【正文】 費(fèi)了不少時(shí)間來查閱資料，后來學(xué)生邀請(qǐng)參加主題班會(huì)，為大家做了一次較全面的介紹。
結(jié)合自己的個(gè)人經(jīng)歷，作為青年老師我認(rèn)為要有夢(mèng)想、愛心、才能在工作中感受到幸福和快樂。在日常教學(xué)中，以真實(shí)的情感，用從心底流出來的愛去關(guān)心學(xué)生。在工作中，要會(huì)分析自己，了解自己的長(zhǎng)處、弱點(diǎn)和改進(jìn)的方法，分析自己的性格、知識(shí)結(jié)構(gòu)，弄清楚哪些對(duì)教學(xué)直接有益，哪些是間接的，哪些是有妨礙的；在職業(yè)成長(zhǎng)中，要為自己列一個(gè)成長(zhǎng)計(jì)劃。有方向、有目標(biāo)、有耕耘，才會(huì)有收獲。
【篇六】 傳道、授業(yè)、解惑，這三組詞對(duì)我來說，代表著一個(gè)職業(yè)－教師，也是我從小所熟知的作為老師的使命。在我的心里，老師是我對(duì)一切事物認(rèn)知的根本來源之一，事情的好壞與對(duì)錯(cuò)，幾乎都是來自于他們對(duì)我的影響，導(dǎo)致我成為現(xiàn)在的我。我有我的喜怒哀樂，我有我的愛憎分明，我有我的理想與追求，我有我的道德規(guī)范，我對(duì)社會(huì)雖然做不出太大的貢獻(xiàn)，但是卻一直想以為國家貢獻(xiàn)自己微薄之力在努力。所以說，雖然我不是優(yōu)秀的人，但好歹也算是沒有給國家社會(huì)拖后腿罷。我成為了現(xiàn)在的我，一個(gè)好歹不算給國家社會(huì)拖后腿的人，或者厚顏的說一個(gè)可能對(duì)國家社會(huì)有點(diǎn)貢獻(xiàn)的人，當(dāng)真是要感謝我生命中的所有人，特別是我的老師們。
在這里，我感覺很幸運(yùn)，在求學(xué)二十多年的路中，我的老師們，都是那么的優(yōu)秀、善良和正直，他們把自己的人生觀展現(xiàn)在我的面前，讓我知道，一名優(yōu)秀的好的老師，不僅僅是知識(shí)的傳播者，也是積極的人生觀的傳播者。
所以，我喜歡自己成為一名老師，我也想把自己的思想傳播給每一個(gè)人，我想讓更多的人通過我的引導(dǎo)去認(rèn)識(shí)不一樣的世界，在樂觀地生活下去的同時(shí)去積極地發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界的美與奇妙。我想成為一位優(yōu)秀的教師，我想我所教過的學(xué)生，都受到我的積極方面的引導(dǎo)，我想在我的學(xué)生面前，留下的都是美好，我想，讓我的學(xué)生們，因?yàn)槲覍?duì)他們的影響（哪怕一點(diǎn)點(diǎn)）而成為我們國家的、世界的樂觀的、正直的棟梁。而要想達(dá)到我的理想，必須努力加強(qiáng)自身各方面的素養(yǎng)。眾所周知，當(dāng)今社會(huì)，因?yàn)榭萍嫉陌l(fā)展，各種各樣的信息通過不同的途徑便捷地來到各個(gè)學(xué)生身邊，無論是好的還是壞的，都潛移默化地影響著學(xué)生們的身心，我們無法阻止他們?nèi)カ@取這些信息，但是可以通過自身的便利條件，去積極地引導(dǎo)他們，通過自身的言行舉止來影響他們。我想，這就是作為一名優(yōu)秀老師的前提吧－強(qiáng)大的影響力。
什么樣子的人擁有強(qiáng)大的影響力？在情操上，擁有高尚的道德；在專業(yè)上，擁有過硬的專業(yè) 我想，作為年輕的教育工作者，首先，應(yīng)該努力加強(qiáng)自己的思想政治教育，提高自己的思想政治覺悟，比如說自身的愛國思想，這是最根本的。無論一人專業(yè)上多么的優(yōu)秀，如果沒有一顆愛國之心，那也是無用的。那么什么是愛國，對(duì)我來說，很簡(jiǎn)單，就是國家與黨怎么說，就該怎么做，相信國家相信黨?；蛟S有人會(huì)覺得這是在高舉愛國主義大旗，但是，我 覺得就該如此，你生長(zhǎng)在國家的領(lǐng)土上，你受著國家的保護(hù)，你的一切都是這個(gè)國家給予的，你的衣服、糧食、甚至是你所謂的開放思想，沒有國家的努力，你是不可能獲取這些、從而成為現(xiàn)在的你。就算國家現(xiàn)在有些政策還不算完善，但是你沒有資格去評(píng)判、詆毀，因?yàn)?，是你，在享受著國家的饋?zèng)。學(xué)生們還很單純，很容易受外界各種其他國家的文化思想軟侵略，我們無法阻止他們?nèi)ソ邮苄率挛铮牵覀兛梢约訌?qiáng)他們對(duì)自己國家的忠誠度，那么，這就需要老師本身先去擁有較高的愛國情操，再來一步步得影響他們。比如在我們的俄語教學(xué)中，通常為了引起學(xué)生對(duì)俄語的興趣，往往會(huì)講一些這個(gè)國家比較好、比較優(yōu)秀的一面，這使學(xué)生一定程度上對(duì)俄羅斯產(chǎn)生了極大的興趣，然而，我們講俄羅斯的好，并不是說我國的不好，出國的人，都會(huì)有這么一個(gè)感覺：不出國不知愛國。當(dāng)你出了國門，會(huì)不自覺的維護(hù)自己的祖國，容不得別人說一點(diǎn)不好。所以，作為外語教師，我們更要加強(qiáng)引導(dǎo)學(xué)生的愛國之心，學(xué)習(xí)別國的長(zhǎng)處來建設(shè)或改變自己的祖國。
第二，擁有了最基本的愛國心之后，才可以來談教師這個(gè)行業(yè)的職業(yè)道德。教師可以說是所有人的模型典范。無論是學(xué)生，還是其他人，都會(huì)不自覺的聽著老師的教誨，把老師的行為標(biāo)準(zhǔn)做成典范，那么，作為老師，就必須規(guī)范自己的職業(yè)操守，要做到公開、公正、公平。對(duì)待學(xué)生，要愛護(hù)他們、一視同仁，不要因?yàn)闂l件的差異而對(duì)學(xué)生產(chǎn)生不同的態(tài)度。前蘇聯(lián)著名教育學(xué)家 瓦西里亞歷山德羅維奇蘇霍姆林斯基說過：“世界上沒有才能的人沒有的，問題在于教育者要去發(fā)現(xiàn)每一位學(xué)生的稟賦、興趣、愛好和特長(zhǎng)，為他們的表現(xiàn)和發(fā)展提供充分的條件和正確的引導(dǎo)?！彼裕粦?yīng)該按照學(xué)生的成績(jī)好壞來去完全的評(píng)價(jià)一個(gè)學(xué)生的好壞，應(yīng)該努力去發(fā)現(xiàn)學(xué)生的長(zhǎng)處，加以積極的引導(dǎo)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己的長(zhǎng)處，加深對(duì)自我的肯定，成為一個(gè)有自信的人。畢竟，沒有愛就沒有教育。
第三，加強(qiáng)青年教師的法制教育。作為大學(xué)教師，所接觸的學(xué)生大都處在世界觀和人生觀的形成時(shí)期，其理性思維比較薄弱，過于感性，所以，大學(xué)教師更要注重自己的法制觀念的培養(yǎng)，嚴(yán)格遵守教育法律法規(guī)，樹立正確的積極的學(xué)術(shù)學(xué)風(fēng)，給學(xué)生樹立好正確的法制觀念和學(xué)習(xí)風(fēng)氣，輔助學(xué)生順利的形成積極的世界觀和人生觀。
最后，作為合格的優(yōu)秀教師，除了在道德素養(yǎng)上的加強(qiáng)培養(yǎng)外，還需要努力提高自己的專業(yè)能力。畢竟大學(xué)還是以教學(xué)新知識(shí)為主，當(dāng)有了強(qiáng)大的道德素養(yǎng)時(shí)，再配以高超的專業(yè)素養(yǎng)，這就是一位真正的老師所應(yīng)該具備的基本條件了。
言而總之，成為一個(gè)真正意義的教師，一定要有較高的思想政治覺悟，有一顆愛國之心，擁有正確的職業(yè)道德規(guī)范，正確的和強(qiáng)大的法制觀念及過硬的專業(yè)素質(zhì)，努力成為讓人民滿意的教師隊(duì)伍的成員，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人貢獻(xiàn)出自己的一份力量。
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