【正文】 是得到別人的鼓勵和贊美。”這就需要我們老師要有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。也許這個孩子并不聰明，但是他可能很愛勞動；也許這個孩子并不漂亮，但可能很勇敢，也許這個孩子注意力不集中，但可能很愛參加集體活動。我們可以換一個角度，從另一方面給孩子以鼓勵和指導(dǎo)，如：“老師相信你能做到”、“這樣做是不是更好些？”、“再試一次你一定會成功”等，這樣更有利于幼兒的成長和提高。四、嚴(yán)以律己，盡職盡責(zé)我懷孕八個多月的時候，腿腳腫的特別厲害，所以，孩子們操后游戲時我經(jīng)常坐在地上組織孩子們游戲。有些家長看到后勸我請假休息休息，我笑了笑說：“沒事，我還能堅持”。因為我深知當(dāng)時班里只有兩個老師，一旦我請假，另一個老師是多么地緊張和忙碌。正是這種信念支撐著我，使我堅持到了孩子出生的那一天。其實，老師們都曾這樣堅持過，生病了下班以后再打針，家里有事等孩子們離園了再去處理，沒有特殊情況誰都不想因為自己而影響班里的工作，正因為有了同事間的這種相互體諒和配合，所以大家才相處的默契、合作的快樂。四、以身作則，顧全大局5個月的產(chǎn)假結(jié)束后，我重新投入到了工作中。當(dāng)時正好趕上“十佳”評選的驗收階段，老師們都在加班加點，忙的不可開交。記得有一次加完班回到家已經(jīng)是晚上十一點多，孩子第一個晚上離開我，他不吃不喝也不睡，嗓子已哭得有些沙啞。我一把抱起孩子，看到他那掛滿淚水的小臉時，我也哭了。說實話，面對一個僅僅五個月而且剛剛出院的孩子，我心里真不是滋味。當(dāng)過媽媽的老師都能夠體會到那是一種什么樣的感受。因為孩子哭鬧，老人一刻也停不下來，躺著不行坐著，坐著不行站著，站著不行走著，一晚上不知圍著房間轉(zhuǎn)了多少個圈?？粗先耸址鲋徊揭徊脚驳脚P室里的時候，我的鼻子酸酸的，面對母親我同樣充滿了愧疚?？墒鞘羊炇帐怯變簣@的大事，我不能因為自己影響到幼兒園的評選計劃。值得驕傲的是我們的努力得到了各位專家的認(rèn)可，一句“要是全國的幼兒園都像這個幼兒園一樣，那么我們的學(xué)前教育就有希望了”的話傳遍了幼兒園，頓時大家沸騰了，我們成功了，所有的付出值了其實，以上這些都是一些平凡的事情，這些只是我們生活中的一個個小小的鏡頭而已，可平凡的事情中卻體現(xiàn)著我們作為教師的職業(yè)道德和修養(yǎng)。在我們幼兒園，每一個老師都在自己平凡的崗位上默默地工作著，有大家知道的，也有大家不知道的，但我們的目標(biāo)只有一個，那就是讓幼兒園的每一個孩子都健康快樂地成長?；ㄩ_花落十幾個春秋，迎來晨曦，送走星辰，我就是這樣用自己堅定的信念、滾燙的汗水，耕耘著心中那片充滿希望的芳草地。春夏秋冬的耕耘，電閃雷鳴的搏擊，沒有奢侈的欲望，沒有坐享的清福，但前進(jìn)的步伐仍舊那樣的堅定。在平凡而充實的工作中，我將繼續(xù)以自己的滿腔熱情，注釋教師的職責(zé)，呵護(hù)幼兒的成長，書寫幼教事業(yè)的輝煌！讓師德在平凡的崗位上閃閃發(fā)光！第五篇：師德征文師德征文：有愛就有幸福 有心就有快樂師者為師亦為范，學(xué)高為師，德高為范。走上三尺講臺，教書育人；走下三尺講臺，為人師表。教師不僅是社會主義精神文明的建設(shè)者和傳播者，更是莘莘學(xué)子們的道德基因的傳接者。在日常的教育教學(xué)工作中，許多教師都在用行動詮釋著師德的真正內(nèi)涵。師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是每位教師的自我修養(yǎng)。在教育工作中，我始終熱愛黨的教育事業(yè)，為人師表、愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)。有人說：“教師的職業(yè)是太陽底下最神圣、最偉大的職業(yè)?！笔前?，熱愛自己的本職工作，從自己喜歡的工作中感受快樂，分享成功是我在平凡崗位上超越自我，走向成功的動力。在工作中，我認(rèn)真貫徹黨的教育方針，切實履行教書育人的職責(zé)，嚴(yán)格服從學(xué)校的工作安排，團(tuán)結(jié)同志，關(guān)心學(xué)生，工作勤奮，樂于奮獻(xiàn)，嚴(yán)于律己，受到了學(xué)生的喜愛，家長的尊重；得到了同事的贊許，領(lǐng)導(dǎo)的信任。一、錘煉思想、提高境界我深知學(xué)習(xí)是終身的事，只有不斷學(xué)習(xí)才能在思想上與時俱進(jìn)、在業(yè)務(wù)上強(qiáng)人一籌，才能做一名合格的人民教師。在工作中，我一貫認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”、科學(xué)發(fā)展觀等重要思想，在大是大非面前立場堅定、旗幟鮮明，與黨中央時刻保持高度一致，忠實于黨的教育事業(yè)。平時注意學(xué)習(xí)黨的各項時事方針、政策，關(guān)心國家大事，并運(yùn)用學(xué)到的政治理論指導(dǎo)自己的工作實踐。在三尺講臺上，認(rèn)真執(zhí)行黨的教育路線、方針、政策，嚴(yán)格按照黨的教育政策，教書育人、為人師表，全心全意做好工作。無論在任何崗位，我都以高度的責(zé)任感和事業(yè)心將全部的熱情投入到工作中去，以培養(yǎng)有理想、有道德、有紀(jì)律、有文化的社會主義事業(yè)接班人為已任，志存高遠(yuǎn)、愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)，自覺履行教書育人的神圣職責(zé)。二、學(xué)高方能為人師樹立終身學(xué)習(xí)的理念，拓寬知識視野，更新知識結(jié)構(gòu)。潛心鉆研業(yè)務(wù)，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。為此，我不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷充電，取得本科學(xué)歷，在工作中，我逼迫自己學(xué)習(xí)，不斷更新教育教學(xué)觀念，樹立現(xiàn)代教育觀、教師觀、學(xué)生觀、課程觀、人才觀。經(jīng)常參加各級教研活動，積極參加聽評課活動，深入研究教學(xué)方法，以飽滿的熱情走進(jìn)新課程、踐行新課改，專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平不斷提高，教學(xué)實績?nèi)找嫱怀?。?高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己教師是人類靈魂的工程師，不僅要教書，更重要的是育人。育人者必須先行為師范，為人師表。教師的言行對學(xué)生的思想，行為和品質(zhì)具有潛默移化的影響，教師的一言一行對學(xué)生來說具有示范性。因此，古今中外的教育家都非常重視和強(qiáng)調(diào)教師要為人師表。在教育的歷史發(fā)展中，為人師表已成為對教師最起碼的道德要求。從思想作風(fēng)到生活作風(fēng)，從言行到舉止，從內(nèi)心到外表，都做凈化社會風(fēng)氣的表率，“命令只會指揮人，榜樣卻能吸引人?！苯處煴旧砭褪且粔K教育資源，所以教師要模范履行師德規(guī)范，以身作則，為人師表，以良好的師德贏得學(xué)生的尊重和信賴，以自己高尚的人格和品德去教育，影響學(xué)生。四、不斷加強(qiáng)師德建設(shè)，掌握精湛的師藝學(xué)高為師，德高為范；學(xué)是師之骨，德為師之魂。被譽(yù)為萬世師表的孔子曾說過：“德之不修，學(xué)之不講，聞義不能徙，不善不能改，是吾憂也?！背珦P(yáng)高尚的師德師風(fēng)，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是新時期教師教育的首要任務(wù)，是加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)的必然要求。為此，我認(rèn)真學(xué)習(xí)，嚴(yán)于律己，從身邊的一點一滴做起。在新課改的研究中，我把建立新型的師生關(guān)系融入于日常的教學(xué)。力爭創(chuàng)建寬松、民主、平等的課堂氣氛，激發(fā)學(xué)生的情感，堅定學(xué)生學(xué)習(xí)的意志，進(jìn)而形成積極的學(xué)習(xí)動機(jī)。學(xué)生的“學(xué)”和老師的“教”形成共鳴，從而收到了良好的課堂效果。教學(xué)中，我集編、導(dǎo)、演于一身。采用形式多樣的探索、體驗式教學(xué)。我把學(xué)生當(dāng)作紅花，自己則是綠葉，課堂中由學(xué)生與我共同探討新知。在課堂教學(xué)中，我以學(xué)生為中心，以學(xué)生發(fā)展為本，全員參與，全程參與。課堂中師生融洽，學(xué)生從以前的綠葉轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)在的紅花，在這種師生角色轉(zhuǎn)換中，使學(xué)生個性充分得到發(fā)展。五、關(guān)愛每一個學(xué)生作為教師，關(guān)心學(xué)生就應(yīng)該像關(guān)心自己孩子一樣，既要關(guān)心他們的生活，又要關(guān)心他們的健康，還要關(guān)心他們是否懂得怎樣做人。這些看起來很平常，其實這正是一個教師愛心的具體表現(xiàn)。在工作中，我力求做到“嚴(yán)慈結(jié)合”，切切實實用一顆樸實的愛心用心去愛每一位學(xué)生。在每次上美術(shù)課時，我都會以一顆飽滿的愛心去教育我的學(xué)生，用愛去感化我的學(xué)生，讓學(xué)生時刻體會到老師的關(guān)愛！我只是一位普通而平凡的教師，我只是做了一些我該做的工作。但我認(rèn)為我的人生是有價值的，因為我用實際行動詮釋了“師者，所以傳道，授業(yè)，解惑”這一經(jīng)典論述，我的生命是有意思的，因為我踐行了“學(xué)高為師，德高為范”這一諾言。