毫米1分米=10厘米 1米=10分米1千米=1000米第五篇：千米分米毫米的認識練習題千米、分米、毫米的認識練習題 姓名： 班級：一、口算。31= 36247。9= 28247。7= 95= 60247。7= 28+8= 235= 33+8= 63050= 417= 2800+800= 23050= 330+80= 6300500= 41070=二、填空。1千米=（）米 6000米=（）千米 1米=（）分米70毫米=（）厘米 8分米=（）厘米 9厘米＝（）毫米 40分米＝（）米 70厘米＝（）分米 9米＝（）厘米 15米＝（）分米 100厘米＝（）米 4分米＝（）毫米 3公里 =（）米 80毫米＝（）厘米1米＝（）分米＝（）厘米 8千米=（）米+（）米 57分米－17分米=()分米=()米 1米－6分米=()分米300米＋700米=()米=（）千米=（）公里 46厘米＋54厘米＝（）厘米＝（）分米＝（）米二、在（）里填上合適的長度單位或數(shù)小金魚身長約1（）跳繩長2（）課桌高7（）一元硬幣的厚度約為2（）數(shù)學課本的長度約為27（）你的身高約是140（），大拇指寬約（），手腕一圈長約12（）10張紙厚1（）獵豹每分鐘跑2（）你的一步長約為40（）汽車每小時約行80（）1打火機的長大約是8（）1小兔子身長4（），尾巴長約7（）。四、下圖是小飛學具盒里的小棒，你知道它長多少毫米嗎？五、畫一畫。六、解決問題。汽車每小時行45千米，摩托車每小時行56千米。 汽車每小時比摩托車慢多少千米?要修1千米長的公路，已經(jīng)修了650米。還要再修少米?家長評價：
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