【正文】 了教師這份工作，只有熱愛才能把教師做的更好。還記得高考報(bào)志愿的時候堅(jiān)定的選擇了師范院校只因?yàn)閺男【拖氤蔀橐幻處?。高考前常常挑燈夜?zhàn)的讀書從不覺得苦，因?yàn)橐幌氲侥莻€自己夢想的目標(biāo)我就什么都不想，體會不到苦，也感覺不到障礙的存在。后來我真的成為了一名老師，我就想我一定要做一個好老師。從小我性格比較內(nèi)向，與人溝通的能力比較差，說實(shí)話這些特點(diǎn)都不太適合做老師。但很奇怪的是只要我站到講臺上，只要是和孩子們在一起，只要看到那雙雙求知的眼睛我突然就能變得侃侃而談了。
一開始只要講公開課我就會很害怕、很緊張，為了克服自己的這種心理，我閱讀了一些調(diào)節(jié)心理的書籍，也積極主動地講公開課來鍛煉自己，后來練的我班的學(xué)生一有人聽課就興奮，而我也在克服緊張情緒方面有了很大進(jìn)步。為了做一名好老師，我學(xué)會與各種類型的學(xué)生談心、學(xué)習(xí)如何與不同類型的家長溝通、學(xué)習(xí)如何與不同性格的同事合作。我用自己最樸素的行動實(shí)踐著教書育人的使命。
教育無小事，我就是通過“把小事做大”的方式對學(xué)生付出真情，當(dāng)然對學(xué)生的每個個體，都是我內(nèi)心的“真愛”。2001年班內(nèi)學(xué)生小白同學(xué)家境貧寒，父母都是外地人靠微薄的打工收入維持家庭，并且父親身體還不好。我除了學(xué)習(xí)上悉心點(diǎn)播他，還常在下雨天給不能回家吃午飯的他送飯。在我的關(guān)懷與呵護(hù)下小白以優(yōu)異的成績升入重點(diǎn)高中。2020級劉同學(xué)是外地學(xué)生，來到城北中學(xué)求學(xué)，父母工作很忙沒時間照顧他，他很自卑。我除了在學(xué)習(xí)上關(guān)心、生活上愛護(hù)，課余時間常和他談心，在我的悉心引導(dǎo)和鼓勵下，他慢慢開始開朗起來，不僅敢于在眾人面前表達(dá)自己的想法，而且在成績優(yōu)異的基礎(chǔ)上對計(jì)算機(jī)編程產(chǎn)生了濃厚的興趣，成為了一個有擔(dān)當(dāng)?shù)摹鞍嗉壩C(jī)管理員”。2020級韓同學(xué)幼年時母親就去世，父親現(xiàn)年事已高，家庭經(jīng)濟(jì)拮據(jù)，我生活中多次贈送她書和衣服、給她梳頭發(fā)，下雨天多次開車送她回家。類似這樣的事情不勝枚舉。
我想我的愛不應(yīng)只是愛自己班里的學(xué)生，也應(yīng)該愛學(xué)校其他對我有需要的孩子。2020年新初一的王同學(xué)不適應(yīng)初中新的學(xué)習(xí)生活，把自己關(guān)在房間里拒絕上學(xué)。班主任和家長多次做工作無效的情況下，我采用心理咨詢技術(shù)和孩子進(jìn)行了長達(dá)5個小時的溝通，順利把孩子送回課堂。
有時候我都很為自己感動，但我做這些很傻的事情卻還做的津津有味，只因?yàn)槲覠釔邸?
第二是奉獻(xiàn) 有一首歌謠最為動聽，那就是《愛的奉獻(xiàn)》，無私的奉獻(xiàn)，播撒著未來的希望。做教師是辛苦的，作為一名女教師還要更多地承擔(dān)家庭的重?fù)?dān)。孩子的爺爺下肢癱瘓十五年了，一直都和我們住在一起，面對家庭的困難和工作的壓力，我克服重重困難科學(xué)安排時間，盡量不耽誤工作。帶小孩和照顧下肢癱瘓老人的這十五年里，在校領(lǐng)導(dǎo)和同事的支持和幫助下，我教學(xué)成績一直非常優(yōu)異，同時擔(dān)任學(xué)校教科室主任、文綜學(xué)科組長、班主任、思想品德教師、學(xué)校兼職心理咨詢師。
2020年開始我擔(dān)任學(xué)校文綜學(xué)科組長，2020年學(xué)校出資給我專門開設(shè)名師工作室?guī)木C團(tuán)隊(duì)。經(jīng)過幾年的努力現(xiàn)在文綜共13名教師，出了1個市教學(xué)能手，3個區(qū)教學(xué)能手，3個區(qū)學(xué)科帶頭人。這成績的取得與我和文綜團(tuán)隊(duì)幾年來不怕麻煩，不找省勁的開展教研活動是分不開的。
2020年我開始擔(dān)任學(xué)校教科室主任，具體管理學(xué)校課題和教師專業(yè)發(fā)展。根據(jù)學(xué)校青年教師多而年齡集中的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，在韓校長的大力支持下，我創(chuàng)新性的組建了由23名青年教師構(gòu)成的教師專業(yè)發(fā)展團(tuán)隊(duì)“陽光夢之隊(duì)”。團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)活動現(xiàn)已堅(jiān)持了5年，這些青年教師的工作積極性調(diào)動起來了，專業(yè)素養(yǎng)快速提升。許東、齊鳳美、孫芳都分別在省級教學(xué)比賽中獲獎，李營老師被評為了淄博市骨干教師，許東被評為區(qū)優(yōu)秀青年教師，王玲玲、張橋老師執(zhí)教過市級公開課。有這么一大批的優(yōu)秀后備力量，學(xué)校再也不用擔(dān)心后繼無人。
一屆一屆的學(xué)生被送走，一批批青年教師從懵懂走向成熟，而我依然站在這里勞作與守望。
第三是創(chuàng)新 教師的工作表面看起來是平淡枯燥的，但實(shí)際它應(yīng)該是精彩紛呈的。它永遠(yuǎn)不可能像車間工人一樣周而復(fù)始的重復(fù)同一個動作、生產(chǎn)著完全一樣的產(chǎn)品。教師的精彩一方面表現(xiàn)在學(xué)生千變?nèi)f化、各有不同。另一方面教授的內(nèi)容也在隨著時代不斷更新。二十幾年教齡課本換了四、五次，教學(xué)設(shè)備從一塊黑板、一支粉筆到電視機(jī)、投影、電子白板、觸屏一體機(jī)。城北中學(xué)一直站在教育改革的前沿，而我也在城北教育改革的大潮中不斷學(xué)習(xí)、不斷成長。
我為了不讓自己落后于時代的發(fā)展，也為了能給學(xué)生起到敢于創(chuàng)新的模范帶頭作用，我非常主動的投入了城北課改創(chuàng)新的潮流中。周村區(qū)教體局和學(xué)校為了培養(yǎng)我曾先后派我到上海、南京、寧波、杭州等地學(xué)習(xí)先進(jìn)教育理念，我也從不放過各種學(xué)習(xí)機(jī)會，不久以后我所執(zhí)教的錄像課《自立自強(qiáng)》在全國第二屆新媒體新技術(shù)課例大賽中榮獲一等獎、NOC大賽特等獎，還因此受邀到北京的人民大會堂參加了全國最高科學(xué)技術(shù)獎勵大會。
2020年我和韓恒吉校長、區(qū)教研員朱秀紅老師及其他幾個骨干教師一起開展《初中思品學(xué)科主題活動式教學(xué)的研究與實(shí)踐》課題研究，在不斷探索學(xué)科教學(xué)規(guī)律的同時創(chuàng)新課堂教學(xué)新模式，執(zhí)教課例獲省市級優(yōu)課、多篇研究論文在國家核心期刊發(fā)表。
在教育創(chuàng)新道路上，各種榮譽(yù)紛至沓來:淄博市優(yōu)秀教師、淄博市教學(xué)能手、市課堂教學(xué)改革先進(jìn)個人、市信息技術(shù)應(yīng)用先進(jìn)個人、淄博名師、區(qū)杰出教師、區(qū)學(xué)科帶頭人等等。此后我曾經(jīng)先后去過臨淄朱臺中學(xué)、高青實(shí)驗(yàn)中學(xué)、江蘇徐州、周村各學(xué)校給他們做教師培訓(xùn)和師德報(bào)告。在這里我要說做個敢于創(chuàng)新的教師，會讓你收獲很多！ 耿耿園丁意，拳拳育人心；身于幽谷處，孕育蘭花香?！傲⒌聵淙恕笔墙處煹墓鈽s職責(zé)，也是教育工作者一生的職業(yè)追求，當(dāng)我們滿懷熱情丹心一片的跟和我有共同志向的領(lǐng)導(dǎo)、老師們耕耘于教育這方神圣熱土?xí)r，成就的不僅僅是孩子們的成長，還成就了我作為一個普通教師所能創(chuàng)造出的無限生命價值。
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